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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,748 筆
30-3-3-1食物的保存方法-資源代表圖
video 30-3-3-1食物的保存方法
臺南市政府教育局國小5-6年級
1.透過資料收集及討論等方式，了解生活中對食物保存的方法。rn2.從食物保存的方式推論發霉與溫度、溼度、添加物等因素的關係。
觀看次數460
修改日期：2019-12-08
v2038國小自然_能源的種類-資源代表圖
video v2038國小自然_能源的種類
臺北市國小3-4年級
國小自然_能源的種類
觀看次數487
修改日期：2019-12-08
20-3-1-1利用發聲原理來製作簡易的樂器-資源代表圖
video 20-3-1-1利用發聲原理來製作簡易的樂器
高雄市政府教育局國小5-6年級
1. 利用樂器發聲的科學原理，設計製作簡易樂器。rn2. 認識樂器構造和聲音的變化有關。rn3. 簡化樂器的構造和功能，並畫出自製簡易樂器的設計圖。
觀看次數570
修改日期：2019-12-08
動物的一生-資源代表圖
video 動物的一生
臺北市國小3-4年級
動物的一生
觀看次數858
修改日期：2019-12-08
槓桿、動滑輪-資源代表圖
video 槓桿、動滑輪
高雄市政府教育局國小5-6年級
1.藉由槓桿認識動滑輪。rn2.指認槓桿五要素在動滑輪上的位置。rn3.了解動滑輪運作的方式與原理。
觀看次數441
修改日期：2019-12-08
v2025 生物子代與親代具有相似性和相異性-資源代表圖
video v2025 生物子代與親代具有相似性和相異性
臺北市國小3-4年級
生物子代與親代具有相似性和相異性
觀看次數516
修改日期：2019-12-08
v2089 生活中常見的鹽類溶於水的酸鹼性 國小自然-資源代表圖
video v2089 生活中常見的鹽類溶於水的酸鹼性 國小自然
臺北市國小3-4年級
生活中常見的鹽類溶於水的酸鹼性 國小自然
觀看次數399
修改日期：2019-12-08
二氧化碳的性質-資源代表圖
video 二氧化碳的性質
高雄市政府教育局國小5-6年級
1.觀察醋加小蘇打粉會產生二氧化碳氣體。rn2.訓練思考二氧化碳的不助燃性，並實際操作驗證想法。rn3.製造二氧化碳並檢驗二氧化碳的性質。
觀看次數428
修改日期：2019-12-08
v2026 動物的繁殖方式 國小自然-資源代表圖
video v2026 動物的繁殖方式 國小自然
臺北市國小3-4年級
動物的繁殖方式 國小自然
觀看次數562
修改日期：2019-12-08
22-1-2-2不同的動物，吃的食物不太相同-資源代表圖
video 22-1-2-2不同的動物，吃的食物不太相同
高雄市政府教育局國小5-6年級
1.了解動物因外形構造不同，各具有不同的覓食行為。rn2.察覺各種動物覓食行為與其口器構造、食物及環境等有關。rn
觀看次數708
修改日期：2019-12-08