角桐草為多年生草本植物，同時也是台灣的特有種植物之一。因其較適合生長在潮濕陰暗處，故分布於山區林緣或溪澗旁。其植株高約1公尺，莖直立，有暗紫色的斑點，且具有為了適應環境而生、具特殊功能的變態莖－走莖；葉子對生，呈長披針形、橢圓形或鐮形；花的外側為白色，內側則為淡黃色並有紫褐色的長條斑?，花冠呈圓筒狀鐘形，於秋冬之際開花；果實為蒴果，呈彎曲圓筒狀。

別名又稱之為藤花、朱藤、葛花、葛藤、黃環、小黃藤、藤蘿樹、招豆藤、中國紫藤。原產中國，卻發揚光大於日本。為落葉性大藤本植物，莖具纏繞性，樹皮呈灰褐色，無刺。葉的形狀是羽狀複葉，數目大概 7~13 枚，形狀呈卵形或卵狀披針形，嫩葉兩面被有白色小絨毛，老葉幾乎平滑。總狀花序成串垂綴，開花時期從3月到6月間。 常用於做庭園觀賞植物，也可藥用、食用。

1.藉由學習單認識家鄉的特色。2.融入自然、社會與環境教育。

又稱染井吉野櫻、日本吉野櫻、東京吉野櫻，原產於日本，現今在全世界的溫帶地區都被廣為栽種，是一種廣受歡迎的觀賞植物。 葉片形狀呈橢圓形或倒卵圓形，長8?12公分。花朵有五枚花瓣，花色在花朵剛綻放時是淡紅色，而在完全綻放時會逐漸轉白，薄如輕絲，多朵密集叢生，花期為每年的3?4月。種植的環境需陽光充足、冷涼及排水良好。 由於在日本全國有著廣泛的分布，每年三月日本氣象廳所發表的櫻前線預報，也是採用本種作為基準。

刻葉紫堇為二年生草本植物。葉子有基生葉和莖生葉，基生葉為2至3回三出複葉，葉片倒披針形至倒卵形；莖生葉則為2回三出複葉，葉緣有明顯的缺刻，故又名為「刻葉」；花瓣為淡紫色至紫色漸層，呈筒狀形，花期為3-6月；果實為蒴果，表面平直，當果實成熟後，遭碰觸的豆莢即會爆裂開來，此種傳播種子的方式和其他植物顯然不同，非常的特別。

二溪國小是一所偏遠的山區小學校，正遭受少子化的襲擊，學區青壯年人口外移嚴重，加上都會區大學校資源多、學習機會多的迷思，致使本校學童人數年年遞減，有感於此，學校教職員工以及許多社區熱心家長與人士，秉持著「唯有瞭解才會關心，唯有關心才會行動，唯有行動生命才有希望」的信念，共同思考如何以二溪國小自身優勢，結合學區周遭豐富具探索性的天然地質環境，推動文化創意人才的養成，藉由創意來增加學校與社區之彩度，提昇學校與社區總體價值，積極轉型為足富想像與創造力的未來家園。 誠如珍古德博士所言：「我們現在的環境不是先祖賜予的，而是向下一代借來的，我們有責任維護好這片環境。」因此未來的人類更須具備正確的生命認知與環境關懷，藉以實踐熱愛生命與行善關懷的能力，故就教育的領域而言，本方案關注的核心議題定位於：學童立足於多元複雜的未來社會，以及資源日趨匱乏與環境多變的自然環境中，更應該激發個體潛在內心對環境議題的敏覺度，培養生命關懷以及感動覺知，發揮創意並欣賞異己，進而讓本校教師、學童達成自我實現，並營造出本校師生皆是關懷環境的地球公民。

滿布岩石表面之圓形小凹洞即典型的蜂窩岩構造，相對較大且方者則為風化窗，為綜合鹽結晶、酸性水溶蝕、日夜溫差等物理與化學風化作用的結果。

又名木蘭，紫玉蘭，木筆，望春。落葉喬木，可高達5m。原產於中國，樹幹直立，樹皮灰白。葉橢圓狀倒卵形, 長8~18cm。早春開花，花生於葉前，花外面紫色或紫紅色, 內面帶白色，鐘形，單生於枝頂，具有香氣。果實為聚合果長橢圓形，種子紅色。花蕾入藥稱「辛夷」，系名貴中藥材。可提煉香精，製成高級香料、飲品、食品，可祛風通鼻竅、降血壓，可治鼻竇炎、慢性鼻炎、過敏性鼻炎、高血壓病。辛夷亦是大陸長江一帶原產的高級花木,目前已成為世界各地有名的庭園花木。

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蔥蘭為多年生草本植物，因其葉叢生，細線形，厚肉質，形如細蔥一般，而得其名。有地下小鱗莖，呈卵形，直徑約 1~2公分，夏季到秋季開花，花莖自葉叢中抽出，一莖一花。其果實稱為蒴果，近於球形，種子黑色，呈扁平狀。因蔥蘭常於風雨過後突然群花怒放，故又稱「風雨蘭」。