牛頓六上自然教案

能源一旦中斷，我們的生活必定陷入困境，故在我們還能使用能源的同時，更應將節約能源視為最最要的課題。

在人與自然的互動中，人類對其他生物的關懷必須從了解牠們開始，透過了解與照顧，可以讓兒童明瞭自然環境中生物互動的重要，以及密不可分的相互依賴關係。

節能減碳

生活課要爆米花囉！全班一起來討論要準備什麼器材，小組又需要什麼材料呢？大家來分工，才能享用美味爆米花哦！

以簡報軟體來進行問答遊戲

介紹月形變化的成因

臺灣山地地形陡峭，且位居環太平洋地震帶，地震頻仍；再加上地處四面環海之亞熱帶海島型氣候區，豪雨與風化作用相當頻繁，因而潛藏著地震、洪氾、崩塌與地滑等各種環境致災因子。而山坡地的過度開發，使得近年來土石流、山崩、地滑以及落石等現象接二連三的發生，對民眾的生命財產造成嚴重的損害。面對這種隨時可能有災變的地質環境，每位臺灣的居民，都應具備相關的防災知識、態度與技能。國民教育旨在培養國民基本素養，更需負起坡地防災教育責任，教育學生如何躲避坡地災害之危害、並設法培養學生坡地防災的正確態度、行為，以期落實到日常生活習慣當中。

讓孩子習得符合九年一貫能力指標的能力；擁有帶著走的能力。

新生國小校園植物介紹