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理化-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 838 筆
【自然系列物理｜電磁學05】(電流磁效應) 磁針一轉天下知-資源代表圖
video 【自然系列物理｜電磁學05】(電流磁效應) 磁針一轉天下知
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
1811年，相信電與磁的能夠互相轉換的厄斯特，持續苦做實驗長達十年之久，究竟厄斯特為什麼如此執意要找到電與磁之間的關係呢？
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 酸鹼03】(電離說與離子)不被承認的電離說-上集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 酸鹼03】(電離說與離子)不被承認的電離說-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
你能想像離子在還沒有通電前就存在了嗎？阿瑞尼士把他畢生的賭注都賭在這場發表上了，在三位鐵面教授面前，他開始發表了研究已有的：解離說！
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 物質探索04】(質量守恆與化學命名法)斷頭台下的金頭腦-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 物質探索04】(質量守恆與化學命名法)斷頭台下的金頭腦
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
法國大革命砍下許多腦袋，其中一顆是科學家拉瓦節。他發現同樣物質有太多名稱不方便，於是建立有系統的命名規則。此外他還發現封閉容器中，金屬或木碳燃燒重量都不會變，他將如何以此結果推翻當代正夯的燃素說呢？
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 化學反應03】(勒沙特列原理)從高爐到宇宙的規律-下集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 化學反應03】(勒沙特列原理)從高爐到宇宙的規律-下集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
助手阿布想跟勒沙特列教授學習如何提升煉鐵產量，沒想到都在做些打雜與整理實驗數據的雜事！直到教授發現一個現象後，超級認真做實驗與分析，究竟他們能不能找出提升煉鐵量的關鍵呢？
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-物理 | 光學02】(視覺原理與針孔成像)海什木牢中十年磨一劍 -part2-資源代表圖
video 【自然系列-物理 | 光學02】(視覺原理與針孔成像)海什木牢中十年磨一劍 -part2
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
海什木看到書上出現牢外的石像，而石像透過小孔在書上的成像竟然是倒立的！由此現象的觀察以及對人類眼睛的研究，他認為人類看得見東西，是因為光照到東西後，反射到瞳孔，在眼睛內形成倒立成像。
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-物理 | 浮力】 (浮力與密度)王冠的秘密-part2-資源代表圖
video 【自然系列-物理 | 浮力】 (浮力與密度)王冠的秘密-part2
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
泡澡時，阿基米德發現浴缸滿出的水的體積，正好等於沉體的體積，這不就正好能解決王冠的難題了嗎？於是衣服也不穿立馬找王冠一測，果然被加入其它物質，但他也發現其實兇手另有其人……
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 物質探索07】(週期表的出現)決鬥吧！元素王-下集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 物質探索07】(週期表的出現)決鬥吧！元素王-下集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
門德列夫參加了卡爾斯魯厄國際化學會議後，得知元素間的重量及化學性質，發現其中的規律性，以為完成元素表的門德烈夫發現如果按照重量將其填滿，元素的化學性質就會有偏移，但如果將化學性質對齊，整張表就會.......
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-物理 | 光學02】(視覺原理與針孔成像)海什木牢中十年磨一劍 -part1-資源代表圖
video 【自然系列-物理 | 光學02】(視覺原理與針孔成像)海什木牢中十年磨一劍 -part1
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
古希臘人認為人看得見東西，因為眼中的內火點燃東西的外火。但此理論回答不出黑暗中為何看不見東西。海什木被哈里發關進牢中，正好有時間思考這個問題，此時一道光從小孔射入牢中，他看到……
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 電化學01】(賈伐尼的動物電)蛙腿戰爭I-上集-資源代表圖
video 【自然系列-化學 | 電化學01】(賈伐尼的動物電)蛙腿戰爭I-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
在某個陰暗的夜晚，當生物學家賈伐尼在解剖死去的青蛙時，死去的蛙腿竟然動了起來？！難道是傳說中的神秘力量讓靈魂再現？快點開新一集的影片來一探究竟吧！
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-物理 | 光學01】 (光的直進性和反射)阿基米德怒燒羅馬大（？）軍-part2-資源代表圖
video 【自然系列-物理 | 光學01】 (光的直進性和反射)阿基米德怒燒羅馬大（？）軍-part2
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
古希臘人認為人看得見東西因為眼睛有內火。學者阿基米德嘗試集結村人眼中的內火對抗羅馬戰船，卻沒有成功。阿基米德回家找辦法，竟找到歐基里德「光學」這本書！阿基米德研究光學後，發現太陽亦會發出火元素。而發出的火元素具有直線前進和反彈的特性，阿基米德要如何運用它對抗羅馬大軍呢？
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修改日期：2026-02-06