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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,459
淺談校園防災-資源代表圖
web 淺談校園防災
李麗菁/竹埔國小國小1-6年級
透過簡報教學,分享相關時事,也教導孩子正確的防災概念.
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修改日期:2022-02-14
尋蛛趣-資源代表圖
web 尋蛛趣
蘇建誠/新市國小國小1-6年級
幾種常見蜘蛛的投影片
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修改日期:2022-02-14
趣味小實驗-燃燒的方糖-資源代表圖
web 趣味小實驗-燃燒的方糖
蔡玲君/安順國中國小5年級~國中9年級
方糖加催化劑可燃燒
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修改日期:2022-02-14
中途島不遠-資源代表圖
web 中途島不遠
顏全朗/通興國小國小5-6年級
學校是學生每日學習的重要場所,亦是社區居民下班後的一個休閒運動空間,可以在一個整潔的環境活動是一件讓人身心愉快的事,因此,想透過以「中途島不遠」(距離很遠,但卻與我們息息相關)為主題架構的課程,與學生探討校園垃圾成因、破窗理論、Chris Jordan的中途計畫及食物鏈關係來激發學生對環境的重視和減少對塑膠製品的依賴,並將所學化為行動力,進而去影響身邊週遭的家人和社區,共同為營造美好的生活環境來努力。
點閱數399
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修改日期:2022-02-14
啡藏幸福3--咖啡店巡禮-資源代表圖
web 啡藏幸福3--咖啡店巡禮
梁弘毅/青山國小國小3-6年級
1. 了解社區咖啡業者現況。 2. 嘗試分析並了解成功的咖啡廳經營秘訣。 3. 以學校或社區附近商家為主,由老師先作簡介附近咖啡店家,並徵詢學生是否有熟識商家可供採訪。 4. 由老師安排分組,學生自選欲採訪之主題咖啡園,安排時間接送進行與原主的對話與訪談,並將其訪談內容紀錄在學習單中。
點閱數399
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修改日期:2022-02-14
星空的奧秘-資源代表圖
web 星空的奧秘
呂淑真/海佃國小國小5年級
1.透過投影片及天文軟體講解,彌補課文的不足,將星星位置的變化情形及補充教材帶給學生,增加學生對星象變化的認識與了解。 2.以資訊化的方式提高學生學習的興趣,營造一個主動學習的環境。 3.除了充分利用資訊科技呈現教材外,也指導學生善加使用電腦,認識也確實使用網路學習資源,使學習更有彈性,更多元。
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修改日期:2022-02-14
岩石與礦物-資源代表圖
web 岩石與礦物
陳春敏/永華國小國小6年級
認識基本的三大類岩石:火成岩 沉積岩 變質岩認識六大造岩礦物:石英 長石 方解石 雲母 輝石 角閃石
點閱數822
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修改日期:2022-02-14
天氣與氣候-資源代表圖
web 天氣與氣候
林姿蓉/顯宮國小國小5年級
影響氣候的因素很多,因氣候所造成的影響也很多。本節不探討其成因,而以最簡單的敘述、生動的圖片,並利用圖表和數字等讓學童了解臺灣四季的氣候及地區差異,勾勒出學童對台灣天氣與氣候的基本認識,以此為基礎點,作為日後學習台灣自然災害的先備知識。
點閱數971
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修改日期:2022-02-14
停電的時候-資源代表圖
web 停電的時候
鄭惠昭/大社國小國小3-6年級
台灣地區常有颱風與地震的天災發生,雖然國內供電穩定,但是對於突然的停電也應有心理準備。課堂中作一番訓練,以免真正面臨停電時的慌亂。把所習得的能力內化於日常生活中。
點閱數330
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修改日期:2022-02-14
無尾鳳蝶羽化-資源代表圖
web 無尾鳳蝶羽化
蘇建誠/新市國小國小1-6年級
紀錄無尾鳳蝶羽化過程
點閱數642
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修改日期:2022-02-14