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自然科學-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 5,239 筆
蘭陽博物館_平原之層 -資源代表圖
web 蘭陽博物館_平原之層
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小1-6年級
宜蘭縣國小自然與生活科技領域Blog | 蘭陽博物館--平原之層
點閱數227
下載數8
修改日期：2026-02-06
磁鐵系列EP1：磁鐵的磁力強弱（上）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 磁鐵系列EP1：磁鐵的磁力強弱（上）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小3-4年級
要怎麼知道不同大小、形狀的磁鐵的磁力大小呢？學生跟著影片先測試不同物品，從實驗歸納出磁鐵能吸起的物品主要成分都含鐵，而不是所有金屬都會被磁鐵吸引，打破迷思；接著將磁鐵放上培養皿再吸迴紋針，降低操作難度，此時會發現不同磁鐵吸起的迴紋針數量不同，應用這個特性量化每個磁鐵的磁力大小，就能排列不同磁鐵的磁力強弱了。
觀看次數636
修改日期：2026-02-06
電學系列EP3：燈泡串並聯（上）│新科學探險隊-資源代表圖
video 電學系列EP3：燈泡串並聯（上）│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材國小3-4年級
在這一集中，兩位主角在前往 L1 礦石的路上遭遇了黑暗和潛藏的小怪物。在緊張的時刻，小唯機智地使用了探險小助手，而阿財的投影被利用來分散怪物的注意力。後來，阿守提出了一個點亮整個遺跡的計劃，即串聯多個燈泡並一次性點亮它們。他們收集了許多燈泡，並在經過一番嘗試後，找到了適合當下情況的「燈泡串聯」方法。完成後，他們將燈泡組移至遺跡內，打開開關，燈泡逐一亮起，遺跡瞬間變亮，小怪物們也紛紛逃走。
觀看次數479
修改日期：2026-02-06
月亮系列EP1：高度角觀測器原理（下）│新科學探險隊-資源代表圖
video 月亮系列EP1：高度角觀測器原理（下）│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材國小3-4年級
要如何使用高度角觀測器測量出月亮的高度角呢？從引導學生仔細觀察高度角觀測器的構造開始，逐步了解量角器、觀測孔、以及棉線迴紋針的功能，進而讓學生嘗試推論高度角觀測器的使用方式。在教學現場中，若是無法讓學生實際進行月亮高度角的觀測，教師也可設定校園中方便觀測的目標物，一樣能搭配此堂課程進行高度角觀測的教學喔！
觀看次數642
修改日期：2026-02-06
電學系列EP2：導體（下）│新科學探險隊-資源代表圖
video 電學系列EP2：導體（下）│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材國小3-4年級
小唯和阿守的主要冒險圍繞著修復手電筒的電線。手電筒的電線不見了，可能是因碰撞而脫落。他們發現電線可能被小怪物拿走，於是決定尋找替代品。在阿寶的提示下，他們確定了可以用作電線的材料。在尋找過程中，阿財警告他們有巨大怪獸的威脅。最終，他們找到回旋針並成功修好手電筒，但此時遭遇了巨大怪獸的攻擊。
觀看次數325
修改日期：2026-02-06
電學系列EP4：電池串並聯（下）│新科學探險隊-資源代表圖
video 電學系列EP4：電池串並聯（下）│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材國小3-4年級
阿守和小唯面臨一個巨大機械怪物的挑戰。他們發現，一個人工智能已經偵測到他們的模擬訓練空間，增加了風險，並且無法關閉。為了應對這個巨大的機械怪物，他們決定製作一個更亮的手電筒。
觀看次數306
修改日期：2026-02-06
蘭陽博物館--平原之層 -資源代表圖
web 蘭陽博物館--平原之層
宜蘭縣教網中心提供/宜蘭縣教網中心提供國小1-6年級
平原之層
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修改日期：2026-02-06
太陽系列EP1：竿影觀測（上）│新科學探險隊-資源代表圖
video 太陽系列EP1：竿影觀測（上）│新科學探險隊
EDU LIS/LIS情境科學教材國小3-4年級
在這奇妙的冒險中，阿守和小唯遇到了一項艱巨任務。他們利用太陽影子進行神秘的時間測量，展開了一場對抗時間的挑戰！途中，他們發現指南針的重要性，並學會了如何克服方向上的困難。這個故事結合了科學與勇氣，不僅讓我們感受到科學的魅力，也啟發了對未知世界無限的好奇心和探索欲望。
觀看次數486
修改日期：2026-02-06
【自然科學實驗-光學反射】從鏡子反射實驗學會光反射的原理《LIS科學放大鏡 EP02》-資源代表圖
video 【自然科學實驗-光學反射】從鏡子反射實驗學會光反射的原理《LIS科學放大鏡 EP02》
EDU LIS/LIS情境科學教材國小3-4年級,國中7年級~國中9年級
透過海什木的研究，阿明找出了擊敗妖怪的關鍵─ 光反射的原理及法線的奧祕，究竟他能不能順利幫助村民擊退妖怪呢？
觀看次數725
修改日期：2026-02-06
月亮系列EP4：月相變化與農曆的關係（上）│LIS情境科學教材-資源代表圖
video 月亮系列EP4：月相變化與農曆的關係（上）│LIS情境科學教材
EDU LIS/LIS情境科學教材國小3-4年級
要怎麼知道月曆上特定日期的月相是什麼呢？觀察不同月份的月相圖，就可以知道：不同月份時，相同農曆日期會對應到一樣的月相，所以可以利用農曆日期推測月相。搭配影片動畫逐步推理出月相變化與農曆的關係，就像是一邊玩解謎遊戲，一邊加強學生對月相變化與農曆日期之間的連結，除了透過實際解決問題提升成就感，也能讓學生在推理過程中保持高度的學習動機。
觀看次數512
修改日期：2026-02-06