:::
跳到主要內容
:::
資源分類
過濾條件

搜尋相關的資源 8,482
NMNS-NWL-A-5 動物與環境的關係-資源代表圖
video NMNS-NWL-A-5 動物與環境的關係
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
奇幻自然
觀看次數56
修改日期:2026-03-04
NMNS-NWL-C-5 人與其他生物的互動-資源代表圖
video NMNS-NWL-C-5 人與其他生物的互動
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
奇幻自然
觀看次數23
修改日期:2026-03-04
NMNS-ATC-A-1 農作物品種改良_選項A-資源代表圖
video NMNS-ATC-A-1 農作物品種改良_選項A
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
生活科技
觀看次數43
修改日期:2026-03-04
NMNS-ESRM-C-1 腦力激盪-資源代表圖
video NMNS-ESRM-C-1 腦力激盪
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
大地瑰寶(國小)
觀看次數38
修改日期:2026-03-04
NMNS-NWL-A-3 動物繁衍行為_選項A-資源代表圖
video NMNS-NWL-A-3 動物繁衍行為_選項A
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
奇幻自然
觀看次數43
修改日期:2026-03-04
NMNS-ATC-A-2 提花織機-造布能手-資源代表圖
video NMNS-ATC-A-2 提花織機-造布能手
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
生活科技
觀看次數52
修改日期:2026-03-04
NMNS-NWL-A-2 水生動物的運動-資源代表圖
video NMNS-NWL-A-2 水生動物的運動
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
奇幻自然
觀看次數29
修改日期:2026-03-04
NMNS-NWL-C-4 生物間的互動-資源代表圖
video NMNS-NWL-C-4 生物間的互動
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小3-4年級
奇幻自然
觀看次數21
修改日期:2026-03-04
拯救地球-資源代表圖
app 拯救地球
劉奕甫/新北市新北市淡水區新市國民小學國小3-6年級
"拯救地球"app在於進行分類的小遊戲,新的更新增加了更多物件以作為分類項目。透過遊戲積分達到教育學習的目的。 劉奕甫 拯救地球 1.教師進行app遊戲活動時穎該進行對於環境汙染、資源回收、及垃圾分類等的基礎教學與認識。2.小遊戲活動前教師必須簡單的介紹幾個簡單的分類項目英文,如paper。3.透過積分的競賽則是一個簡單的教學活動,目標就是正確點擊各類別的項目避免墜落到地球上成為垃圾,並且造成更多污染。積分越高則可能成為環境專家或英雄。4.課程活動中的遊戲進行可以針對其中的分類項目做一點記錄,以作為分組討論分類項目的相關問題,或是由教師提出歸納後在課堂中進行討論。
點閱數280
下載數22
修改日期:2026-03-03
android
創建一本漫畫的精簡版-資源代表圖
app 創建一本漫畫的精簡版
林淑婷/嘉義市市立崇文國小國小5年級~國中9年級,高中10年級,高職10年級
利用此App,學生可以發揮創意與想像力編輯屬於自己的漫畫。此App可以編輯照片,也可以修圖,孩子們在家不管用那一個系統都可以下載。 林淑婷 創建一本漫畫的精簡版 此App,雖然是英文介面,但因單字簡單,學生能輕易上手。可以利用可愛的動畫編輯出屬於自己漫畫,也可以在照片上做美編,學生玩得很開心。原則上,大部分的孩子都還滿喜歡(創建一本漫畫的精簡版程式),簡單的操作技巧就可以取代桌上型電腦軟體,例如:photocap。還記得上學期教孩子photocap軟體,孩子花兩節課創作公仔個人照,但因軟體介紹操作部分是屬於技術面,上玩課程後觀察,孩子們容易忘記操作過程;創建一本漫畫的精簡版程式,操作容易,孩子們也容易輕鬆學習、快樂學習,上完後也較不容易忘記如何操作。
點閱數1071
下載數13
修改日期:2026-02-28