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web能源教育GameGo
中小學能源教育資源中心為使推廣能源教育時，能更加地提起學生興趣，引導學生對能源教育的關切，依據各項不同學習階段擬定學生可使用的內容。能源教育GameGO APP則是針對國民小學的第二學習階段（中年級）所設計，這階段的學生年紀較小，在專注力跟閱讀理解能力上尚未成熟，因此若直接於課堂上使用計畫所製作的能源教育影片來進行教學，對於知識上的鏈結略顯不足。而GameGO可以透過體驗式的學習，於學習中利用配對的方式，將圖像與知識進行連結，讓學童對於能源的圖像、知識能有印象，之後第三學習階段（高年級）或國中階段運用能源教育影片進行教學時，便能引起學習上的共鳴，讓知識的連結更加緊密。而此GameGO也可以做為評量小工具，透過能源教育的教學之後，教師可以利用此工具了解學生的學習狀況，並且加入引導，讓學生對於能源教育的議題能產生更多的興趣。
潔能系統整合與應用人才培育計畫/中小學能源教育資源中心國小1-3年級
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web家鄉之旅景點介紹 (e起逛新莊)
「e」起逛新莊，在此次教學主題上，透過網際網路的力量，運用Google earth及Google Map將戶外河堤景色帶到學校教室內，透過網路實景圖，在學校也可以享受戶外的美景;再者運用Kahoot以競賽模式出題以完成(e起逛新莊)題目，最後使用Google Classroom繳交作業，讓學生透過安全的雲端服務平台與教師進行溝通交流。。
藍萬玲/市立光華國小國小3-4年級
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web雷射雕刻機實作
在讓學生透過實作，了解如何運用資訊科技解決日常生活中的簡單問題，並掌握基本的科技工具應用。首先，學生將學習如何使用雷射雕刻機這一創新工具，並理解其工作原理與操作方法。藉由設計與製作個人化的門牌，學生能夠實際體驗將想法轉化為實物的過程，這不僅是對創意的實踐，也是對科技操作技能的培養。在課程中，學生將學會如何運用資訊科技來表達創意，並通過簡單的問題分析與歸納，提出符合需求的解決方案。這不僅強調技術層面的學習，更注重培養學生的問題解決能力與創新思維。學生將被鼓勵發揮創意，選擇合適的文字、圖案與材料來設計，並將美感原則與實用性相結合。此外，這個過程讓學生理解美感如何應用於科技創作中，並讓他們體會科技不僅僅是功能性工具，更能成為表達個性與創意的平台。最終，學生將有機會分享自己的作品，並從同儕的反饋中得到啟發，進一步提升其創作與表達能力。
詹維和/市立新興國小國小5-6年級
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web小發現大科學-觀測天氣好助手
透過氣象預報，我們可以知道天氣變化，其實，用心觀察大自然，我們也能成為天氣預報員喔！像早晨蜘蛛網上有水珠，就表示天氣晴，燕子低飛、青蛙鳴叫或螞蟻搬家，都是下雨的前兆。 ●「sos逃生賽」：小朋友將闖關挑戰，回答跟天氣預測有關的三道問題。如何利用氣象雷達，取得天氣的資訊？氣象雷達越多，氣象預報就越準確？氣象預報可能做到百分之百準確嗎？ ●「科學酷檔案」：邀請國家災害防救科技中心氣象組黃紹欽研究員，帶著小朋友一起認識氣象雷達。 ●「英雄救難隊」來聽聽氣象播報方式的進步改變。天氣預報除了讓人們知道該如何因應外，同時，也能預防災害，氣象預報的技術也一直在進化。
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web小發現大科學-旱災缺水大麻煩
旱災時，無水可用的麻煩，不僅造成生活困擾，許多動植物也面臨了生存的危機。受到地球暖化的影響，各地高溫造成旱災的情況也越來越頻繁，面對這樣的情況，科學家也努力尋找解決方法。2021年，台灣經歷了無水可用的窘況， ●「sos逃生賽」：小朋友將闖關挑戰，回答跟旱災有關的三道問題。全球發生旱災的機率是不是越來越高？造成旱災發生的原因是什麼？旱災對人們的生活有那些影響？ ●「科學酷檔案」：邀請國家災害防救科技中心氣象組黃紹欽研究員，帶著小朋友一起認識天然災害－旱災。 ●「英雄救難隊」來聽聽抗旱作物研發的故事。旱災對於人類的生活，會造成許多影響，作物沒辦法生長，甚至還可能會影響生命，除了省水之外，也有許多的科學家努力抗旱。
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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