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自然科學-國小5-6年級(三)
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奇妙的水-水污染圖片簡報
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蘇怡靜/進學國小國小5-6年級
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修改日期:2022-02-14
認識校園常見的蝴蝶
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黃玉菁/玉豐國小國小5年級
認識校園常見的蝴蝶及其生態
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修改日期:2022-02-14
平衡鳥學習單
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林大正/東光國小國小5-6年級
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修改日期:2022-02-14
主題研究學習單
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宋秉璋/楠西國小國小4-6年級
讓學生利用學習單分組討論主題研究的題目並擬定實驗設計的方式及需要的物品方便控制每週的進度
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修改日期:2022-02-14
校園植物投稿單
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葉怡安/大同國小國小3-6年級
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修改日期:2022-02-14
趣味小實驗-氣球噴泉實驗
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蔡玲君/安順國中國小5年級~國中8年級
瓶內氣壓使氣球無法將水灌入
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修改日期:2022-02-14
校園再生能源
web 校園再生能源
李合正/新光國小國小5-6年級
本校位處關廟區新光村,自然資源豐富。其中一項為因應本校日照充足之「節能」設計。而本人所任教之五年級自然與生活科技的「生物與環境」章節內容與其有密切關係,特此將此「節能」理念融入課程內,且將重點放在『可再生能源』上,並讓學生能實地觀察並了解本校運作永續校園相關設置情形使其有更深一層之體悟。
點閱數489
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修改日期:2022-02-14
趣味小實驗-燃燒的鋼絲絨
web 趣味小實驗-燃燒的鋼絲絨
蔡玲君/安順國中國小6年級~國中9年級
鋼絲絨燃燒質量增加
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修改日期:2022-02-14
平衡鳥
web 平衡鳥
林大正/東光國小國小5-6年級
高年級學生在「力與運動」單元上,對於力的作用學習上包括物體受力的大小可由形變的程度得知、製作各種不同的玩具,體會「力」有多種,力可使物體動起來,或使物體振動發出聲音、察覺物體受好幾個力的作用,仍可能保持平衡靜止不動知道。 平衡鳥是利用鳥嘴停在手指頭上的一種玩具,它有重心集中、降低,結構很輕、左右重量均勻等等特性。它最主要的特性就是【平衡】;所以在製作過程中一定要細心才會達到平衡,這同時也考驗著高年級兒童的耐心。 除了鳥的造型可以平衡外,還可以讓兒童依據「平衡」的原理,設計不同的造型試試看,藉此提升兒童的創造力。
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修改日期:2022-02-14
磁鐵動力車學習單
web 磁鐵動力車學習單
林大正/東光國小國小1-6年級
磁鐵動力車學習單
點閱數1791
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修改日期:2022-02-14