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生物-高中10-12年級(五)
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生命的特性15.細胞的生理3_細胞膜運輸物質進出的方式-透過運輸蛋白(1)
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
說明經由膜運輸蛋白進出細胞膜的小分子物質:促進性擴散
觀看次數425
修改日期:2020-07-29
video
生物繪畫6.水彩上色描繪示範鳥類照片
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
本影片使用鳥類照片-白頭翁示範生物描繪,先進行觀察與對特徵細節的了解。再利用鉛筆素描與水彩上色,跟著老師的順序一起動手,您也能畫出生動的生物描繪圖。
觀看次數395
修改日期:2020-07-29
video
生命的特性19.細胞的能量運作2_細胞能量的重要性
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
說明細胞內能量的重要性及其轉換過程
觀看次數401
修改日期:2020-07-29
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生物觀察攝影1.生物觀察攝影篇
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
由藝術老師來教您生物觀察時的攝影技巧,除了專業外,更加具有美感。本影片介紹用生物攝影來觀察具有那些優點、拍照器材、以及拍攝一張好照片的重要要素:構圖。
觀看次數475
修改日期:2020-07-29
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生命的特性11.細胞的構造與功能5_維持生命現象的能量
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
說明細胞代謝作用過程的能量轉換方式
觀看次數376
修改日期:2020-07-29
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生命的特性2.生命現象2_科學探究的方法
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
說明科學的定義,及科學探究的方法
觀看次數483
修改日期:2020-07-29
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生物的偽裝3.保護色2_適應色
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
本影片介紹保護色中的適應色。有些生物如章魚與台北樹蛙,具有隨時可改變色素分布的皮膚能隨著周遭環境改變顏色的能力。而昆蟲如負蝗只有在若蟲時期蛻皮時有機會改變顏色,來減少在環境中被發現的機會。哺乳類與鳥類則在換羽與換毛時才能改變身體顏色。
觀看次數519
修改日期:2020-07-29
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生命的特性22.細胞的能量運作5_能量轉換的秘密
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
說明呼吸作用過程中ATP的形成機制
觀看次數332
修改日期:2020-07-29
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進階觀察6.觀察能力的實際應用2_動物的觀察與紀錄
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級
進階觀察技巧,觀察能力的實際應用-2,動物的觀察與紀錄,(1)以斯文豪氏攀蜥為例,觀察資料有時間、地點、紀錄者、動物名稱、頭、軀幹、四肢、尾巴、行為模式、分布環境等,將幼年個體、雌性個體、雄性個體一起比較,差異很大,頭部、花紋、鱗片等,較常在樹幹上活動,尾巴不會自割
觀看次數405
修改日期:2020-07-29
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生命的特性8.細胞的構造與功能2_細胞的構造與功能 (1)
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會
高中10-12年級
說明原核細胞與真核細胞的構造與功能
觀看次數421
修改日期:2020-07-29
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確定