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自然科學-國小5-6年級(三)
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能量轉換-飲料百變箱!想喝什麼用水變給你!-資源代表圖
跟LIS一起揭開這神秘寶箱的秘密,耶穌以水變酒,嚴8甚麼都變給你!!!實驗器材: 寶特瓶、熱熔膠、塑膠軟管、螺絲起子、打火機
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修改日期:2026-02-06
蘭陽博物館--平原之層 -資源代表圖
web 蘭陽博物館--平原之層
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小1-6年級
平原之層
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修改日期:2026-02-06
力與運動系列EP1:物體重量和彈簧伸長量的關係(下)│LIS情境科學教材-資源代表圖
把一盒迴紋針掛在彈簧下,會看到彈簧變長了,但要怎麼從彈簧的長度看出迴紋針到底有多重呢?利用LIS影片並搭配表格上的動態字卡,反覆操作與練習,讓學生感受到物體重量與彈簧伸長量之間的關係,進一步地,讓學生嘗試推論出兩者之間具有規律性,並能進行未知物體重量的測量。
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修改日期:2026-02-06
熱系列EP2:熱傳導(上)│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 熱系列EP2:熱傳導(上)│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
為什麼牛排外面看起來熟了,切開裡面卻還是生的呢?只要觀察感熱鐵片加熱時的顏色變化並測量溫度,就能跟著影片推導出:熱會從溫度高的地方傳向溫度低的地方。影片以動畫搭配感熱鐵片色彩漸層隨溫度變化的現象,取代傳統用奶油或蠟油等較麻煩的實驗方式,讓抽象的熱傳導概念具象化,幫助學生理解固體中的熱傳導現象。
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修改日期:2026-02-06
太陽系列EP3:日出日落時間與四季(上)│新科學探險隊-資源代表圖
在一個充滿科技的世界裡,兩位年輕的探險家被困在一個神秘的能源站中。他們必須解開謎團才能逃脫。透過智慧和勇氣,他們學習到關於太陽和四季的知識,特別是夏至和冬至。這些信息成為他們解謎的關鍵。最終,他們成功重啟系統,打開門戶。但在這背後,似乎有一個不為人知的AI在觀察一切。
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修改日期:2026-02-06
電磁作用系列EP2:電流方向與磁極方向的關係(上)│LIS情境科學教材-資源代表圖
當通電線圈靠近指北針時,線圈上標示的N極為什麼會排斥指北針的N極呢?其實當電池方向相反時,就會讓線圈裡的電流方向及磁力方向相反,而看到磁極方向改變的情況。學生除了在實驗中可以觀察到以上的現象,更能透過實驗動畫,從電池正負極的方向開始逐步分析電流方向、磁力方向與具體的指針方向之間的因果關係,幫助學生建構具體的電磁關係模型。
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修改日期:2026-02-06
電與磁系列EP3:電磁鐵的磁力強弱(下)│LIS情境科學教材-資源代表圖
電磁鐵的磁力強弱和哪些變因有關呢?不同材質的棒子、線圈匝數、電池的電力大小,要怎麼有邏輯性的引導學生設計表格、測試影響電磁鐵磁力強弱的變因呢?透過電磁鐵影片中各式材料示意圖、搭配清晰表格、以及隨著劇中主角的推理,引導學生以具有邏輯性的脈絡逐步測試不同變因對於電磁鐵磁力的影響。幫助學生清楚連結電磁鐵的磁力強弱與不同變因的關聯性。*實驗開始時再連接通路;吸起迴紋針要計算數量時,請在移至計算數量的區域時立即斷電,以免線圈過熱、短路造成危險。
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修改日期:2026-02-06
光線教學 -資源代表圖
web 光線教學
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小3-6年級
就是這個光!!!
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修改日期:2026-02-06
力與運動系列:弓箭_物體的形狀變化與彈性(下)│LIS情境科學教材-資源代表圖
隨地可見的木枝,真的可以做出一把射爆箭靶的弓嗎?!​此次我們從科學的角度切入深入傳統弓箭的世界,製作弓箭是承載原住民智慧的工藝,從最初的木頭選料到上弓弦都是滿滿的學問,需要慢慢的認識與理解它,才能掌握其中的奧妙,而製作弓箭,在原住民的傳統文化上也象徵了勇氣與承擔、感恩與分享的精神。​讓我們一起跟著嚴八學習如何製作出一把弓箭吧!資訊
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修改日期:2026-02-06
電磁作用系列EP0:指北針與地磁(上)│LIS情境科學教材-資源代表圖
為什麼旋轉浮在水上的培養皿時,只要放上一個磁鐵就會固定朝向南北方呢?其實是因為漂浮磁鐵被地球南方的N極磁力、北方的S極磁力吸引,才會看到停下時N極都指向北方。本片以動畫展示具象化的磁力手,模擬磁鐵被抓住的感覺,逐步帶領學生認識地磁,了解指北針的特性。
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修改日期:2026-02-06