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Ma-Ⅳ-2-S01

209 次觀看 2025-12-30 video
教育部 (教育部)
國中生物、因材網
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個人應以碳足跡計算、資源使用5R原則等實際行動來落實環保。
知識架構
領域：自然科學領域-生物
學習階段：國中7-9年級(四)
學習內容：Ma-Ⅳ-2 保育工作不是只有科學家能夠處理，所有的公民都有權利及義務，共同研究、監控及維護生物多樣性。
製作年份
2024
授權資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 2.5 台灣
引用時請標示資料來源:因材網
上傳時間
2025-12-30

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