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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,473 筆
探究式教學-大地的XX
web 探究式教學-大地的XX
陳春敏/永華國小國小6年級
1.兒童觀察情境察覺問題2.引導討論確定問題3.進行戶外教學4.引導討論確定問題5.分工合作進行探究6.分享經驗整合成果
點閱數593
下載數13
修改日期:2022-02-14
可可椰子學習單
web 可可椰子學習單
葉怡安/大同國小國小1-6年級
可可椰子學習單
點閱數480
下載數5
修改日期:2022-02-14
趣味小實驗-變色的紫色高麗菜湯
web 趣味小實驗-變色的紫色高麗菜湯
蔡玲君/安順國中國小4年級~國中8年級
紫高麗菜汁遇酸鹼顏色的變化
點閱數1114
下載數39
修改日期:2022-02-14
天生好鬥-泰國鬥魚與蓋斑鬥魚習性差異之探討
天生好鬥-泰國鬥魚與蓋斑鬥魚習性差異之探討
點閱數606
下載數5
修改日期:2022-02-14
啡藏幸福-咖啡的故事
web 啡藏幸福-咖啡的故事
梁弘毅/青山國小國小5-6年級
1. 第一類接觸:讓小朋友在校園裡學習種植咖啡樹。 2. 認識咖啡:讓小朋友上網蒐集有關咖啡的種類及製作過程,如:曝曬、脫殼、烘培、研磨,煮法…等等,並製作成海報或簡報。 3. 大顯身手:小朋友分組學習如何泡出一杯香噴噴的咖啡。
點閱數615
下載數9
修改日期:2022-02-14
自然與生活科技實作評量相關表單
web 自然與生活科技實作評量相關表單
王怡方/紀安國小國小6年級
自然與生活科技實作評量相關表單 配合主題:力與運動。
點閱數1104
下載數93
修改日期:2022-02-14
校園中的生物與環境
web 校園中的生物與環境
田舜耕/通興國小國小6年級
一、了解生物的分布及習性受到陽光、水分、溫度及食物的影響。 二、透過校園實地調查、觀察發現不同的環境中,生物的種類也不同。 三、培養細心觀察、紀錄的態度。 四、運用網路資源深入了解校園蕨類植物及其生態系統。 五、小組成員配合學習單共同蒐集資料、發表並展示成果,藉激發學生尊重生命、愛護自然的情操。 六、透過實施資訊融入教學的方式,可使學生之學習更具加深加廣之成效。
點閱數1293
下載數30
修改日期:2022-02-14
趣味小實驗-燃燒的方糖
web 趣味小實驗-燃燒的方糖
蔡玲君/安順國中國小5年級~國中9年級
方糖加催化劑可燃燒
點閱數889
下載數52
修改日期:2022-02-14
趣味小實驗-沉入水中的乒乓球
web 趣味小實驗-沉入水中的乒乓球
蔡玲君/安順國中國小6年級~國中8年級
水的壓力
點閱數378
下載數22
修改日期:2022-02-14
趣味小實驗-消不掉的氣球
web 趣味小實驗-消不掉的氣球
蔡玲君/安順國中國小3年級~國中7年級
瓶內氣壓與大氣壓力的平衡
點閱數733
下載數47
修改日期:2022-02-14