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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,439 筆
小腳桐蘭-資源代表圖
web 小腳桐蘭
劉勁松^陳易立/大鞍國小國小5年級
名稱：小腳桐蘭科名：蘭科學名：Eria.amica簡介：附生蘭；全島海拔300-1500公尺，原始林內生長，也常生長於石頭上及岩壁上。喜歡生長於山脊雲霧帶之大樹上。花期3-4月。台灣原生種：是
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修改日期：2011-11-15
生活－面具-資源代表圖
web 生活－面具
伍懿芳/久美國小國小5年級
生活－面具
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修改日期：2011-11-15
準備化蛹-資源代表圖
web 準備化蛹
陳易立/大鞍國小國小5年級
準備化蛹
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修改日期：2011-11-15
密毛小毛蕨-資源代表圖
web 密毛小毛蕨
劉勁松^陳易立/大鞍國小國小5年級
名稱：密毛小毛蕨科名：金星蕨科學名：Cyclosorus parasiticus〈L.〉Farw別名：毛蕨、金星草原產地：臺灣特徵：二回羽狀裂葉，淡綠色澤的葉子，羽葉漸漸向尾端縮小，至尾端處有一明顯伸出的「頂羽片」，像吐著長舌頭一般。葉子如硬紙厚，表面長滿著纖細的鱗毛，觸摸起來是柔軟的感覺，不會有刺痛感。用途：觀賞台灣原生種：是
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修改日期：2011-11-15
紫花酢漿草-資源代表圖
web 紫花酢漿草
劉勁松^陳易立/大鞍國小國小5年級
名稱：紫花酢漿草科名：酢漿草科學名：Oxalis corymbosa Dc.別名：紫酢漿草、鹼酸草原產地：熱帶南非、南美特徵：多年生草本，無明顯的莖，但鱗莖發達，且鱗莖外圍有紅褐色的鱗片保護著。葉根生，成叢生狀，具長柄，小葉三片，倒心形，花粉紅色，在總梗上排列成繖形花序。花萼與花瓣均為五片，雄蕊十枚，五長五短，不結果。用途：食用、童玩用
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修改日期：2011-11-15
紫斑蝶的飛行考驗-資源代表圖
web 紫斑蝶的飛行考驗
廖宏彬/縣立樟湖國小國小6年級
這是一篇研究紫斑蝶的科展研究研究者指導學生發現紫斑蝶從南部飛往北部的中間站樟湖地區這一段區域是紫斑蝶最大的飛行考驗
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修改日期：2011-11-15
山芙蓉-資源代表圖
web 山芙蓉
劉勁松^陳易立/大鞍國小國小5年級
名稱：山芙蓉科名：錦葵科學名：Hibiscus mutabilis Linn.別名：狗頭芙蓉、台灣山芙蓉原產地：台灣特徵：落葉小喬木，全株密生長毛，葉具長柄，互生，厚紙質，輪廓為半圓形，有3~5淺裂，基部心形，花具長梗，單花，花苞為桃紅色，中午綻開時為白色至粉紅色，到了傍晚便凋謝，此時又再次閉合並轉回桃紅色，此花色的轉換是其奇特之處。用途：製成繩索台灣特有種：是
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修改日期：2011-11-15
睫穗蓼-資源代表圖
web 睫穗蓼
劉勁松^陳易立/大鞍國小國小5年級
名稱：睫穗蓼科名：蓼科學名：Portulaca pilosa L.別名：牛耳朵草、墨記草原產地：臺灣、中國特徵：一年生草本，莖光滑，常具紅色斑點；節膨大。葉披針形，具腺點，中脈及葉緣具短毛，老葉下表面常具白色綿毛。葉鞘呈管狀，不具或具極短緣毛。花序分枝穗狀，常彎曲下垂，花綠白色或綠粉紅色，單被；花萼四裂，脈顯著。瘦果包藏於肉質花萼中，扁圓形，熟時呈褐色棕黑色，成熟時表面具光澤。萼片多汁可食。用途：庭園、水池或溼地美化、盆栽台灣原生種：是
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修改日期：2011-11-15
地球你怎麼了-資源代表圖
web 地球你怎麼了
陳易立/大鞍國小國小5年級
環境保護簡報檔
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修改日期：2011-11-15
教學活動-環保酵素-資源代表圖
web 教學活動-環保酵素
江心玉/市立新興國小國小3-6年級
本教案中高年級都能上，環保酵素簡單易做，製作材料隨手可得、製作過程簡單且用途廣泛，不浪費任何資源，還可以幫助減少垃圾。這跟環境議題有關，可放在彈性學習課程。
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修改日期：2011-11-14