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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,668 筆
製作簡易滅火器-資源代表圖
web 製作簡易滅火器
林芳瑜/縣立豐安國小國小5年級
小朋友，我們也可以利用醋和小蘇打粉製作簡易的滅火器喔！醋和小蘇打粉作用後會產生二氧化碳，因為二氧化碳不會助燃，加上醋和小蘇打粉所產生的泡沫和液體可以降低燃點，所以，可以用來製作簡易的滅火器喔！現在就讓我們動手做做看吧！
點閱數2806
下載數41
修改日期：2011-11-11
長濱沙質海岸的類型-資源代表圖
web 長濱沙質海岸的類型
林志賢/縣立三間國小國小3-6年級
透過實地觀察長濱海岸的地形,設計適合學生的教材。
點閱數204
下載數3
修改日期：2011-11-10
溪流植物-資源代表圖
web 溪流植物
李苑榕/市立有木國小國小5-6年級
走出戶外，認識溪流附近常出現的植物，並且做詳細記錄
點閱數928
下載數48
修改日期：2011-11-10
六年級自然教學教學設計-資源代表圖
web 六年級自然教學教學設計
林芝羽/私立竹林國小國小6年級
依據國小九年一貫課程綱要編寫，以5Why鷹架式提問方式引導小六學童進行探究式學習。教學者先了解學童的近側發展區，針對探究的問題引導學童做一系列可能原因的思考，並教導學童畫魚骨圖以提出因果關係的分析，從不斷的因果思考、提出否證和修正自我認知基模，最後決定影響問題的根本原因，並找出解決對策。
點閱數714
下載數37
修改日期：2011-11-10
介紹人造衛星-資源代表圖
web 介紹人造衛星
蔡俊麟/市立八斗國小國小1-6年級
解決環境問題的初步階段，涉及全面性、系統化的資料收集，而遙測基本上可提供大範圍，多時性及數位化的環境資料，同時具備自動化分析資料的系統。衛星雷達於災害監測上，具有全天候性、及時性、獨特性。利用衛星影像來協助我們因應災變，幫助地面人員在災害發生時處理在地面上遭遇的問題，就更長期而言，用以支援災後的復原與重建。
點閱數671
下載數12
修改日期：2011-11-10
海濱植物的生存與繁殖方式-資源代表圖
web 海濱植物的生存與繁殖方式
林志賢/縣立三間國小國小3-6年級
蒐集相關在地環境生態的資料,當作課堂上的補充資料,提供師生海濱植物的相關知識。
點閱數351
下載數9
修改日期：2011-11-10
黑金傳奇—古坑咖啡產業探討 -資源代表圖
web 黑金傳奇—古坑咖啡產業探討
賴永全/縣立新光國小國小4-6年級
古坑咖啡產業相關歷史、目前產業發展、目前面臨問題等，可提供學生認識進一步咖啡產業。
點閱數948
下載數32
修改日期：2011-11-10
長濱海岸常見的植物-資源代表圖
web 長濱海岸常見的植物
林志賢/縣立三間國小國小3-6年級
調查長濱海岸長的植物,於課堂中教學,讓學生認識了解在地的環境生態,並導引對週遭環境的關懷。
點閱數494
下載數5
修改日期：2011-11-10
長濱沙質海岸的生態-資源代表圖
web 長濱沙質海岸的生態
林志賢/縣立三間國小國小3-6年級
調查長濱沙質海岸的生態.潮間帶動物.沙質海岸沙丘的類型.潮汐現象等,讓學生對在地的海岸生態有簡單的認識與了解。
點閱數353
下載數9
修改日期：2011-11-10
太魯閣峽谷-資源代表圖
web 太魯閣峽谷
陳佩吟/市立新興國小國小5-6年級
雖然立霧溪經年累月的沖刷、侵蝕，然而兩側大理岩的硬度相當大，不易剝落，因此陡峭狹窄的U型峽谷地形才能慢慢形成。
點閱數253
下載數14
修改日期：2011-11-09