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自然科學-國中7-9年級(四)
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國中-自然(生物)-生物的生存環境-A-混成教學-新竹市光華國中-簡志祥老師-資源代表圖
web 國中-自然(生物)-生物的生存環境-A-混成教學-新竹市光華國中-簡志祥老師
親師生線上教學與學習模式推廣與應用計畫/國立高雄師範大學科學教育暨環境教育所國中7-9年級
課程分類:A-混成教學授課教師:新竹市光華國中-簡志祥老師授課年級:國一教材版本:康軒版教授科目:生物使用平台:Youtube、Google Meet、Microsoft Word或Google文件、Google Classroom
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修改日期:2022-03-21
食物中的能量-資源代表圖
video 食物中的能量
臺北市政府教育局國中7-9年級
食物中的能量
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修改日期:2019-12-07
5-3生態保育的現在與未來-資源代表圖
web 5-3生態保育的現在與未來
曾正德/市立清水高中附設國中國中7-9年級
透過教育雲教學資源與學習吧的使用,讓學生能夠進行自主學習
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修改日期:2021-01-04
生物的命名與分類-資源代表圖
web 生物的命名與分類
李金航/東興國中國中7-9年級
以反覆的練習讓學生理解並掌握物種的親緣及命名
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修改日期:2021-02-21
41-1-1-1生物命名的方法-資源代表圖
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臺中市政府教育局政府教育局國中7-9年級
生物命名的方法
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修改日期:2019-12-06
呼吸構造-資源代表圖
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呼吸構造
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修改日期:2019-12-05
36-1-1-1動植物的感應與神經系統及反應行為-資源代表圖
video 36-1-1-1動植物的感應與神經系統及反應行為
臺中市政府教育局政府教育局國中7-9年級
動植物的感應與神經系統及反應行為
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修改日期:2019-12-09
食品添加物摩斯密碼-資源代表圖
web 食品添加物摩斯密碼
李雯馨/縣立彰德國中國中7-9年級
教師搜集行政院食品安全辦公室有關「食品添加物」的相關資料,引導學生了解此議題的重要性。並鼓勵學生自行上網食品添加物的相關資料,統整並完成學習單。註:本課 程之進行方式 、 課程省思 等內容,報載於大紀元時 報 2020年 4月 4日 教育園地 -食 品 添 加物的摩斯密碼。
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修改日期:2021-04-23
複製生物-資源代表圖
video 複製生物
高雄市政府教育局國中7-9年級
01. 複製生物的製作方法。rn02. 複製生物的正反兩面思辨。rn03. 台灣複製生物的發展現況。
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修改日期:2019-12-08
35-2-1-1動物的運輸構造及淋巴系統-資源代表圖
video 35-2-1-1動物的運輸構造及淋巴系統
臺中市政府教育局政府教育局國中7-9年級
動物的運輸構造及淋巴系統
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修改日期:2019-12-04