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電磁作用系列EP1：通電電線具有磁性（上）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 電磁作用系列EP1：通電電線具有磁性（上）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
為什麼電線可以讓指北針的指針轉動呢？電與磁的作用是什麼呢？原來，當電線通電時，會有電流流過，電流產生的磁力就會使指北針的指針轉動。學生在實驗中可以觀察到：電流通過時，會產生磁力，就像磁鐵一樣可以改變指針的指向。搭配影片中以動畫呈現抽象的電流與磁力，幫助學生具象化電與磁的模型、了解電磁作用。
觀看次數502
修改日期：2026-02-06
自製夢幻飲品－冰涼蝶豆花神秘飲【LIS實驗室】-資源代表圖
video 自製夢幻飲品－冰涼蝶豆花神秘飲【LIS實驗室】
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
炎炎夏日，誰不想來一杯冰涼的蝶豆花呢！但有沒有想過這一層層的漸層是怎麼做出來的呢！讓我們一起去找出這其中的奧祕吧！準備器材：小蘇打粉(可食用的)、蝶豆花 、檸檬
觀看次數367
修改日期：2026-02-06
像爸爸¦像媽媽，誰說了算？【LIS科學史】（植物有性生殖）-資源代表圖
video 像爸爸¦像媽媽，誰說了算？【LIS科學史】（植物有性生殖）
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
每個人都是爸媽生下來的，為什麼有些人像爸爸，有些人卻像媽媽呢?面對爭論不休的科學家們，生物學家寇盧特該用什麼實驗證明他的想法呢!?更多影片請上Youtube搜尋「LIS情境科學教材」
觀看次數793
修改日期：2026-02-06
等加速度運動的故事－銅球跟鐵球誰會先落下呢？又是為什麼呢？（自由落體概念解密）│等速度與等加速度│科學家的故事－伽利略-資源代表圖
video 等加速度運動的故事－銅球跟鐵球誰會先落下呢？又是為什麼呢？（自由落體概念解密）│等速度與等加速度│科學家的故事－伽利略
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
伽利略發現等加速度運動的過程是從討論自由落體運動開始的。伽利略提到亞里斯多德認為重量越重的物體掉落的速度越快，但斯蒂文的研究報告指出不同重量的鉛球竟然會同時到達地面。而後伽利略想到是空氣阻力在搞鬼，於是想辦法減少空氣阻力的影響，最後發現了等加速度運動。本集教材：https://lis.org.tw/posts/244
觀看次數333
修改日期：2026-02-06
物質三態｜破解！「冰雪奇緣Elsa」1 秒冰凍敵人の技能【LIS英雄挑戰】｜物質三態實驗準備-資源代表圖
video 物質三態｜破解！「冰雪奇緣Elsa」1 秒冰凍敵人の技能【LIS英雄挑戰】｜物質三態實驗準備
EDU LIS/LIS情境科學教材國小3-4年級
物質三態｜破解！「冰雪奇緣Elsa」1 秒冰凍敵人の技能【LIS英雄挑戰】｜物質三態實驗準備
觀看次數583
修改日期：2026-02-06
氣象大師的地底之旅！【LIS科學史】（莫霍洛維契奇 - 地函的發現）-資源代表圖
video 氣象大師的地底之旅！【LIS科學史】（莫霍洛維契奇 - 地函的發現）
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
地底到底有什麼呢？超文明？地底人？且看半路出家的前氣象大師，莫霍洛維奇契是如何透過分析地震波，發現地函的存在吧！註1：當時普遍認為波速的快慢跟介質密度的大小是呈正相關，但是後世的研究中發現，其實波速與密度是呈負相關，密度越大波速會越慢，在地底深處波速會較快是因為地層被擠壓，壓縮比變大所導致的
觀看次數492
修改日期：2026-02-06
電磁作用系列EP0：指北針與地磁（上）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 電磁作用系列EP0：指北針與地磁（上）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
為什麼旋轉浮在水上的培養皿時，只要放上一個磁鐵就會固定朝向南北方呢？其實是因為漂浮磁鐵被地球南方的N極磁力、北方的S極磁力吸引，才會看到停下時N極都指向北方。本片以動畫展示具象化的磁力手，模擬磁鐵被抓住的感覺，逐步帶領學生認識地磁，了解指北針的特性。
觀看次數567
修改日期：2026-02-06
電磁感應影片－磁力變變變！電就跟著出現？！│磁可以生電嗎？│科學家的故事－法拉第│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 電磁感應影片－磁力變變變！電就跟著出現？！│磁可以生電嗎？│科學家的故事－法拉第│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
電磁感應是什麼？電磁感應是在磁力(磁場)產生變化時，能夠看到電產生的現象。
觀看次數310
修改日期：2026-02-06
綠色化學十二項原則影片－這本書改變世界！？│綠色化學研究起源│科學家的故事－綠色化學之父─John Warner│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 綠色化學十二項原則影片－這本書改變世界！？│綠色化學研究起源│科學家的故事－綠色化學之父─John Warner│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
綠色化學是指在進行商品製造時，需要設計出友善環境、注重人體安全時，也能兼顧生產的效益。綠色化學之父 John C. Warner 在他出版的綠色化學書——《綠色化學：理論與實踐》歸納出綠色化學十二項原則，讓生產者能在製造商品時借著這些原則來製造出安全及環保的產品。
觀看次數209
修改日期：2026-02-06
熱對流實驗－美的冒泡～超浪漫流彩熔岩燈這樣做【LIS實驗室】-資源代表圖
video 熱對流實驗－美的冒泡～超浪漫流彩熔岩燈這樣做【LIS實驗室】
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
原來用洗碗精就可以做出超浪漫流彩熔岩燈！流動的色彩，美的跟裝置藝術一樣
觀看次數244
修改日期：2026-02-06