觸屏教學教案_4-2電流

光雖看得到卻很難真正體會光線移動情形，本次課程透過影片教學，讓學生了解生活中各種折射現象，並透過電子白板帶領學生實際繪製光線折射圖，讓學生不只流於記憶式的背誦，而是透過多媒體設備，讓學生有更進一步的認知。

運用AI工具讓減塑概念融入生活，並用Padlet收集學生一學習紀錄。

What is Padlet?Padlet is like paper for your screen. Start with an empty page and then put whatever you like on it. Upload a video, record an interview, snap a selfie, write your own text posts or upload some documents, and watch your padlet come to life. Once others add to it, the page will update in real time.

 學生能知道除了結晶法,過濾法,還有色層分析法可以分離混合物 學生能提出影響實驗結果的可能自變項，進而規劃設計實驗 學生透過實作與同儕討論，分享科學發現的樂趣

教案開發

作業系統:VR 版 / PC 版搭配載具:HTV Vive Cosmos & Windows 10 作業系統由於 VR 的特色帶來了多元的創意、豐富的內容及真實的體驗,在教育應用層面具有高度潛力,例如:透過虛擬環境的重置(recreate),可以帶學生回到古代環境,穿梭於外太空,或是看到絕種的各種生物等。而傳統教育上比較具高風險的實驗操作,例如:化學實驗、電力運作、飛航駕駛/武器模擬、醫療手術、機械操作等,也可以運用 VR 的模擬練習,有效地降低失誤率及危險性,同時節省大量的成本,對於提升學生學習興趣與動機亦有莫大助益。這幾年國內外在中小學的 VR 教育應用上有許多突破性的研發產品,例如將艱深的物理現象或公式,透過 VR 的展示,使其變的相對簡單易懂,互動學習能激發同學對新技術及題目的學習興趣與研究,相較於傳統的教法,VR 可以用實例展示,把艱深難懂、肉眼不易觀察到的物理現象、公式等化成簡單易懂的教學內容,還可以取代傳統化學實驗上較有風險且可能會造成學生危險的教學方式。以保障學生的學習安全。

一、複習密度的定義二、複習物體密度大於水為沉體，物體密度小於水為沉體三、使用PhET教學軟體對於密度做深入的說明

運用「PhET-pH-Scale_酸鹼性」互動式虛擬實驗，搭配實驗教學法，讓學生能學習酸鹼強度與pH值的關係以及認識廣用指示劑。

訂做一個寶貝，發展引導式的探究活動，在活動中除了鼓勵觀察、發表、分享、以增加其趣味性。另外從同儕及師生間的互動與協商建構屬於自己的知識架構，並能從活動中學習發現問題、歸類、細心操作、分工合作等能力，藉此追求九年一貫的課程統整，啟發學生創造思考、主動探究和論證的能力，進而使學生將所學應用於日常生活中，真正獲得帶著走的能力。