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自然科學-國小5-6年級(三)
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小創客大創意
web 小創客大創意
陳文凱/市立長興國小國小5-6年級
第一階段 百年校慶聖火台透過數學、自然、藝文、資訊的跨域統整,將為百年校慶進行大創意的實現學習歷程有機的變動,讓孩子發現問題、思考問題、解決問題、最後進行分享成果為百年校慶搭建水管led聖火台第二階段 智慧控制基於水管燈、聖火台的鷹架,開始學習如何更友善的觸發這些裝置,透過mirco bit來實現,主要學習方向為學會如何外部觸發
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修改日期:2020-08-26
環境監測 公民行動
web 環境監測 公民行動
姚博偉/市立民族國小國小6年級
環境監測 公民行動
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修改日期:2020-08-26
chrome
萬用格式轉換-Cloud Convert
app 萬用格式轉換-Cloud Convert
呂脩誠/新北市新北市板橋區沙崙國民小學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
Cloud convert是一個雲端轉檔的APP,提供本機、dropbox、Google Drive檔案格式的轉換。這個APP提供大量檔案格式轉換,包括文件、圖檔、電子書、影片...等各種格式互相轉換。 呂脩誠 Cloud Convert convert anything to anythingCloudConvert is a online file conversion utitlity. More than 100 different formats are supported:✓ audio (MP3, AAC, FLAC...)✓ video (MP4, AVI, MPG...)✓ document (PDF, DOC, DOCX, ODT...)✓ ebook (MOBI, EPBUB, CBC...)✓ archive (ZIP, RAR, 7Z...)✓ image (PNG, JPG, SVG...)✓ spreadsheet (XLS, XLSX, ODS, CSV...)✓ presentation (PPT, PPTX, ODP...)Some example conversions:* PDF to DOC * AVI to MP4 * M4A to MP3* MOBI to PDF* DOCX to ODT* PNG to JPG* and many many more. see https://cloudconvert.org/formats for details.Most formats offer advanced options. So it is possible to specify custom settings like codecs, bitrate, resolution etc. for video conversions.It is possible to use Google Drive or Dropbox both as input or output destination for your converted files. This makes it possible to start a large video conversion, leave the app and just wait until the file appears in your Google Drive / Dropbox.CloudConvert is currently under BETA development. If you have any problems or feedback for us, contact us at: https://cloudconvert.org/contactThank you!
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修改日期:2020-08-12
目前台灣產電的方式有那些? 03:08
video 目前台灣產電的方式有那些?
教育部/國立臺南高工國小5-6年級
目前台灣產電的方式有那些?
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修改日期:2020-05-19
認識風力 04:44
video 認識風力
教育部/國立臺南高工國小3-4年級
認識風力
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修改日期:2020-05-19
石化燃料對環境的影響 04:55
video 石化燃料對環境的影響
教育部/國立臺南高工國小5-6年級
石化燃料對環境的影響
觀看次數671
修改日期:2020-05-19
太陽能光電發電的原理 03:52
video 太陽能光電發電的原理
教育部/國立臺南高工國小5-6年級
太陽能光電發電的原理
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修改日期:2020-05-18
植物
web 植物
施淑珍/市立五堵國小國小3年級~國中9年級
校園的珍貴植物
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修改日期:2020-03-20
聲音的變化─拜託笑大聲一點! 06:40
video 聲音的變化─拜託笑大聲一點!
國立臺灣師範大學國小5-6年級
〈聲音的變化─拜託笑大聲一點!〉單元嘗試將運算思維的概念融合國小五年級〈自然與生活科技─聲音的探討〉單元進行教學設計。影片內容依照運算思維的「解構」、「通則化」、「抽象化」及「演算法」元素加以剪輯,從探討影響聲音大小的因素、力道大小施加於不同物體所產生的聲響變化[解構]開始,讓學生體會聲音大小與物體震動之間的關係;接著引導學生歸納前一階段的觀察,建構一般性原則[通則化];再使用分貝計量,並判斷讀數與音量大小之間的關係[抽象化];最後導入程式語言中的「if…then…」語法,設計一個說笑話評分系統的回饋方式,並透過同儕討論的方式對各種演算法進行評估與修正[演算法]。
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修改日期:2020-03-10
植物的分類─猜猜我是誰? 08:50
video 植物的分類─猜猜我是誰?
國立臺灣師範大學國小5-6年級
在〈植物的分類─猜猜我是誰?〉單元中,配合教案教學流程,影片內容提取了融合運算思維於〈自然與生活科技─植物世界〉單元的教學重點以及實際操作方式。由觀察與分析植物的構造、生長環境及繁殖方式等特徵,引導學生使用二分法進行初步分類[解構];接著引導學生依照標準歸納各項植物特徵,找出一般性原則[通則化(模式辨別)]、[抽象化];再依據自訂的標準,使用判斷式表達[演算法];最後的統整活動則請學生對各種植物分類方案的有效性進行[評估]。
觀看次數988
修改日期:2020-03-10