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生物-高中10-12年級(五)
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671
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v2260 簡介月經週期1 高中生物
臺北市政府教育局
高中10-12年級
簡介月經週期1 高中生物
觀看次數372
修改日期:2019-12-04
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生物個體的特性
高雄市政府教育局
高中10-12年級
1. 了解生物個體定義的多樣化rn2. 思考個體群居與獨居選擇的優缺點rn3. 了解生態調查時,個體數量的獲得的方法與目的。rn
觀看次數373
修改日期:2019-12-04
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v2264 高中生物 免疫系統(進階)
臺北市政府教育局
高中10-12年級
高中生物 免疫系統(進階)
觀看次數360
修改日期:2019-12-04
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認識染色體
高雄市政府教育局
高中10-12年級
首先了解複製(姊妹)染色體及同源(成對)染體體之差別,另針對染色體條數及染色體套數的如何計數進行說明,讓學生能清楚分辨並理解。
觀看次數444
修改日期:2019-12-04
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106指考選擇18-20題
臺北市政府教育局
高中10-12年級
106指考選擇18-20題
觀看次數340
修改日期:2019-12-04
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染色體觀察實驗(上)
臺北市政府教育局
高中10-12年級
染色體觀察實驗(上)
觀看次數318
修改日期:2019-12-04
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v2171遺傳中心法則(進階) - DNA複製過程
臺北市政府教育局
高中10-12年級
遺傳中心法則(進階) - DNA複製過程
觀看次數366
修改日期:2019-12-04
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氮循環
高雄市政府教育局
高中10-12年級
了解生物體內的物質主要由哪些元素組成後在此將以氮元素為例,說明氮元素如何由環境進入生態世界中隨食物鏈傳遞,以及如何由生命世界釋出回到非生命世界。
觀看次數327
修改日期:2019-12-04
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存活曲線
高雄市政府教育局
高中10-12年級
認識存活曲線的意義與應用
觀看次數316
修改日期:2019-12-04
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v2250 簡介尿液的形成 高中生物
臺北市政府教育局
高中10-12年級
簡介尿液的形成 高中生物
觀看次數330
修改日期:2019-12-04
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