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自然科學
國小5-6年級(三)
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web在校園中發現數學~我愛華江數學學習步道
透過活動設計,將課程自然的統整,讓學習變得生動有趣。活動過程將課程學習內容與校園環境結合,發展數學與藝術、自然及人文關懷等多元融合的學習方式,形成有學校特色的教學,使「生活數學」的理念落實於校園中,讓教育多開一扇窗。
方正銘/市立華江國小國小1-6年級
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web在校園中邂逅一棵樹~「青青校樹」校園生態導覽手冊
華江國小校園內生態資源豐富,景緻優美。孩子們用心體察可追逐燕飛蝶舞;用眼觀察可尋覓蟻爬蟲蹤;用耳傾聽可欣賞蟲鳴鳥叫;用鼻細聞能吸取撲鼻花香,這多樣性、多元性、多變性的自然生態,是快樂的學習天堂,隨手可觸盡是學習最佳材料。 因著這麼得天獨厚的環境,在本學年度自然領域的老師們積極思索與規劃,要為華江孩子打造豐富而生動的學習經驗。所以,透過多次的腦力激盪,動手調查校園植物,親自攝影,並搭配簡單明瞭易懂的分類方法,完成「青青校樹」校園導覽手冊。
方正銘/市立華江國小國小1-6年級
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