資源分類
自然科學
國小5-6年級(三)
搜尋相關的資源 4,969 筆
![[112學年]人工智慧教學活動設計─嘉義縣大林鎮平林國民小學-資源代表圖](https://market.cloud.edu.tw/image/1812670 "[112學年]人工智慧教學活動設計─嘉義縣大林鎮平林國民小學-資源代表圖")
web[112學年]人工智慧教學活動設計─嘉義縣大林鎮平林國民小學
112學年度教育部補助中小學校人工智慧教育計畫―嘉義縣大林鎮平林國民小學
嘉義縣大林鎮平林國民小學/嘉義縣大林鎮平林國民小學國小5-6年級
點閱：2
下載：0
web神奇的水溶液 -水溶液的酸鹼性
1. 能利用石蕊試紙來檢驗生活中水溶液的酸鹼性2.能歸納石蕊試紙的檢驗結果，分類及定義酸性、中性和鹼性水溶液。3.關心環境中空氣汙染、酸雨現象及環境永續的重要議題。
林玉惠/市立僑愛國小國小5年級
點閱：11
下載：0
web小小氣象播報員的第一步
透過認識衛星雲圖與地面天氣圖上的各種符號與其代表的意義，學會天氣的基本變化，並能透過天氣圖的符號讀取，練習推測天氣的變化，達到成為小小氣象播報員的第一步。
鄭安如/市立龍安國小國小6年級
點閱：10
下載：0
web植物的構造和功能
1.【認知】認識植物的根、莖、葉、花、果實和種子的構造與功能性質。2.【情意】藉由校園植物的觀察與體驗，感受植物多樣性之美，進而培養愛護與尊重自然的態度。3.【行為】建立維護校園環境、保育自然生態的觀念及行動。
麥慈慧/市立東門國小國小5年級
點閱：16
下載：3
web單一活動創新示例編號：國小自然2024-007
以Canva實施探究式教學法「，利用numbers將實驗結果製作成圖表「、Xmind進行實驗設計，並完成熱傳導、熱對流、熱輻射的實驗。
蘇翰庭/嘉義市崇文國小國小5-6年級
點閱：24
下載：0
web單元課程創新示例編號：國小自然 2024-003
以Canva實施探究式教學法，利用numbers將實驗結果製作成圖表、Xmind進行實驗設計，並完成熱傳導、熱對流、熱輻射的實驗。
蘇翰庭/嘉義市崇文國小國小5-6年級
點閱：17
下載：0
web單一活動優化示例編號：國小自然2024-001
運用Canva實施探究教學法，結合科普文章閱讀和石蕊試紙實驗，以培養學生對酸性、中性及鹼性的理解。
翁秀玉/國立嘉義大學附設實驗國民小學國小5-6年級
點閱：15
下載：1
web六年級自然科颱風—— 颱風的判讀與防災
這份教案專為六年級自然科設計，圍繞颱風的形成、結構以及對生活的影響展開，並引導學生學習如何透過衛星雲圖、地面天氣圖和颱風路徑圖判讀颱風的資訊。教案包含引起動機、發展活動及綜合活動，搭配小組討論及影片素材，幫助學生了解颱風的基本概念、氣象符號及防災措施，培養學生的氣象判讀能力與防災意識。
賴宜君/市立僑愛國小國小6年級
點閱：18
下載：2
web單一活動創新示例編號：國小自然2024-002
以Canva實施探究式教學法，並利用Soundcorset APP測量音準進行光碟笛空氣柱長短對聲音高低影響的實驗。
翁秀玉/國立嘉義大學附設實驗國民小學國小5-6年級
點閱：6
下載：0
web單元課程優化示例編號：國小自然優化 001
以Canva實施探究式教學法，利用其功能進行酸鹼指示劑實驗設計及實驗成果錄製影片分享。
翁秀玉/國立嘉義大學附設實驗國民小學國小5-6年級
點閱：18
下載：0
