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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,472 筆
v2132 天氣變了 國小自然 10:32
video v2132 天氣變了 國小自然
臺北市國小3-4年級
天氣變了 國小自然
觀看次數1226
修改日期：2019-12-09
20-2-1-1不同的人或物體會發出不同特色的聲音 07:50
video 20-2-1-1不同的人或物體會發出不同特色的聲音
高雄市政府教育局國小5-6年級
1. 不同的人，發出的聲音特色也各不相同。rn2. 不同的人或樂器， 出的聲音具有不同的特色，這種特色 為「音色」。
觀看次數509
修改日期：2019-12-09
氣體受熱後，體積的變化。 05:44
video 氣體受熱後，體積的變化。
高雄市政府教育局國小5-6年級
氣體的熱脹冷縮現象
觀看次數487
修改日期：2019-12-09
27-1-3-1認識礦物 05:05
video 27-1-3-1認識礦物
臺南市政府教育局國小5-6年級
認識礦物。
觀看次數605
修改日期：2019-12-08
18-2-2-4植物繁殖的目的是為了族群延續 10:08
video 18-2-2-4植物繁殖的目的是為了族群延續
高雄市政府教育局國小5-6年級
植物在成長的過程中，一直不斷的在和生存環境互動著，所以如果一旦發生地震、颱風、人類的經濟開發活動、病蟲害、外來種的侵襲。rn植物的族群可能受到傷害，甚至造成族群滅絕。rn因此植物在外形、果實外觀、種子傳播方式，甚至繁殖方式都會因應環境而改變，目的就是在確保族群的延續rn
觀看次數564
修改日期：2019-12-08
水溶液的導電 05:52
video 水溶液的導電
高雄市政府教育局國小5-6年級
測試水溶液的導電性rn知道用電安全的注意事項。rn
觀看次數647
修改日期：2019-12-08
26-3-2-1房屋建築設計和熱 06:37
video 26-3-2-1房屋建築設計和熱
臺南市政府教育局國小5-6年級
討論不同的房屋建築設計和調節室內溫度的相互關係，進而認識節能省碳的建築物。
觀看次數546
修改日期：2019-12-08
二氧化碳的性質 10:41
video 二氧化碳的性質
高雄市政府教育局國小5-6年級
1.觀察醋加小蘇打粉會產生二氧化碳氣體。rn2.訓練思考二氧化碳的不助燃性，並實際操作驗證想法。rn3.製造二氧化碳並檢驗二氧化碳的性質。
觀看次數522
修改日期：2019-12-08
29-1-4-1生活中的槓桿應用 05:35
video 29-1-4-1生活中的槓桿應用
臺南市政府教育局國小5-6年級
透過觀察與討論，察覺生活中使用輪軸的裝置也是槓桿原理的應用。
觀看次數533
修改日期：2019-12-08
23-2-2-1能利用自製指示劑檢驗水溶液的酸鹼性 07:08
video 23-2-2-1能利用自製指示劑檢驗水溶液的酸鹼性
高雄市政府教育局國小5-6年級
1.利用紫色高麗菜製作酸鹼指示劑。rn2.透過操作和討論，察覺紫色高麗菜汁滴入不同性質的水溶液中，水溶液的顏色變化具有規則性。rn
觀看次數584
修改日期：2019-12-08