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生物分類系統的演進
高雄市政府教育局
高中10-12年級
科學發展史之生物分類系統的演進
觀看次數363
修改日期:2019-12-09
video
消化作用
高雄市政府教育局
國中7-9年級
1. 消化作用的定義。rn2. 分辨哪些屬於大分子養分或小分子養分。rn3. 那些部位分解的養分種類。
觀看次數410
修改日期:2019-12-09
video
41-4-1-6棘皮動物
臺中市政府教育局政府教育局
國中7-9年級
棘皮動物
觀看次數374
修改日期:2019-12-09
video
v2576 細胞骨架(進階)
臺北市政府教育局
高中10-12年級
細胞骨架(進階)
觀看次數347
修改日期:2019-12-09
video
106指考解題42-43
臺北市政府教育局
高中10-12年級
106指考解題42-43
觀看次數343
修改日期:2019-12-09
video
38-3-2-1減數分裂的過程
臺中市政府教育局政府教育局
國中7-9年級
減數分裂的過程
觀看次數426
修改日期:2019-12-09
video
孟德爾遺傳的延伸-中間型遺傳
臺北市政府教育局
高中10-12年級
孟德爾遺傳的延伸-中間型遺傳
觀看次數401
修改日期:2019-12-09
video
33-1-3-1植物細胞的構造與運輸作用(細胞觀察)
臺中市政府教育局政府教育局
國中7-9年級
植物細胞的構造與運輸作用(細胞觀察)
觀看次數358
修改日期:2019-12-09
video
自營生物與異營生物
高雄市政府教育局
高中10-12年級
在營養階層的基礎上,討論能量及物質如何因生物的生理作用及生物之間的食性關係,而進行流轉及循環。利用生態塔的觀念,引導學生了解能量在營養階層流轉時,發生了流失的現象。
觀看次數422
修改日期:2019-12-09
video
心搏周期
高雄市政府教育局
高中10-12年級
將人體心搏周期分為三個階段,透過此三個階段心房與心室之收縮、舒張的變化,說明心搏周期中血液在心房、心室與動脈流動的途徑,讓學生了解心搏如何讓血液進出心臟
觀看次數361
修改日期:2019-12-09
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確定