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自然科學-國小5-6年級(三)
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搜尋相關的資源 5,747 筆
太陽系列EP3：日出日落時間與四季（上）│新科學探險隊-資源代表圖
video 太陽系列EP3：日出日落時間與四季（上）│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
在一個充滿科技的世界裡，兩位年輕的探險家被困在一個神秘的能源站中。他們必須解開謎團才能逃脫。透過智慧和勇氣，他們學習到關於太陽和四季的知識，特別是夏至和冬至。這些信息成為他們解謎的關鍵。最終，他們成功重啟系統，打開門戶。但在這背後，似乎有一個不為人知的AI在觀察一切。
觀看次數386
修改日期：2026-02-06
【自然科學實驗-光學折射】從光在水中轉彎的實驗學會折射原理《LIS科學放大鏡 EP03》-資源代表圖
video 【自然科學實驗-光學折射】從光在水中轉彎的實驗學會折射原理《LIS科學放大鏡 EP03》
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5年級~國中9年級
什麼是光的折射？為什麼有些光可以轉彎呢？巫師阿明正在接受高等巫師考驗，在最終試驗卻意外被光束轉彎打中。他尋找古籍，找到海什木的實驗，發現光進入不同物質時，偏折角度不同。通過實驗，他了解了光的折射原理。
觀看次數391
修改日期：2026-02-06
紙飛機發射器（下）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 紙飛機發射器（下）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
小時候常玩的紙飛機，究竟要怎樣玩才最狂呢？馬上看下去，教你做出能夠把紙飛機射的又快又遠的發射器！#片尾抽獎活動不要錯過#講解有修正記得看資訊卡喔
觀看次數390
修改日期：2026-02-06
力與運動系列EP2：摩擦力（下）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 力與運動系列EP2：摩擦力（下）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
坐在滑板上要從斜坡滑下去時，為什麼無法像玩溜滑梯一樣順利滑下去呢？原來是滑板和斜坡的接觸面上有阻止物體運動的阻力，也就是摩擦力！學生在影片中可以觀察360度動畫透視畫面，實際看到滑板和斜坡之間的接觸面；影片同時將摩擦力具象化，協助學生了解摩擦力在接觸面上的作用方式，並能發現：是接觸面上的摩擦力讓滑板沒辦法滑下斜坡。
觀看次數328
修改日期：2026-02-06
雞蛋加農砲 - 壓力│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 雞蛋加農砲 - 壓力│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
#請勿在家中嘗試這次端午節要立蛋，嚴八卻發現LIS辦公室冰箱裡有放了兩個月的生雞蛋，於是開始了一系列Maker的過程，從無到有設計了一支水煮蛋加農砲，要把過期的雞蛋當大砲射出去！經過繁雜的莫爾數、壓力與體積的計算，找出了安全而且能夠把雞蛋射出去的壓力。#注意在家中請勿嘗試與模仿#本實驗經過各種計算#可以帶學生討論要怎麼算出發射的壓力#莫耳數在這種時候超有用
觀看次數509
修改日期：2026-02-06
電與磁系列EP3：電磁鐵的磁力強弱（下）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 電與磁系列EP3：電磁鐵的磁力強弱（下）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
電磁鐵的磁力強弱和哪些變因有關呢？不同材質的棒子、線圈匝數、電池的電力大小，要怎麼有邏輯性的引導學生設計表格、測試影響電磁鐵磁力強弱的變因呢？透過電磁鐵影片中各式材料示意圖、搭配清晰表格、以及隨著劇中主角的推理，引導學生以具有邏輯性的脈絡逐步測試不同變因對於電磁鐵磁力的影響。幫助學生清楚連結電磁鐵的磁力強弱與不同變因的關聯性。＊實驗開始時再連接通路；吸起迴紋針要計算數量時，請在移至計算數量的區域時立即斷電，以免線圈過熱、短路造成危險。
觀看次數239
修改日期：2026-02-06
槓桿原理｜破解！「魔戒甘道夫」の中世紀最強投石器【LIS英雄挑戰】｜投石機實驗操作-資源代表圖
video 槓桿原理｜破解！「魔戒甘道夫」の中世紀最強投石器【LIS英雄挑戰】｜投石機實驗操作
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5年級~國中9年級
在火藥還沒發明的年代，威力最強的攻城武器非投石車莫屬。這次嚴八要用「槓桿原理」製作電影魔戒中的投石車結構，挑戰全場投籃，趕快一起來看看吧！
觀看次數420
修改日期：2026-02-06
力與運動系列EP4：速度（下）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 力與運動系列EP4：速度（下）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
要怎麼用客觀的方式判斷速度的快慢呢？影片透過賽跑影片與123木頭人遊戲連結學生的生活經驗，再配合表格將這些經驗數據化後進行比較，引導學生觀察並分析兩種比較速度方式上的差異，進一步推導出速度與距離、時間的關係，就可以利用：固定時間比較移動距離，或固定距離比較移動時間，進行速度快慢的比較。
觀看次數186
修改日期：2026-02-06
力與運動系列EP4：速度（上）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 力與運動系列EP4：速度（上）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
要怎麼用客觀的方式判斷速度的快慢呢？影片透過賽跑影片與123木頭人遊戲連結學生的生活經驗，再配合表格將這些經驗數據化後進行比較，引導學生觀察並分析兩種比較速度方式上的差異，進一步推導出速度與距離、時間的關係，就可以利用：固定時間比較移動距離，或固定距離比較移動時間，進行速度快慢的比較。
觀看次數218
修改日期：2026-02-06
空氣與燃燒系列EP3：燃燒三要素（下）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 空氣與燃燒系列EP3：燃燒三要素（下）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小5-6年級
只要達到燃點，衛生紙沒碰火也會燃燒？！從「沒接觸火卻燒起來」的衝突現象引發學生好奇，觀察不同溫度加熱時衛生紙的變化，發現只要達到燃點，即使沒火也會燃燒。進一步測試火柴、棉花棒等不同可燃物，帶出「不同可燃物的燃點不同」。最後以動畫整理出燃點、可燃物、助燃物即為「燃燒三要素」，幫助學生理解燃燒的條件並提升推理能力。
觀看次數162
修改日期：2026-02-06