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05:57
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《科科學會了》超浮誇燃燒實驗!?│EP2:把課本的「氧化與還原」變有趣!
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
在國中階段的氧化還原反應,主要是指「氧」在化學反應中的得失的情況。當某物質與氧結合時,就稱為「氧化」;反之,若某物質失去氧,則稱為「還原」。這樣的「氧」轉移常見於許多日常現象,不論是在生物體內的呼吸作用,還是在化工流程中的冶煉或燃燒現象,都可以看到氧化還原的影子。
觀看次數951
修改日期:2026-02-06
07:23
video
熱輻射實驗-中秋烤肉有懶人烤肉法?中秋節就用紙箱烤肉輕鬆上菜!│自然科學實驗-熱輻射|LIS實驗室
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
中秋烤肉想要更不一樣嗎?
觀看次數443
修改日期:2026-02-06
06:56
video
電阻實驗影片-神切割!自製萬用保麗龍切割寶劍!!【LIS實驗室】
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
想要DIY自製出兼具帥氣與實用性的武器嗎?做出厲害又酷炫的萬用切割寶劍吧!
觀看次數608
修改日期:2026-02-06
05:22
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熱系列EP4:熱輻射(上)│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材
國小5-6年級
為什麼將巧克力保存在幾乎沒有熱傳導與熱對流的透明罐中,照到太陽還是會融化呢?學生對於熱的傳播模型,從最初固體的熱傳導、到液體的熱對流;接著將在本集中,繼續透過衝突情境的設計,引導學生做出第三種熱傳播方式 - 「熱輻射」的假設,並嘗試驗證假設,逐步完善熱的三種傳播模型:熱傳導、熱對流,以及熱輻射。
觀看次數647
修改日期:2026-02-06
12:07
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你吃牛、牛吃草、草吃...草到底吃什麼?!(光合作用)【LIS科學史】
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
自古以來,人們就有一個疑惑不會動的植物,到底是怎麼進食的呢?是跟月底的小編一樣吃土嗎?還是修仙之人一樣吸收天地精華?就跟著瑟訥比埃一起揭開植物最神秘的一面吧!
觀看次數1025
修改日期:2026-02-06
13:30
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聽說風都往高溫區吹?真相到底是?【LIS科學史】(佛雷爾 - 氣壓和地球自轉會影響風)
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
自由自在的風可以預測嗎?艾德蒙哈雷 曾經說過風會往溫度高的地方吹,但地球上卻出現往寒冷地方吹的大規模風向!?到底風這個傢伙是有自由意識 還是其實真正的幕後操控者另有其人?
觀看次數621
修改日期:2026-02-06
05:03
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針孔成像|破解!「火影忍者」の手裏劍影分身之術!【LIS英雄挑戰】|針孔成像實驗
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
從來沒想過【針孔成像】居然能夠做出分身術?!這次嚴八將挑戰火影忍者裡讓手裏劍出現分身的畫面,到底他會不會成功呢?
觀看次數520
修改日期:2026-02-06
05:06
video
光的反射|破解!「遊戲王」の怪物召喚【LIS英雄挑戰】|光的多次反射
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
只要學會【光的反射】,你也能輕鬆重現遊戲王召喚怪獸的效果喔!原來【反射定律】也能這麼好玩!
觀看次數384
修改日期:2026-02-06
05:44
video
植物的維管束|破解!「阿凡達」の發光植物【LIS英雄挑戰】|維管束的觀察
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
阿凡達裡面的一堆植物都會發光欸.....也太美了吧?!這次嚴八要來挑戰運用植物會透過【維管束】吸水的概念,製作出一座會發光的螢光小森林!他究竟能不能成功呢?
觀看次數704
修改日期:2026-02-06
11:32
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大風吹吹什麼?吹掌握風向的辣個藍人!【LIS科學史】(哈雷 - 信風成因)
EDU LIS/LIS情境科學教材
國中7-9年級
象徵著自由、無拘無束的風,竟然也是有跡可循的嗎?! 那麼又是什麼東西在操控風的走向呢?成功預測彗星到來的那個男人,愛德蒙.哈雷即將揭開信風背後的真相!
觀看次數521
修改日期:2026-02-06
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