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一、了解生物的分布及習性受到陽光、水分、溫度及食物的影響。 二、透過校園實地調查、觀察發現不同的環境中,生物的種類也不同。 三、培養細心觀察、紀錄的態度。 四、運用網路資源深入了解校園蕨類植物及其生態系統。 五、小組成員配合學習單共同蒐集資料、發表並展示成果,藉激發學生尊重生命、愛護自然的情操。 六、透過實施資訊融入教學的方式,可使學生之學習更具加深加廣之成效。
資訊
領域:自然科學領域-自然科學
學習階段:國小5-6年級(三)
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