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理化-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 838 筆
【自然系列-物理 | 能量】(熱功當量) 佛系科學家 焦耳-part1 05:44
video 【自然系列-物理 | 能量】(熱功當量) 佛系科學家 焦耳-part1
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
物理學家焦耳，運用老師道耳吞的理論，成功解釋電線發熱的現象。他進一步推論，電、熱、運動都是能量，只是表現形式不同。但在他發表的時候，竟遭一位陌生人質問，如何證明「熱能可以轉成電能」？
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 化學反應03】(勒沙特列原理)從高爐到宇宙的規律-上集 07:01
video 【自然系列-化學 | 化學反應03】(勒沙特列原理)從高爐到宇宙的規律-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
助手阿布想跟勒沙特列教授學習如何提升煉鐵產量，沒想到都在做些打雜與整理實驗數據的雜事！直到教授發現一個現象後，超級認真做實驗與分析，究竟他們能不能找出提升煉鐵量的關鍵呢？
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 有機化學】(有機化學)維勒的跨界大發現-上集 07:10
video 【自然系列-化學 | 有機化學】(有機化學)維勒的跨界大發現-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
當時的科學家認為物質分為有機物與無機物，兩者差別在生命力的有無，而且兩者間是無法互相合成的。做無機化學的維勒在貝才利烏斯博士指導下，發表了氰酸銨研究，會後遇到研究有機化學的李比希，跟維勒要了一些氰酸銨，李比希有什麼企圖呢？
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 酸鹼04】(pH值)超好用!酸鹼新指標pH值-下集 06:12
video 【自然系列-化學 | 酸鹼04】(pH值)超好用!酸鹼新指標pH值-下集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
為自己的名譽奮力一搏的科學家索羅森，拼了命的做實驗，終於成功發明出了特殊方法「PH值」來解決複雜的濃度表現方式，PH越大表示氫離子濃度小；反之，PH值越小表示氫離子濃度大。快來看看索羅森的世紀大發明吧!
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-物理 | 氣壓】(大氣壓力)藏在幫浦裡的OO -part1 06:05
video 【自然系列-物理 | 氣壓】(大氣壓力)藏在幫浦裡的OO -part1
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
從前的人們相信，幫浦能抽水，因為萬物討厭真空，幫浦內出現真空，水面就會上升消滅真空。只是有些井怎麼抽也抽不出水，領主莫可奈何，只好去找「他」。
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 電化學01】(賈伐尼的動物電)蛙腿戰爭I-上集 04:11
video 【自然系列-化學 | 電化學01】(賈伐尼的動物電)蛙腿戰爭I-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
在某個陰暗的夜晚，當生物學家賈伐尼在解剖死去的青蛙時，死去的蛙腿竟然動了起來？！難道是傳說中的神秘力量讓靈魂再現？快點開新一集的影片來一探究竟吧！
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 電化學02】(伏打堆與金屬電)蛙腿戰爭II-伏打篇-下集 04:01
video 【自然系列-化學 | 電化學02】(伏打堆與金屬電)蛙腿戰爭II-伏打篇-下集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
在1794年伏打發現金屬電的六年後，他再次成功利用不同金屬片隔著鹽水布而製成了電力強又穩定的電力裝置-伏打電池，不僅引起了科學界的關注，更引領出一波又一波於科學界的重大發現。
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-物理 | 彈力】(游絲彈簧的發明與虎克定律)惠虎專利爭奪戰-part1 05:48
video 【自然系列-物理 | 彈力】(游絲彈簧的發明與虎克定律)惠虎專利爭奪戰-part1
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
學者惠更斯發表擺鐘的發明，卻被學者虎克鬧場。原來擺鐘早在好幾年前就被伽利略提出，而且擺鐘遇到晃動就會失準。被虎克一鬧，同時解決不了晃動問題的惠更斯，卻被神秘人物找去，這個人是誰？
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-物理 | 光學03】(光的波動說)虎克的逆襲 -part2 06:58
video 【自然系列-物理 | 光學03】(光的波動說)虎克的逆襲 -part2
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
面對牛頓提出的光粒子說，虎克拿出光線交錯的實驗，如果光真的像牛頓所說是粒子，那兩束光交錯不是應該相撞嗎？事實上卻沒有，實驗證據擺在眼前，虎克能成功打臉牛頓嗎？
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 化學反應02】(化學平衡)化學反應的神奇比例-下集 05:43
video 【自然系列-化學 | 化學反應02】(化學平衡)化學反應的神奇比例-下集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
古德柏格和瓦格兩位哥倆好，因為貝特羅的實驗開始反覆猜想與驗證所有可逆反應在溫度不變的情況下，反應到最後，原料跟產物會呈現特殊的比例。而這些固定比例則源自於物質的濃度和吸引力所達到的「反應平衡」。
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修改日期：2026-02-06