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搜尋相關的資源 831 筆
BLb-Va-02-01_族群大小與族群密度-資源代表圖
video BLb-Va-02-01_族群大小與族群密度
教育部高中10-12年級
族群大小為生活在特定區域的同種生物群體，族群密度指的是單位面積或體積中的同種生物個體數
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修改日期：2024-02-15
BLb-Va-04-04_能量的流轉：生物量塔與數塔-資源代表圖
video BLb-Va-04-04_能量的流轉：生物量塔與數塔
教育部高中10-12年級
各營養階層的靜態生物質量稱為生物量塔；單位面積(或體積)的生物個體量，稱為數塔。
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修改日期：2024-02-15
BGb-Va-07-01_種的概念-資源代表圖
video BGb-Va-07-01_種的概念
教育部高中10-12年級
生物分類的基本單位為「種」，種的概念主要分成生物種與形態種。
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修改日期：2024-02-15
BLb-Va-04-02_生態系的基本組成：生物因子-資源代表圖
video BLb-Va-04-02_生態系的基本組成：生物因子
教育部高中10-12年級
生態系中的群集為生物因子，分為生產者、消費者及分解者。
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修改日期：2024-02-15
BGb-Va-07-03_種化的機制：地理隔離-資源代表圖
video BGb-Va-07-03_種化的機制：地理隔離
教育部高中10-12年級
小族群間無法遷徙或擴散稱為地理隔離，是種化過程的機制之一
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修改日期：2024-02-15
BLb-Va-03-04_群集結構-資源代表圖
video BLb-Va-03-04_群集結構
教育部高中10-12年級
群集的結構分為物種結構與空間結構。
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修改日期：2024-02-15
BGb-Va-06-02_等位基因頻率-資源代表圖
video BGb-Va-06-02_等位基因頻率
教育部高中10-12年級
某等位基因與控制此性狀的全體等位基因之相對頻率稱為等位基因頻率。
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修改日期：2024-02-15
BLb-Va-03-03_生物間的交互作用：共生-資源代表圖
video BLb-Va-03-03_生物間的交互作用：共生
教育部高中10-12年級
兩物種生活在一起且密切交互作用稱為共生，可分為互利共生、片利共生及寄生。
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修改日期：2024-02-15
BLb-Va-04-01_生態系的基本組成：非生物因子-資源代表圖
video BLb-Va-04-01_生態系的基本組成：非生物因子
教育部高中10-12年級
生態系由群集和環境所組成，其中環境屬於非生物因子，包括日光、水、空氣、土壤等。
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修改日期：2024-02-15
BGb-Va-06-03_理想族群與哈溫平衡(遺傳平衡)-資源代表圖
video BGb-Va-06-03_理想族群與哈溫平衡(遺傳平衡)
教育部高中10-12年級
在一個理想族群中，各世代的等位基因頻率與基因型比例維持穩定，此狀態為哈溫平衡。
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修改日期：2024-02-15