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自然科學-國小5-6年級(三)
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玩磁競力
web 玩磁競力
王政弘/國立高雄大學國小3-6年級
作業系統:Windows搭配載具:Meta Quest 2、Meta Quest 3、Meta Quest pro、HTC Focus 3、HTC XR Elite、HTC、Vision、PC玩磁競力VR教材共有六單元,結合國小108課綱自然科學概念進行互動學習。本虛擬實境教材內容涵蓋認識磁鐵、地磁與磁力現象、生活中的力、物體受力的變化、力平衡、摩擦力,以及認識科學家事蹟與貢獻等,讓國小VR課程可運用此教材搭配豐富的互動設計與情境模擬,激發學生對科學的熱情。第一單元讓學習者認識磁力原理,知道同極相斥、異極相吸。第二單元為探索地磁,學生可透過操控指北針與地球儀,觀察地球磁場與地理兩極的關係,並觀察指北針如何受地磁影響指向固定方向。第三單元介紹生活中的力與其形式,透過操作砝碼與推球實驗,讓學生觀察力平衡與摩擦力,理解不同材質表面摩擦力的差異。第四單元專注於流體(氣體與液體)施力變化,學生操作水力裝置模擬壓力傳遞過程,學習水力原理並應用於保齡球競技賽。第五單元聚焦物體受力的變化,透過VR射箭觀察弓弦的受力過程,學生理解力的轉換形式及其如何被傳遞。第六單元帶領學生回到科學家的時代,跟著吉爾伯特、阿蒙頓與牛頓的引導,認識科學家發現磁力、萬有引力等重要現象的過程。整個玩磁競力VR教材以互動與實驗為核心,並且各單元都有互動性評量(訓練室)將理論與生活應用結合,幫助學生以沉浸式方式學習,進一步激發對科學探索的熱忱。關鍵字:磁力、地磁、力平衡
點閱數2112
下載數281
修改日期:2026-05-05
認識場址效應
ebook 認識場址效應
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學國小5-6年級
土壤越鬆軟,震動/搖晃的影響越嚴重
點閱數349
下載數2
修改日期:2026-05-03
認識地震規模
ebook 認識地震規模
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學國小5-6年級
了解地震規模是描述能量的方法;規模數越大,地震能量越大理解地震報告與新聞當中,關於地震規模、深度與震度的意義
點閱數462
下載數7
修改日期:2026-05-03
不只是海浪:海嘯
ebook 不只是海浪:海嘯
數位防災教材計畫/國立臺灣科技大學國小5-6年級
知道地震可能會引發海嘯海嘯應往高處避難
點閱數500
下載數9
修改日期:2026-05-03
太陽(新版)系列EP1:竿影觀測(中)│ 新科學探險隊 05:07
當手錶或時鐘突然失效時,我們該如何與他人準時約定時間呢?影片中,學生除了認識竿影的變化規律;更透過「刻度」,將竿影的移動路徑量化,把模糊的自然現象轉化為精確的時間指標;以及了解指北針功能:能確保數據的一致性。學生能在學習中了解「時間」是如何建立,更能綜合所學,利用竿影裝置建立出簡易的計時系統!
觀看次數204
修改日期:2026-04-01
太陽(新版)系列EP1:竿影觀測(上)│ 新科學探險隊 05:14
當手錶或時鐘突然失效時,我們該如何與他人準時約定時間呢?影片中,學生除了認識竿影的變化規律;更透過「刻度」,將竿影的移動路徑量化,把模糊的自然現象轉化為精確的時間指標;以及了解指北針功能:能確保數據的一致性。學生能在學習中了解「時間」是如何建立,更能綜合所學,利用竿影裝置建立出簡易的計時系統!
觀看次數348
修改日期:2026-04-01
太陽(新版)系列EP1:竿影觀測(下)│ 新科學探險隊 05:10
當手錶或時鐘突然失效時,我們該如何與他人準時約定時間呢?影片中,學生除了認識竿影的變化規律;更透過「刻度」,將竿影的移動路徑量化,把模糊的自然現象轉化為精確的時間指標;以及了解指北針功能:能確保數據的一致性。學生能在學習中了解「時間」是如何建立,更能綜合所學,利用竿影裝置建立出簡易的計時系統!
觀看次數428
修改日期:2026-04-01
沒風也能自動旋轉的神祕裝置?│《科科學會了》把課本的「熱對流」變有趣!(下)│LIS情境科學教材 05:03
熱對流是什麼?熱對流是指透過氣體或液體等流體的「流動」,將熱量帶到其他地方的傳遞方式。當流體的一部分受熱時,其體積會膨脹、密度變小而上升;與此同時,周圍較冷、密度較大的流體會流過來填補空隙。這種「上升」與「填補」的持續過程,帶動了整體的物質循環,進而達成熱量的傳播。在日常生活中,電暖器裝在室內下方、冷氣機裝在上方,或是燒開水時水壺底部的熱水往上跑,都是熱對流的典型應用。
觀看次數407
修改日期:2026-03-31
沒風也能自動旋轉的神祕裝置?│《科科學會了》把課本的「熱對流」變有趣!(上)│LIS情境科學教材 05:00
熱對流是什麼?熱對流是指透過氣體或液體等流體的「流動」,將熱量帶到其他地方的傳遞方式。當流體的一部分受熱時,其體積會膨脹、密度變小而上升;與此同時,周圍較冷、密度較大的流體會流過來填補空隙。這種「上升」與「填補」的持續過程,帶動了整體的物質循環,進而達成熱量的傳播。在日常生活中,電暖器裝在室內下方、冷氣機裝在上方,或是燒開水時水壺底部的熱水往上跑,都是熱對流的典型應用。
觀看次數524
修改日期:2026-03-31
NMNS-NWL-A-3 動物繁衍行為 03:52
video NMNS-NWL-A-3 動物繁衍行為
科博館數位學習計畫/國立自然科學博物館國小5-6年級
奇幻自然
觀看次數320
修改日期:2026-03-26