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生物-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 674 筆
BLb-Va-04-07_元素的循環：氮循環(二)-資源代表圖
video BLb-Va-04-07_元素的循環：氮循環(二)
教育部高中10-12年級
銨鹽及硝酸鹽經生產者吸收後，氮元素可進入生物階層中，生物死亡後經氨化作用產生氨，重回氮循環。(建議此知識節點只談氨化作用及氮循環的重要性)
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修改日期：2024-02-07
BLb-Va-04-15_熱帶雨林及東亞季風林(一)-資源代表圖
video BLb-Va-04-15_熱帶雨林及東亞季風林(一)
教育部高中10-12年級
熱帶雨林主要分布於赤道附近，台灣地處熱帶，受季風影響，有相似的生態系稱為東亞季風林。
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修改日期：2024-02-07
BGc-Va-06-09_生物多樣性降低的原因(四)：環境汙染─溫室效應-資源代表圖
video BGc-Va-06-09_生物多樣性降低的原因(四)：環境汙染─溫室效應
教育部高中10-12年級
溫室效應是指溫室氣體吸收地面反射的輻射能，使地表維持一定溫度，過量的溫室氣體可能會導致大氣溫度上升，進而影響生物的生存。
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修改日期：2024-02-07
BLb-Va-04-18_水域生態系-資源代表圖
video BLb-Va-04-18_水域生態系
教育部高中10-12年級
地球的水域生態系依鹽類含量多寡，分為淡水和海洋生態系。
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修改日期：2024-02-07
BGc-Va-03-01_生物多樣性：物種多樣性-資源代表圖
video BGc-Va-03-01_生物多樣性：物種多樣性
教育部高中10-12年級
物種多樣性是指群集中物種數目及各物種個體數的狀況。常用物種豐富度和均勻度作為指標。
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修改日期：2024-02-07
BLb-Va-04-27_沼澤生態系(二)：河口沼澤的生物適應-資源代表圖
video BLb-Va-04-27_沼澤生態系(二)：河口沼澤的生物適應
教育部高中10-12年級
紅樹林生物具特殊形態構造，以適應缺氧和鹽分變化大的河口沼澤環境。
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修改日期：2024-02-07
BGc-Va-03-02_影響物種多樣性的因子-資源代表圖
video BGc-Va-03-02_影響物種多樣性的因子
教育部高中10-12年級
影響物種多樣性的因子包括棲地面積、棲地異質性、群集存在的時間以及擾動等。
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修改日期：2024-02-07
BLb-Va-04-19_淡水生態系：河流生態系(一)-資源代表圖
video BLb-Va-04-19_淡水生態系：河流生態系(一)
教育部高中10-12年級
河流生態系屬於流動水域，其河道分為上、中、下游。上游海拔高、地勢陡、河道窄、流速快。
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修改日期：2024-02-07
BGc-Va-06-08_生物多樣性降低的原因(四)：環境汙染─酸雨-資源代表圖
video BGc-Va-06-08_生物多樣性降低的原因(四)：環境汙染─酸雨
教育部高中10-12年級
雨水PH值小於5即為酸雨，會導致土壤的營養鹽溶解、植物葉片受傷等等不良效應。
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修改日期：2024-02-07
BLb-Va-04-20_淡水生態系：河流生態系(二)-資源代表圖
video BLb-Va-04-20_淡水生態系：河流生態系(二)
教育部高中10-12年級
河流生態系中游河道較上游開闊，流速較緩。下游河道寬闊，水流較慢。生物組成因此不同。
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修改日期：2024-02-07