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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,748 筆
地震與活斷層-地震發生時的搖晃過程-資源代表圖
web 地震與活斷層-地震發生時的搖晃過程
張鴻成/中央大學國小4年級~國中9年級
本單元介紹自然界災害之ㄧ：地震。說明地震的發生原因與描述地震的幾個名詞：震源、震央、震度、規模等。通常與地震一同發生的斷層，也一併介紹，最後再說明地震發生所產生的災害與防護方式。適合國中以上學生自我學習，小學四、五年級由教師教導較為恰當。教師亦可運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數182
下載數2
修改日期：2013-09-27
竹筷子問題多 你吃進了多少毒素?-免洗筷二氧化硫殘留量測定-資源代表圖
web 竹筷子問題多 你吃進了多少毒素?-免洗筷二氧化硫殘留量測定
林勇成/台南市億載國小國小5-6年級
本單元以生活化的竹筷子為出發點，說明目前市面上竹筷的生產、應用與漂白等過程，結合環境保護觀念，讓學生依照自己的觀察與網頁內容進行相互學習，以進一步理解科學與生活的緊密關係。
點閱數288
下載數5
修改日期：2013-09-27
熱對物質的影響-蝦子變紅了-資源代表圖
web 熱對物質的影響-蝦子變紅了
林勇成/台南市億載國小國小5-6年級
本單元從冰淇淋融化了、情人節的巧克力、烤肉等生活實例來認識熱對物質的影響，而熱與能量有很大的相關，在本單元中也透過動畫讓學生對熱有基本的理解；並透過「焢窯」、「爆米花」、「煎蛋」等單元來提供學生模擬試驗的機會。
點閱數619
下載數7
修改日期：2013-09-27
化學∕清潔劑∕清潔劑的去污原理-資源代表圖
web 化學∕清潔劑∕清潔劑的去污原理
邱欣怡/高雄師範大學國小5年級~國中9年級
本單元介紹清潔劑的製作方式以及微觀的去汙原理，進而介紹清潔劑所造成的各種環境汙染，讓學生結合生活與科學，而增進其學習動機。
點閱數1495
下載數59
修改日期：2013-09-27
認識動物細胞-破解山寨工廠-安娜模賽爾工廠裝配-資源代表圖
web 認識動物細胞-破解山寨工廠-安娜模賽爾工廠裝配
楊景盛/國立彰化師範大學國小5年級~國中7年級
本學習單元適合想認識動物細胞的學生自我學習，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數199
下載數4
修改日期：2013-09-27
走馬燈-走馬燈評量簡介-資源代表圖
web 走馬燈-走馬燈評量簡介
朱益賢/國立台灣師範大學國小4-6年級
本學習物件主要是從熱空氣和摩擦力的原理來教學生，並且有模擬和詳細的步驟來製作走馬燈。也有走馬燈詳細的各部位名稱可以學習。學習結束後，也可利用有趣的評量來測驗自己學習的成果。
點閱數430
下載數3
修改日期：2013-09-27
生活科技∕走馬燈∕圓的幾何概念-資源代表圖
web 生活科技∕走馬燈∕圓的幾何概念
朱益賢/國立台灣師範大學國小4-6年級
本學習物件主要是從熱空氣和摩擦力的原理來教學生，並且有模擬和詳細的步驟來製作走馬燈。也有走馬燈詳細的各部位名稱可以學習。學習結束後，也可利用有趣的評量來測驗自己學習的成果。
點閱數195
下載數1
修改日期：2013-09-27
地震與活斷層-實體波-s波-資源代表圖
web 地震與活斷層-實體波-s波
張鴻成/中央大學國小4年級~國中9年級
本單元介紹自然界災害之ㄧ：地震。說明地震的發生原因與描述地震的幾個名詞：震源、震央、震度、規模等。通常與地震一同發生的斷層，也一併介紹，最後再說明地震發生所產生的災害與防護方式。適合國中以上學生自我學習，小學四、五年級由教師教導較為恰當。教師亦可運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數174
下載數3
修改日期：2013-09-27
日食-台灣下一次的日全食-資源代表圖
web 日食-台灣下一次的日全食
林明良/高雄市立左營高級中學國小5年級~國中9年級
本學習單元適合想了解日食發生原因的學生自我學習，教師亦可在教學中運用此單元內容進行教學與評量。
點閱數232
下載數2
修改日期：2013-09-27
會跳舞毛毛蟲-槓桿-資源代表圖
web 會跳舞毛毛蟲-槓桿
張玉山/國立台灣師範大學國小4-6年級
本學習物件主要是從槓桿和齒輪以及凸軸和連桿的原理、應用，配合MST來分類學習。接著有模擬讓學生進行練習、並有大富翁遊戲來進行評量。
點閱數206
下載數5
修改日期：2013-09-27