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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,748 筆
植物的構造與功能-首頁-資源代表圖
web 植物的構造與功能-首頁
李佩倫/台中縣沙鹿國小國小4年級~國中7年級
本學習單元適合國小四年級至國中一年級自我學習及教師教學媒體之使用。
點閱數538
下載數11
修改日期：2013-09-27
植物的構造與功能-一般根的形態和功能-資源代表圖
web 植物的構造與功能-一般根的形態和功能
李佩倫/台中縣沙鹿國小國小4年級~國中7年級
本學習單元適合國小四年級至國中一年級自我學習及教師教學媒體之使用。
點閱數493
下載數11
修改日期：2013-09-27
化學∕吃出健康∕果醬製作前言-資源代表圖
web 化學∕吃出健康∕果醬製作前言
黃琴扉/高雄師範大學國小5年級~國中9年級
本單元以飲食健康為出發點，利用醣類、蛋白質、脂質等食品的化學概念，讓學生結合生活與科學，而增進其學習動機。
點閱數327
下載數5
修改日期：2013-09-27
溫度與熱-溫度與熱多元評量-資源代表圖
web 溫度與熱-溫度與熱多元評量
陳世澤/高雄師範大學國小4年級~國中9年級
本單元藉由傳導、對流、輻射、熱量與質量的關係、熱量與溫度的關係、溫度與熱等實驗，使學生了解溫度與熱的觀念。並能解釋日常生活與溫度與熱有關的現象如熱膨脹、鋁箔紙包食物加熱等。本學習單元適合國小、國中年級學生自我學習，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數589
下載數12
修改日期：2013-09-27
物理-溫度與熱-熱與物質狀態變化說明-資源代表圖
web 物理-溫度與熱-熱與物質狀態變化說明
陳世澤/高雄師範大學國小4年級~國中9年級
本單元藉由傳導、對流、輻射、熱量與質量的關係、熱量與溫度的關係、溫度與熱等實驗，使學生了解溫度與熱的觀念。並能解釋日常生活與溫度與熱有關的現象如熱膨脹、鋁箔紙包食物加熱等。本學習單元適合國小、國中年級學生自我學習，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數669
下載數29
修改日期：2013-09-27
光的折射- 腳變短了-資源代表圖
web 光的折射- 腳變短了
陳世澤/高雄師範大學國小2-6年級
本學習單元適合國小二至六年級學生自我學習，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數950
下載數22
修改日期：2013-09-27
物理∕電流與電磁效應∕電磁鐵-資源代表圖
web 物理∕電流與電磁效應∕電磁鐵
陳世澤/高雄師範大學國小6年級~國中9年級
本學習單元適合國小六至國中三年級年級學生自我學習，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數1149
下載數98
修改日期：2013-09-27
化學-水溶液的性質-自己做指示劑-資源代表圖
web 化學-水溶液的性質-自己做指示劑
黃琴扉/高雄師範大學國小5-6年級
本單元透過動畫的引導來探討水溶液的性質、指示劑與試紙以及學習檢驗水溶液的性質，接著認識水溶液的導電性及酸與鹼的應用。實驗設計有「常見的水溶液」、「自己做指示劑」、「酸鹼中和」、「蘋果變紅了」、「無字天書」等實驗提供學生模擬試驗的機會，讓學生從有趣的實驗出發，進而理解實驗內容的關鍵概念。
點閱數890
下載數30
修改日期：2013-09-27
光的折射-探討人造彩虹及雲霧雪露罐之製造-資源代表圖
web 光的折射-探討人造彩虹及雲霧雪露罐之製造
陳世澤/高雄師範大學國小2-6年級
本學習單元適合國小二、四、六年級學生自我學習，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數489
下載數17
修改日期：2013-09-27
這是我們喝的水嗎-生命之水-資源代表圖
web 這是我們喝的水嗎-生命之水
劉寶元/屏東縣仁愛國小國小5-6年級
本單元以水的物理變化與化學性質為主軸，發展關於水資源的教學活動與素材，結合環保意識之人文取向，以加強學生對環境資源的理解與重視，而其中飲用水與人類生活更有密切關聯，因此本單元結合生活中的用水，讓學生從生活中連結科學知識，並強化環境保護概念。
點閱數794
下載數11
修改日期：2013-09-27