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自然科學-高中10-12年級(五)
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搜尋相關的資源 362
血液循環的動力來源-資源代表圖
video 血液循環的動力來源
高雄市政府教育局高中10-12年級
1.介紹血液循環的動力除了心臟搏動外,尚有利用動脈彈性推動血液前進rn2.靜脈血回心的動力需要周圍骨骼肌的收縮、靜脈瓣防止血液逆流、胸腔呼吸運動及心臟舒張時所產生的負壓。rn
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修改日期:2019-12-06
物質進出細胞的方式(進階)-資源代表圖
video 物質進出細胞的方式(進階)
高雄市政府教育局高中10-12年級
介紹主動運輸中,初級主動運輸與次級主動運輸的差異。並增加介紹細胞透過細胞膜型態改變使物直進出細包的方法。
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修改日期:2019-12-05
生命的特性1.生命現象1_生命現象-資源代表圖
video 生命的特性1.生命現象1_生命現象
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明生命現象
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修改日期:2020-07-29
v2606 循環的運輸路徑-資源代表圖
video v2606 循環的運輸路徑
臺北市政府教育局高中10-12年級
循環的運輸路徑
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修改日期:2019-12-09
天擇-資源代表圖
web 天擇
吳惠琪/南港高中高中10-12年級
演化理論是生物科學中的重要概念,目前在高中生物的課程設計中,短時間內難讓學生體驗到生物演化的歷程,因此有不少研究者開發電腦模擬系統,讓學生更容易體會生物演化的概念。PhET自由教材由美國科羅拉多大學主導,開發各種科學模擬軟體,其中「天擇」適用於生物演化現象的模擬與教學,模擬程式可以自由設定各種性狀、顯隱性、環境因子、族群大小等起始條件,經由一代又一代的繁殖,模擬族群特徵、族群大小的變化過程。在教學設計上,讓學生以探究的方式來進行活動,將天擇模擬程式當作實驗室,提出實驗假設及預測結果,再去執行模擬程式驗證。模擬過程中,學生可觀察到族群特徵、族群大小的持續變化,使概念具象化,清楚解釋無法在正常情況下看到的事物與現象,同時透過教師引導,促使學生像個科學家一樣進行實驗與探究結果,幫助學生建構生物演化的概念。
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修改日期:2021-02-26
生命的特性9.細胞的構造與功能4_細胞的構造與功能 (2)-資源代表圖
video 生命的特性9.細胞的構造與功能4_細胞的構造與功能 (2)
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明真核細胞的內膜系統與雙層膜胞器的構造與功能
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修改日期:2020-07-29
腎元結構-資源代表圖
video 腎元結構
高雄市政府教育局高中10-12年級
說明腎元的結構。
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修改日期:2019-12-06
v2238 循環系統的種類(進階)高中生物-資源代表圖
video v2238 循環系統的種類(進階)高中生物
臺北市政府教育局高中10-12年級
循環系統的種類(進階)高中生物
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修改日期:2019-12-08
v2382 高中生物 結締組織-資源代表圖
video v2382 高中生物 結締組織
臺北市政府教育局高中10-12年級
高中生物 結締組織
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修改日期:2019-12-07
植物的構造與功能1.植物的特性與生存策略1_植物產銷通路-維管束-資源代表圖
video 植物的構造與功能1.植物的特性與生存策略1_植物產銷通路-維管束
國家教育研究院、教育部國民及學前教育署、台達文教基金會高中10-12年級
說明維管束的構造與功能
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修改日期:2020-07-30