本教案設計是希望孩子先認識行動顯微鏡，並且經由實際觀察知道其厲害的功能，再透過行動顯微鏡，讓孩子能仔細觀察平時我們常見的螞蟻，更了解螞蟻的外形與結構。

利用行動載具及手機顯微鏡實地觀察紀錄骨頭樣貌，並運用實體動物骨骼標本讓學生實際觸摸及觀察並討論，再藉由一連串的相關活動來強化知識，進而了解人體骨骼的保健方法。

本課程設計於7 年級上學期營養單元，結合遊戲化教學與 AR app 應用，使學生得以瞭解各消化管及消化腺在人體中的位置， 並透過旋轉、點選、操弄、劃記等，與身體模型互動，經由本課程，學生能辨識各消化器官的位置、型態 並能說出其功能。

黑冠麻鷺，學名：Gorsachius melanolophus，又名黑冠鳽或黑冠虎斑鳽，臺灣話俗稱山暗光，亦有地瓜鳥和大笨鳥，中等大小，分布在亞洲南部、東部和東南亞，在印度、中國華南、日本、臺灣和菲律賓等一帶繁殖。於臺灣都市綠地林蔭中偶會發現，通常不甚怕人，往往能在較近距離觀察。黑冠麻鷺站立時大約47公分高。棲息於森林裏並常夜間活動，遇警時會伸長脖子偽裝，在繁殖期入夜後會站在樹枝上向四方大聲起鬨。成鳥有黑冠、面孔和脖子為紅棕色，背部為黑暗的紅棕色，腹部有細條紋，翼黑。亞成鳥是灰棕色有黑和白色斑點，並且下部有斑紋。

以大花咸豐草為例，談植物構造的觀察。由基本外型、細、花序及利用光學顯微鏡觀察細部構造。

水包埋玻片標本的製作。材料的準備及植物材料之水包埋玻片標本製作方法。以花粉粒、葉片、葉下表皮、葉柄、莖為例。

水包埋玻片標本的製作。材料的準備及動物材料之水包埋玻片標本製作方法。以肌肉、脂肪、軟骨為例。

水包埋玻片標本的製作。材料的準備及水中小生物的水包埋玻片標本製作方法。

訓練顯微鏡的基本操作技巧，利用顯微觀察工具，進行生物的顯微構造觀察。光學顯微鏡的介紹與使用說明。

訓練顯微鏡的基本操作技巧，利用顯微觀察工具，進行生物的顯微構造觀察。實體顯微鏡的介紹與使用說明。