資訊融入教學學習單(國家公園)

是一款大小通吃，老少咸宜的小遊戲，大概有300多關，程度由易而難，一開始會給提示，到後面完全靠自己的判斷思考。方式是試著利用筆觸所畫出的線條或形狀來滾動小球，讓藍色、紅色兩顆小球碰在一起就過關。 張喬皓 Brain Dots（腦點子） 在畫面中，會有一些障礙圖形及紅、藍兩小球，玩家必須藉由自己在平板上所畫出的線條或形狀來使藍、紅色兩顆小球移動或滾動，而當兩球碰在一起時就過關。可以測試你能否靈活地思考，其中包含益智成分，也有點像解謎或密室脫逃、戰略遊戲遊戲的元素，能夠幫助動腦思考及智力發展。尤其需要去思考如何利用力的原理原則，像力距、施力臂、抗力臂等概念，或判斷施力點會使球往哪兒移動等，多少的重力能推動小球就必須加大線條或圖形方向、相對角度等，相當有意思。所以一大部分也算是自然科學的運動及邏輯推理。

日本311大地震造成重大傷亡，及數不清的財物損失，大自然的力量，是無人能擋的！堅強的人民忍著悲痛，依然過著有秩序的生活，讓社會恢復原狀。認識災害，面對災害，是我們國人要盡力去學習的。

學生的直覺或迷思概念會認為北冰洋的海冰熔化會造成海平面的上升，而本單元的主要目地是透過操作活動，讓學生了解到海上的冰熔化並不會造成海平面上升，而陸地上的冰熔化才會造成海平面的上升。（另有上課的教材簡報與學習單，老師可於此網站搜尋使用）

黴菌

天氣的變化

讓學生從觀察動物開始，再瞭解動物各種覓食、運動方式，發現動物的奇妙，對動物產生更豐富的興趣，培養尊重生命的情懷。

認識海水因侵蝕、搬運和堆積作用，而形成不同的臺灣常見海岸地形，了解地震對地表造成的影響及災害，建立正確的防震觀念，做好防震準備，降低地震帶來的災害。

認識海水因侵蝕、搬運和堆積作用，而形成不同的臺灣常見海岸地形，了解地震對地表造成的影響及災害，建立正確的防震觀念，做好防震準備，降低地震帶來的災害。

利用載具教學探索聲音與生態