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生物-高中10-12年級(五)
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v2679 C3、C4、CAM植物1 高中生物-資源代表圖
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臺北市政府教育局高中10-12年級
C3、C4、CAM植物1 高中生物
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修改日期:2019-12-07
106指考閱讀36-38題-資源代表圖
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臺北市政府教育局高中10-12年級
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修改日期:2019-12-07
高中生物_植物的營養器官:葉-資源代表圖
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臺北市政府教育局高中10-12年級
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修改日期:2019-12-06
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臺北市政府教育局高中10-12年級
病原體(進階) 高中生物
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修改日期:2019-12-06
v2384 高中生物 神經組織-資源代表圖
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臺北市政府教育局高中10-12年級
高中生物 神經組織
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修改日期:2019-12-06
主動免疫與被動免疫-資源代表圖
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高雄市政府教育局高中10-12年級
比較主動免疫和被動免疫的相同點及相異點。舉例說明主動免疫和被動免疫。
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修改日期:2019-12-06
心臟構造與功能-資源代表圖
video 心臟構造與功能
臺北市政府教育局高中10-12年級
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修改日期:2019-12-06
v2178 生物技術(進階)2 高中生物-資源代表圖
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臺北市政府教育局高中10-12年級
生物技術(進階)2 高中生物
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修改日期:2019-12-06
內分泌腺與外分泌腺-資源代表圖
video 內分泌腺與外分泌腺
高雄市政府教育局高中10-12年級
說明內分泌腺與外分泌腺的定義,讓學生能判斷人體器官何者為外分泌腺,何者為內分泌腺,又有哪些器官兼具內外分泌功能
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修改日期:2019-12-06
酵素的組成及酵素的功能-資源代表圖
video 酵素的組成及酵素的功能
高雄市政府教育局高中10-12年級
1.簡介RNA酵素,說明酵素不一定是蛋白質。rn2.介紹酵素能降低活化能,但無法讓原本不能反應的反應進行。
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修改日期:2019-12-06