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自然科學-國小5-6年級(三)
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製作簡易滅火器
林芳瑜/縣立豐安國小
國小5年級
小朋友,我們也可以利用醋和小蘇打粉製作簡易的滅火器喔!醋和小蘇打粉作用後會產生二氧化碳,因為二氧化碳不會助燃,加上醋和小蘇打粉所產生的泡沫和液體可以降低燃點,所以,可以用來製作簡易的滅火器喔!現在就讓我們動手做做看吧!
點閱數2098
下載數41
修改日期:2011-11-11
web
長濱沙質海岸的生態
林志賢/縣立三間國小
國小3-6年級
調查長濱沙質海岸的生態.潮間帶動物.沙質海岸沙丘的類型.潮汐現象等,讓學生對在地的海岸生態有簡單的認識與了解。
點閱數284
下載數9
修改日期:2011-11-10
web
黑金傳奇—古坑咖啡產業探討
賴永全/縣立新光國小
國小4-6年級
古坑咖啡產業相關歷史、目前產業發展、目前面臨問題等,可提供學生認識進一步咖啡產業。
點閱數860
下載數32
修改日期:2011-11-10
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介紹人造衛星
蔡俊麟/市立八斗國小
國小1-6年級
解決環境問題的初步階段,涉及全面性、系統化的資料收集,而遙測基本上可提供大範圍,多時性及數位化的環境資料,同時具備自動化分析資料的系統。衛星雷達於災害監測上,具有全天候性、及時性、獨特性。利用衛星影像來協助我們因應災變,幫助地面人員在災害發生時處理在地面上遭遇的問題,就更長期而言,用以支援災後的復原與重建。
點閱數590
下載數12
修改日期:2011-11-10
web
溪流植物
李苑榕/市立有木國小
國小5-6年級
走出戶外,認識溪流附近常出現的植物,並且做詳細記錄
點閱數900
下載數48
修改日期:2011-11-10
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六年級自然教學教學設計
林芝羽/私立竹林國小
國小6年級
依據國小九年一貫課程綱要編寫,以5Why鷹架式提問方式引導小六學童進行探究式學習。教學者先了解學童的近側發展區,針對探究的問題引導學童做一系列可能原因的思考,並教導學童畫魚骨圖以提出因果關係的分析,從不斷的因果思考、提出否證和修正自我認知基模,最後決定影響問題的根本原因,並找出解決對策。
點閱數639
下載數36
修改日期:2011-11-10
web
海濱植物的生存與繁殖方式
林志賢/縣立三間國小
國小3-6年級
蒐集相關在地環境生態的資料,當作課堂上的補充資料,提供師生海濱植物的相關知識。
點閱數296
下載數9
修改日期:2011-11-10
web
長濱沙質海岸的類型
林志賢/縣立三間國小
國小3-6年級
透過實地觀察長濱海岸的地形,設計適合學生的教材。
點閱數184
下載數3
修改日期:2011-11-10
web
長濱海岸常見的植物
林志賢/縣立三間國小
國小3-6年級
調查長濱海岸長的植物,於課堂中教學,讓學生認識了解在地的環境生態,並導引對週遭環境的關懷。
點閱數436
下載數5
修改日期:2011-11-10
web
空氣與燃燒
施政嘉/縣立長濱國小
國小5年級
透過簡報學習氧氣與二氧化碳與燃燒的關係、燃燒所需要要素及滅火方式。
點閱數1205
下載數78
修改日期:2011-11-09
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