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生物-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 684 筆
BMb-Vc-02-05_分離律的應用-資源代表圖
video BMb-Vc-02-05_分離律的應用
教育部高中10-12年級
在孟德爾的遺傳實驗中，單性狀雜交的遺傳模式，可以1個棋盤方格分別 計 算 子 代 表 徵 的 出 現 機 率
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修改日期：2024-01-17
BDa-Vc-02-10_原核細胞與真核細胞構造的差異-資源代表圖
video BDa-Vc-02-10_原核細胞與真核細胞構造的差異
教育部高中10-12年級
真核細胞與原核細胞構造的差異主要在於膜狀胞器及細胞核的有無
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修改日期：2024-01-17
BGa-Vc-02-02_孟德爾遺傳法則延伸：共顯性遺傳-資源代表圖
video BGa-Vc-02-02_孟德爾遺傳法則延伸：共顯性遺傳
教育部高中10-12年級
兩個顯性等位基因對表現型有相同的影響力，稱為共顯性遺傳，例如決定人類ABO血型的等位基因IA、IB皆為顯性，其血型為AB型
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修改日期：2024-01-17
BGb-Vc-04-01_演化證據：化石證據-資源代表圖
video BGb-Vc-04-01_演化證據：化石證據
教育部高中10-12年級
演化的證據可用來驗證生物具有共同祖先的理論，其中化石的證據是古代生物曾經存在與活動的直接證據，可以得知身體構造、生存大致年代、生存環境等
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修改日期：2024-01-17
BDa-Vc-02-06_真核細胞的構造：單層膜胞器-資源代表圖
video BDa-Vc-02-06_真核細胞的構造：單層膜胞器
教育部高中10-12年級
真核細胞的單層膜胞器包含內質網、高基氏體、溶體及液泡等
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修改日期：2024-01-17
BDb-Va-11-02_植物的有性生殖：世代交替-資源代表圖
video BDb-Va-11-02_植物的有性生殖：世代交替
教育部高中10-12年級
所有植物的生命週期中，通常會有孢子體與配子體交替出現的現象，稱為世代交替
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修改日期：2024-01-17
BDa-Vc-04-01_光合作用與呼吸作用的能量轉換-資源代表圖
video BDa-Vc-04-01_光合作用與呼吸作用的能量轉換
教育部高中10-12年級
光合作用可將光能轉換成化學能儲存於醣類，再藉由呼吸作用將醣類分解，釋出的能量用來合成 ATP。
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修改日期：2024-01-17
BDa-Vc-02-07_真核細胞的構造：雙層膜胞器-資源代表圖
video BDa-Vc-02-07_真核細胞的構造：雙層膜胞器
教育部高中10-12年級
真核細胞的雙層膜胞器包含粒線體及葉綠體
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修改日期：2024-01-17
BDa-Vc-04-04_呼吸作用：有氧呼吸-資源代表圖
video BDa-Vc-04-04_呼吸作用：有氧呼吸
教育部高中10-12年級
細胞進行有氧呼吸時，將葡萄糖分解成丙酮酸，再經一系列的反應產生CO2與水，並釋出大量的能量
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修改日期：2024-01-17
BGa-Vc-02-05_性染色體的發現-資源代表圖
video BGa-Vc-02-05_性染色體的發現
教育部高中10-12年級
漢金觀察某雄性昆蟲減數分裂時有一條物質沒有產生聯會，他將這段物質稱為X體，後稱為X染色體。史蒂文斯研究另一種雄性昆蟲的減數分裂時，發現了與X染色體形狀大小不同的物質，稱為Y染色體
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修改日期：2024-01-17