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搜尋相關的資源 831 筆
Dc-Ⅳ-1-S07-資源代表圖
video Dc-Ⅳ-1-S07
教育部/教育部國中7年級
感覺神經元傳遞受器接收的訊息至中樞神經，中樞神經所發出的指令則由運動神經元傳遞至動器；自受器接受刺激到動器產生反應所經過的時間稱為反應時間。
觀看次數51
修改日期：2025-12-30
Db-Ⅳ-7-S03-資源代表圖
video Db-Ⅳ-7-S03
教育部/教育部國中7年級
觀察花的構造，了解開花植物的生殖器官
觀看次數91
修改日期：2025-12-30
Db-Ⅳ-6-S11-資源代表圖
video Db-Ⅳ-6-S11
教育部/教育部國中7年級
觀察植物體水分的運輸情形，了解水分運輸的構造。
觀看次數40
修改日期：2025-12-30
Dc-Ⅳ-1-S08-資源代表圖
video Dc-Ⅳ-1-S08
教育部/教育部國中7年級
可由大腦所控制的行為稱為意識行為，通常可藉由練習縮短所需的時間；反射作用不經大腦所控制，而是直接由脊髓、腦幹發出命令，縮短所需的時間，用以應付緊急情況。
觀看次數39
修改日期：2025-12-30
Gc-Ⅳ-2-S06-資源代表圖
video Gc-Ⅳ-2-S06
教育部/教育部國中7年級
生物多樣性可提供人類各方面的需求
觀看次數65
修改日期：2025-12-30
Lb-Ⅳ-1-S01-資源代表圖
video Lb-Ⅳ-1-S01
教育部/教育部國中7年級
校園中不同區域的環境因子會影響生物族群的分布與數量。
觀看次數160
修改日期：2025-12-30
Ga-Ⅳ-5-S03-資源代表圖
video Ga-Ⅳ-5-S03
教育部/教育部國中7年級
經基因轉殖的生物統稱為GMO(Genetically Modified Organism)，已大量出現在人類的生活中。
觀看次數64
修改日期：2025-12-30
Da-Ⅳ-1-S08-資源代表圖
video Da-Ⅳ-1-S08
教育部/教育部國中7年級
利用複式顯微鏡實際操作細胞構造相關議題的探究活動。
觀看次數38
修改日期：2025-12-30
Da-Ⅳ-3-S01-資源代表圖
video Da-Ⅳ-3-S01
教育部/教育部國中7年級
生物有單細胞與多細胞生物之分，多細胞生物需由細胞分工合作才能表現生命現象。
觀看次數45
修改日期：2025-12-30
Db-Ⅳ-3-S07-資源代表圖
video Db-Ⅳ-3-S07
教育部/教育部國中7年級
藉由探討活動檢測生物體呼出的氣體成分包含水分及二氧化碳。
觀看次數33
修改日期：2025-12-30