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12:24
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第一位獲得諾貝爾獎的女性!瑪里居禮與放射性物質!【LIS科學史】(瑪里居禮 - 放射性)
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
說到女性科學家大家第一時間想到的應該大部分都是她吧?史上第一位獲得諾貝爾獎的女性-「瑪里居禮」到底她是如何在那樣的時代背景之下脫穎而出的呢?就讓我們一起來了解背後的故事吧!
觀看次數512
修改日期:2026-02-06
12:08
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訂出石蕊檢測酸鹼的一刻!酸性鹼性從此用酸鹼指示劑測量|常用指示劑|科學家的故事—波以耳|LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
石蕊會變成我們常用的酸鹼指示劑,都是歸功於波以耳。某次看到玫瑰碰到鹽酸變色後,他開始好奇植物是否能檢測酸性。後來他不但成功,還發現植物也能測鹼性和中性!於是酸鹼變色最明顯的石蕊,就變成了檢測酸鹼的重要標準。
觀看次數560
修改日期:2026-02-06
12:00
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【科學家的故事-拉瓦節】呼吸就像是體內在燃燒?|呼吸作用|LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
拉瓦節透過實驗證明了人類會有體溫,是因為呼吸產生熱的關係,他的實驗結果也讓他提出呼吸是一種氧化作用的結果。
觀看次數635
修改日期:2026-02-06
07:09
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磁鐵系列EP1:磁鐵的磁力強弱(上)│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國小3-4年級
要怎麼知道不同大小、形狀的磁鐵的磁力大小呢?學生跟著影片先測試不同物品,從實驗歸納出磁鐵能吸起的物品主要成分都含鐵,而不是所有金屬都會被磁鐵吸引,打破迷思;接著將磁鐵放上培養皿再吸迴紋針,降低操作難度,此時會發現不同磁鐵吸起的迴紋針數量不同,應用這個特性量化每個磁鐵的磁力大小,就能排列不同磁鐵的磁力強弱了。
觀看次數1134
修改日期:2026-02-06
07:23
video
力與運動系列EP1:物體重量和彈簧伸長量的關係(下)│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國小5-6年級
把一盒迴紋針掛在彈簧下,會看到彈簧變長了,但要怎麼從彈簧的長度看出迴紋針到底有多重呢?利用LIS影片並搭配表格上的動態字卡,反覆操作與練習,讓學生感受到物體重量與彈簧伸長量之間的關係,進一步地,讓學生嘗試推論出兩者之間具有規律性,並能進行未知物體重量的測量。
觀看次數611
修改日期:2026-02-06
05:27
video
電磁作用系列EP0:指北針與地磁(下)│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國小5-6年級
為什麼旋轉浮在水上的培養皿時,只要放上一個磁鐵就會固定朝向南北方呢?其實是因為漂浮磁鐵被地球南方的N極磁力、北方的S極磁力吸引,才會看到停下時N極都指向北方。本片以動畫展示具象化的磁力手,模擬磁鐵被抓住的感覺,逐步帶領學生認識地磁,了解指北針的特性。
觀看次數680
修改日期:2026-02-06
06:41
video
力矩實驗-海不轉船轉,船不轉就用OO讓它轉!【LIS實驗室】
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
航海王嚴八懶就要從頭懶到尾!前進交給電風扇,那轉彎交給誰呢?講到科學and轉彎,除了OO之外真的想不到別的了!
觀看次數291
修改日期:2026-02-06
06:46
video
溫度系列EP2:蒸發(下)│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材
國小3-4年級
生活中哪裡看得到蒸發的現象呢?陰天時洗好的衣服曬在陽台隔天乾了、雨天後地上的積水一陣子之後乾了、濕頭髮放著也乾了。這些濕濕的水並沒有消失,而是從液態的水蒸發變成氣態的水蒸氣,變成空氣的一部分。利用簡單的香水,就可以在課堂中演示看不見的蒸發現象喔!
觀看次數727
修改日期:2026-02-06
06:50
video
電與磁系列EP3:電磁鐵的磁力強弱(下)│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國小5-6年級
電磁鐵的磁力強弱和哪些變因有關呢?不同材質的棒子、線圈匝數、電池的電力大小,要怎麼有邏輯性的引導學生設計表格、測試影響電磁鐵磁力強弱的變因呢?透過電磁鐵影片中各式材料示意圖、搭配清晰表格、以及隨著劇中主角的推理,引導學生以具有邏輯性的脈絡逐步測試不同變因對於電磁鐵磁力的影響。幫助學生清楚連結電磁鐵的磁力強弱與不同變因的關聯性。*實驗開始時再連接通路;吸起迴紋針要計算數量時,請在移至計算數量的區域時立即斷電,以免線圈過熱、短路造成危險。
觀看次數574
修改日期:2026-02-06
05:09
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斜面原理|破解!「賭俠」の撲克牌飛刀【LIS英雄挑戰】|斜面原理解釋
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
原來,活用簡單機械的【斜面原理】,就能輕易重現殺傷力強大的撲克牌?!是說,這次的電影比嚴八還要老欸...各位同學會不會沒看過啊QQ
觀看次數723
修改日期:2026-02-06
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