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理化-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 839 筆
【自然系列-物理 | 光學05】(光的折射)兄弟倆的勾心鬥角-part2 06:39
video 【自然系列-物理 | 光學05】(光的折射)兄弟倆的勾心鬥角-part2
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
費馬不探沒事，一探之下竟發現司乃耳已經過世十前，十年前曾把畢生研究寄給許多科學家，包括費馬與笛卡爾。費馬發現，司乃耳的數據比笛卡爾更清楚更完整。難道笛卡爾抄襲嗎？
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 物質探索08】(電子的發現)超原子時空冒險—首部曲-下集 06:26
video 【自然系列-化學 | 物質探索08】(電子的發現)超原子時空冒險—首部曲-下集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
解開了陰極射線是波還是粒子的世紀之謎後，有著帥氣出場pose的湯木森教授，在最新研究中，發現了陰極射線中的帶電粒子──電子。嚴8不禁想起學校老師教過的內容，發現……這電子似乎有著不得了的秘密！
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-物理 | 電磁學02】(導電性) 親愛的，我把電放到你身上 07:11
video 【自然系列-物理 | 電磁學02】(導電性) 親愛的，我把電放到你身上
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
馬德堡市長發現原本被靜電吸引的羽毛，在接觸了帶電物體不久後居然會排斥，這個奇怪的現象，讓杜菲與格雷激起了研究靜電的慾望，格雷也在實驗中發現，原來靜電是可以傳遞的。
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 化學反應03】(勒沙特列原理)從高爐到宇宙的規律-上集 07:01
video 【自然系列-化學 | 化學反應03】(勒沙特列原理)從高爐到宇宙的規律-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
助手阿布想跟勒沙特列教授學習如何提升煉鐵產量，沒想到都在做些打雜與整理實驗數據的雜事！直到教授發現一個現象後，超級認真做實驗與分析，究竟他們能不能找出提升煉鐵量的關鍵呢？
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-物理 | 電磁學01】(電與磁的發現) 御前科學對決 07:38
video 【自然系列-物理 | 電磁學01】(電與磁的發現) 御前科學對決
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
中世紀的歐洲人普遍認為，電與磁是一樣的，而當時的英國御醫吉爾伯特，針對這件事情提出質疑，並向當時最博學的義大利學者波爾塔展開了一場對決。
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-物理 | 彈力】(游絲彈簧的發明與虎克定律)惠虎專利爭奪戰-part2 06:43
video 【自然系列-物理 | 彈力】(游絲彈簧的發明與虎克定律)惠虎專利爭奪戰-part2
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
海軍大臣找到惠更斯，希望他解決港口「塞船」的問題。惠更斯知道船入港時間分散就能解決，苦於海上無法計算時間。這時惠更斯發現，彈簧鐘不受晃動影響！不久虎克又找上門，原來虎克早對彈簧有研究，他說惠更斯抄襲！
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-物理 | 彈力】(游絲彈簧的發明與虎克定律)惠虎專利爭奪戰-part1 05:48
video 【自然系列-物理 | 彈力】(游絲彈簧的發明與虎克定律)惠虎專利爭奪戰-part1
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
學者惠更斯發表擺鐘的發明，卻被學者虎克鬧場。原來擺鐘早在好幾年前就被伽利略提出，而且擺鐘遇到晃動就會失準。被虎克一鬧，同時解決不了晃動問題的惠更斯，卻被神秘人物找去，這個人是誰？
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修改日期：2026-02-06
【自然系列物理｜電磁學05】(電流磁效應) 磁針一轉天下知 09:09
video 【自然系列物理｜電磁學05】(電流磁效應) 磁針一轉天下知
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
1811年，相信電與磁的能夠互相轉換的厄斯特，持續苦做實驗長達十年之久，究竟厄斯特為什麼如此執意要找到電與磁之間的關係呢？
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 化學反應01】(可逆反應)遠征埃及大發現-下集 05:10
video 【自然系列-化學 | 化學反應01】(可逆反應)遠征埃及大發現-下集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
貝托萊被拿破崙拖去埃及，竟然在湖邊發現化學可以逆向？當時普遍認為化學反應會發生是因為兩個物質間存在吸引力，其中一個物質消耗殆盡時反應就結束，所以化學反應是不可逆的。難道貝托萊發現不可告人的化學秘密嗎？
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 電化學02】(伏打堆與金屬電)蛙腿戰爭II-伏打篇-上集 04:04
video 【自然系列-化學 | 電化學02】(伏打堆與金屬電)蛙腿戰爭II-伏打篇-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
伏打對於會跳動的蛙腿提出了全新的解釋，原來就是所謂的「金屬電」。不過金屬電的發現代表動物電就不存在嗎?
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修改日期：2026-02-06