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理化-國中7-9年級(四)
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【自然系列-物理 | 光學02】(視覺原理與針孔成像)海什木牢中十年磨一劍 -part2
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
海什木看到書上出現牢外的石像,而石像透過小孔在書上的成像竟然是倒立的!由此現象的觀察以及對人類眼睛的研究,他認為人類看得見東西,是因為光照到東西後,反射到瞳孔,在眼睛內形成倒立成像。
觀看次數498
下載數0
修改日期:2026-02-06
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【自然系列-物理 | 熱學02】 (熱質說與熱動說)瑪麗安的熱學生死戀-part1
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
瑪麗安是法國大革命時代下悲劇的女子,第一任丈夫拉瓦節,曾用熱質說解釋化學反應放熱、研發出「量熱瓶」,並把熱質命名為卡洛里。好景不常,革命爆發,拉瓦節死於斷頭臺,瑪麗安也被關入牢中,直到「他」出現……。
觀看次數509
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修改日期:2026-02-06
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【自然系列-化學 | 酸鹼01】(酸鹼的分辨)拉瓦節の酸鹼變色大作戰-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
【自然系列-化學 | 酸鹼01】(酸鹼的分辨)拉瓦節の酸鹼變色大作戰-上集
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修改日期:2026-02-06
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【自然系列物理|電磁學06】(安培右手定則) 安培的華麗生活
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
法國天才數學家安培看到厄斯特的電流生磁的實驗,變立刻對電流生磁的現象產生興趣,通過自己高超的數學能力,他很快地找到電流生磁的關係,並提出了著名的…
觀看次數618
下載數0
修改日期:2026-02-06
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【自然系列-物理 | 摩擦力】(永動機與摩擦力)阿蒙頓房間裡的秘密-part1
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
自伽利略提出慣性定律以後,科學家們相信「永動機」存在,阿蒙頓也是其中一位。他成天在家做實驗不工作,挨母親罵是家常便飯,但他依然我行我素,直到有一天他照著「永動機筆記本」操作的時候……
觀看次數705
修改日期:2026-02-06
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【自然系列-物理 | 光學03】(光的波動說)虎克的逆襲 -part2
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
面對牛頓提出的光粒子說,虎克拿出光線交錯的實驗,如果光真的像牛頓所說是粒子,那兩束光交錯不是應該相撞嗎?事實上卻沒有,實驗證據擺在眼前,虎克能成功打臉牛頓嗎?
觀看次數498
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修改日期:2026-02-06
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【自然系列物理|電磁學05】(電流磁效應) 磁針一轉天下知
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
1811年,相信電與磁的能夠互相轉換的厄斯特,持續苦做實驗長達十年之久,究竟厄斯特為什麼如此執意要找到電與磁之間的關係呢?
觀看次數609
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修改日期:2026-02-06
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【自然系列-物理 | 熱學01】 (溫度與潛熱)曖昧的相變化 - 熱-part1
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
科學家布爾哈夫承襲歐洲科學界粒子的觀點,提出物體的溫度來自名為熱質的微小粒子。科學家布萊克從布爾哈夫的觀點延伸,成功把熱與溫度分開。但這位布萊克,原本是不懂科學家的藝術家,因為愛人死前一句話,開始研究熱,他能解決愛人留下來的問題嗎?
觀看次數438
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修改日期:2026-02-06
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【自然系列-化學 | 燃燒02】(燃燒與氧化理論)燃燒東西軍II-氧化的真諦-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
【自然系列-化學 | 燃燒02】(燃燒與氧化理論)燃燒東西軍II-氧化的真諦-上集
觀看次數604
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修改日期:2026-02-06
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【自然系列-化學 | 物質探索08】(電子的發現)超原子時空冒險—首部曲-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
21世紀在課堂中打瞌睡的嚴8,被電擊之後,靈魂竟然跑到19世紀查兌克的身體裡!跑到19世紀的嚴8,撞著了有著超潮名字的科學家:JJ湯木生。而湯木生手上的一份資料——陰極射線,究竟有著什麼秘密?
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修改日期:2026-02-06
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