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搜尋相關的資源 831 筆
Bd-Ⅳ-1-S01-資源代表圖
video Bd-Ⅳ-1-S01
教育部/教育部國中7年級
生物間攝食者與被攝食的關係連起來就成了食物鏈。生態系中食物鏈彼此交錯，形成食物網。
觀看次數43
修改日期：2025-12-30
Db-Ⅳ-6-S05-資源代表圖
video Db-Ⅳ-6-S05
教育部/教育部國中7年級
植物莖內的維管束排列方式可分為環狀排列與散生排列。
觀看次數48
修改日期：2025-12-30
Dc-Ⅳ-1-S10-資源代表圖
video Dc-Ⅳ-1-S10
教育部/教育部國中7年級
透過溫覺與視覺測試實驗，了解人體感覺器官的作用原理與限制。
觀看次數34
修改日期：2025-12-30
Gc-Ⅳ-1-S05-資源代表圖
video Gc-Ⅳ-1-S05
教育部/教育部國中7年級
原核生物構造與特徵以及對人類的影響。
觀看次數73
修改日期：2025-12-30
Dc-Ⅳ-2-S07-資源代表圖
video Dc-Ⅳ-2-S07
教育部/教育部國中7年級
神經系統的反應相對快速短暫，而內分泌系統的影響較為廣泛與持久，兩者共同協調維持體內環境的穩定。
觀看次數80
修改日期：2025-12-30
Ga-Ⅳ-2-S04-資源代表圖
video Ga-Ⅳ-2-S04
教育部/教育部國中7年級
雖然性別由染色體所決定，可是還有其他因素（如：激素）會影響性徵的表現等。
觀看次數56
修改日期：2025-12-30
Dc-Ⅳ-1-S03-資源代表圖
video Dc-Ⅳ-1-S03
教育部/教育部國中7年級
神經系統可依構造及功能分為中樞神經系統及周圍神經系統。中樞神經系統包含腦、脊髓；周圍神經系統包含腦神經及脊神經。
觀看次數42
修改日期：2025-12-30
Da-Ⅳ-1-S02-資源代表圖
video Da-Ⅳ-1-S02
教育部/教育部國中7年級
複式顯微鏡的標本需薄且透光，視野成像與實際成向上下、左右相反
觀看次數44
修改日期：2025-12-30
Dc-Ⅳ-4-S05-資源代表圖
video Dc-Ⅳ-4-S05
教育部/教育部國中7年級
胰島素、升糖素及腎上腺素能調節人類血糖的濃度。
觀看次數46
修改日期：2025-12-30
Gc-Ⅳ-2-S05-資源代表圖
video Gc-Ⅳ-2-S05
教育部/教育部國中7年級
生物多樣性包含遺傳多樣性、物種多樣性及生態系多樣性三個面向。
觀看次數93
修改日期：2025-12-30