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理化-國中7-9年級(四)
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07:11
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【自然系列-物理 | 電磁學02】(導電性) 親愛的,我把電放到你身上
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
馬德堡市長發現原本被靜電吸引的羽毛,在接觸了帶電物體不久後居然會排斥,這個奇怪的現象,讓杜菲與格雷激起了研究靜電的慾望,格雷也在實驗中發現,原來靜電是可以傳遞的。
觀看次數661
下載數0
修改日期:2026-02-06
06:40
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【自然系列-物理 | 摩擦力】(永動機與摩擦力)阿蒙頓房間裡的秘密-part2
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
阿蒙頓怎麼做也做不出永動機,深入研究才發現,所有的機械零件的接觸面都有阻力讓機械慢慢停止,他把這種力命名為「摩擦力」。他同時也發現,永動機一直在自己身邊……
觀看次數729
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修改日期:2026-02-06
04:45
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【自然系列-化學 | 酸鹼01】(酸鹼的分辨)拉瓦節の酸鹼變色大作戰-下集
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
在上一集中拉瓦節的酸鹼之惑終於解開,原來關鍵就是『酸的生成者』Oxygen!酸除了有酸、會腐蝕、石蕊試紙變紅之外,酸竟然還都存在氧元素,而瓦節的基礎化學論也因此變的更加完整!
觀看次數681
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修改日期:2026-02-06
09:05
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【自然系列物理|電磁學06】(安培右手定則) 安培的華麗生活
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
法國天才數學家安培看到厄斯特的電流生磁的實驗,變立刻對電流生磁的現象產生興趣,通過自己高超的數學能力,他很快地找到電流生磁的關係,並提出了著名的…
觀看次數825
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修改日期:2026-02-06
08:49
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【自然系列-化學 | 物質探索06】(分子概念的出現)傷心酒吧的分子科學家
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
化學家亞佛加厥一直想不通,為何等體積的氫氣和氯氣反應後,總體積竟然不變?依照道耳吞原子說和給呂薩克假說,等體積氫氣和氯氣有一樣多的原子,組成氯化氫體積應該變少啊?除非有半顆原子,或是……
觀看次數650
修改日期:2026-02-06
04:59
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【自然系列-物理 | 光學01】 (光的直進性和反射)阿基米德怒燒羅馬大(?)軍-part1
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
古希臘人認為人看得見東西因為眼睛有內火。學者阿基米德嘗試集結村人眼中的內火對抗羅馬戰船,卻沒有成功。阿基米德回家找辦法,竟找到歐基里德「光學」這本書!阿基米德研究光學後,發現太陽亦會發出火元素。而發出的火元素具有直線前進和反彈的特性,阿基米德要如何運用它對抗羅馬大軍呢?
觀看次數684
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修改日期:2026-02-06
06:31
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【自然系列-物理 | 光學04】(光的粒子説)牛頓的反擊 -part1
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
在光的性質論戰中,相信光是粒子的牛頓,被相信光的虎克一陣打臉之後,回到家鬱鬱寡歡。這時候竟然意外得到能幫助他證明光是粒子的證據,那是什麼?
觀看次數623
下載數0
修改日期:2026-02-06
06:46
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【自然系列-物理 | 熱學01】 (溫度與潛熱)曖昧的相變化 - 熱-part1
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
科學家布爾哈夫承襲歐洲科學界粒子的觀點,提出物體的溫度來自名為熱質的微小粒子。科學家布萊克從布爾哈夫的觀點延伸,成功把熱與溫度分開。但這位布萊克,原本是不懂科學家的藝術家,因為愛人死前一句話,開始研究熱,他能解決愛人留下來的問題嗎?
觀看次數609
下載數0
修改日期:2026-02-06
06:58
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【自然系列-物理 | 光學03】(光的波動說)虎克的逆襲 -part2
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
面對牛頓提出的光粒子說,虎克拿出光線交錯的實驗,如果光真的像牛頓所說是粒子,那兩束光交錯不是應該相撞嗎?事實上卻沒有,實驗證據擺在眼前,虎克能成功打臉牛頓嗎?
觀看次數672
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修改日期:2026-02-06
06:16
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【自然系列-物理 | 光學03】(光的波動說)虎克的逆襲 -part1
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
英國皇家學會是歐洲最重要的科學家聚集地之一,而其中地位最高的學者虎克,竟然面對被挑戰的危機!原來是牛頓拿著剛出版的新書挑戰虎克的波動說,虎克能保住他的地位嗎?
觀看次數740
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修改日期:2026-02-06
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