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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,747 筆
力與運動系列EP2：摩擦力（上）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 力與運動系列EP2：摩擦力（上）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
坐在滑板上要從斜坡滑下去時，為什麼無法像玩溜滑梯一樣順利滑下去呢？原來是滑板和斜坡的接觸面上有阻止物體運動的阻力，也就是摩擦力！學生在影片中可以觀察360度動畫透視畫面，實際看到滑板和斜坡之間的接觸面；影片同時將摩擦力具象化，協助學生了解摩擦力在接觸面上的作用方式，並能發現：是接觸面上的摩擦力讓滑板沒辦法滑下斜坡。
觀看次數306
修改日期：2026-02-06
電磁作用系列EP2：電流方向與磁極方向的關係（下）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 電磁作用系列EP2：電流方向與磁極方向的關係（下）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
當通電線圈靠近指北針時，線圈上標示的N極為什麼會排斥指北針的N極呢？其實當電池方向相反時，就會讓線圈裡的電流方向及磁力方向相反，而看到磁極方向改變的情況。學生除了在實驗中可以觀察到以上的現象，更能透過實驗動畫，從電池正負極的方向開始逐步分析電流方向、磁力方向與具體的指針方向之間的因果關係，幫助學生建構具體的電磁關係模型。
觀看次數488
修改日期：2026-02-06
電與磁系列EP3：電磁鐵的磁力強弱（下）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 電與磁系列EP3：電磁鐵的磁力強弱（下）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
電磁鐵的磁力強弱和哪些變因有關呢？不同材質的棒子、線圈匝數、電池的電力大小，要怎麼有邏輯性的引導學生設計表格、測試影響電磁鐵磁力強弱的變因呢？透過電磁鐵影片中各式材料示意圖、搭配清晰表格、以及隨著劇中主角的推理，引導學生以具有邏輯性的脈絡逐步測試不同變因對於電磁鐵磁力的影響。幫助學生清楚連結電磁鐵的磁力強弱與不同變因的關聯性。＊實驗開始時再連接通路；吸起迴紋針要計算數量時，請在移至計算數量的區域時立即斷電，以免線圈過熱、短路造成危險。
觀看次數260
修改日期：2026-02-06
空氣與燃燒系列EP2：空氣與燃燒的關係（上）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 空氣與燃燒系列EP2：空氣與燃燒的關係（上）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
用杯子罩住燃燒中的蠟燭理論上可以擋風，為什麼卻熄滅了呢？觀察蓋住、拿起杯子時燭火的變化，能推測出燃燒與空氣有關。延續前一集氣體特性的內容，搭配氣體擬人化與動畫模擬氧氣流動，幫助學生理解燃燒需要持續補充空氣中能助燃的氧氣。並以動畫補充說明「可燃物」與「助燃物」名詞，加深學生對燃燒、氧氣與空氣之間關係的理解。
觀看次數296
修改日期：2026-02-06
電與磁系列EP2：通電線圈的磁極方向（上）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 電與磁系列EP2：通電線圈的磁極方向（上）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
當通電線圈靠近指北針時，線圈上標示的S極竟然會排斥指北針的N極！其實當電池正負極相反時，就會讓線圈裡的電流方向及磁力方向相反，而看到磁極方向改變的情況。學生除了在實驗中可以觀察到以上的現象，更能透過實驗動畫，從電池正負極的方向開始逐步推導電流方向、磁力方向與具體的指針方向之間的因果關係，幫助學生建構出電產生磁的模型。＊實驗開始時才接通電路；觀察到通電時指北針偏轉現象時，請立即斷電，以免短路造成危險。
觀看次數248
修改日期：2026-02-06
電磁作用系列EP1：通電電線具有磁性（上）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 電磁作用系列EP1：通電電線具有磁性（上）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
為什麼電線可以讓指北針的指針轉動呢？電與磁的作用是什麼呢？原來，當電線通電時，會有電流流過，電流產生的磁力就會使指北針的指針轉動。學生在實驗中可以觀察到：電流通過時，會產生磁力，就像磁鐵一樣可以改變指針的指向。搭配影片中以動畫呈現抽象的電流與磁力，幫助學生具象化電與磁的模型、了解電磁作用。
觀看次數453
修改日期：2026-02-06
電磁作用系列EP1：通電電線具有磁性（下）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 電磁作用系列EP1：通電電線具有磁性（下）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
為什麼電線可以讓指北針的指針轉動呢？電與磁的作用是什麼呢？原來，當電線通電時，會有電流流過，電流產生的磁力就會使指北針的指針轉動。學生在實驗中可以觀察到：電流通過時，會產生磁力，就像磁鐵一樣可以改變指針的指向。搭配影片中以動畫呈現抽象的電流與磁力，幫助學生具象化電與磁的模型、了解電磁作用。
觀看次數613
修改日期：2026-02-06
【自然科學實驗-光學折射】從光在水中轉彎的實驗學會折射原理《LIS科學放大鏡 EP03》-資源代表圖
video 【自然科學實驗-光學折射】從光在水中轉彎的實驗學會折射原理《LIS科學放大鏡 EP03》
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5年級~國中9年級
什麼是光的折射？為什麼有些光可以轉彎呢？巫師阿明正在接受高等巫師考驗，在最終試驗卻意外被光束轉彎打中。他尋找古籍，找到海什木的實驗，發現光進入不同物質時，偏折角度不同。通過實驗，他了解了光的折射原理。
觀看次數400
修改日期：2026-02-06
認識蘭陽博物館_海之層 -資源代表圖
web 認識蘭陽博物館_海之層
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小1-6年級
宜蘭縣國小自然與生活科技領域Blog | 蘭陽博物館--海之層
點閱數387
下載數19
修改日期：2026-02-06
力與運動系列EP2：摩擦力（下）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 力與運動系列EP2：摩擦力（下）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
坐在滑板上要從斜坡滑下去時，為什麼無法像玩溜滑梯一樣順利滑下去呢？原來是滑板和斜坡的接觸面上有阻止物體運動的阻力，也就是摩擦力！學生在影片中可以觀察360度動畫透視畫面，實際看到滑板和斜坡之間的接觸面；影片同時將摩擦力具象化，協助學生了解摩擦力在接觸面上的作用方式，並能發現：是接觸面上的摩擦力讓滑板沒辦法滑下斜坡。
觀看次數351
修改日期：2026-02-06