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自然科學-國小3-4年級(二)
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蔬菜相關俚語-資源代表圖
ebook 蔬菜相關俚語
李彩瑞/縣立宏仁國小國小1-6年級
「為尊重他人智慧財產權,
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修改日期:2011-09-29
玉帶鳳蝶 - 4-資源代表圖
web 玉帶鳳蝶 - 4
劉冠偉/花蓮縣港口國小國小1-6年級
玉帶鳳蝶 - 4
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修改日期:2025-05-12
校園植物大挑戰-植物04-資源代表圖
web 校園植物大挑戰-植物04
林大正/東光國小國小3年級
植物照片
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修改日期:2022-02-14
Strombus labiatus (百肋鳳凰螺)-資源代表圖
web Strombus labiatus (百肋鳳凰螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Strombus labiatus(百肋鳳凰螺)形態特徵:殼形:殼質厚實,肩部呈角狀。螺體有很多縱肋,但是到了體層,則減少很多且變成幾個大肩瘤。體層,尤其是底面,有很發達的螺肋。殼口和軸唇有發達的齒狀襞。外唇加厚,Stromboid notch 很明顯。軸唇有滑層。殼色:顏色多變化,常為褐色或為有螺旋狀白色帶的灰色,殼口為褐色,軸唇為橙色,齒狀襞色較深。大小:中小型螺,14-47 mm。(37×12.9 mm)棲所生態:潮線下水深約10 m處之砂質地。低潮線以下世界地理分佈:世界分佈:日本以南、澳洲以北之印度太平洋。廣東、海南、印尼台灣分佈:蘭嶼、澎湖台灣地理分佈:台北縣貢寮鄉蚊子坑,花蓮海岸,東沙島,南沙群島,澎湖資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
變葉木-資源代表圖
web 變葉木
曾淑萍/草屯國小國小3年級
草屯國小校園植物--變葉木
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修改日期:2010-10-13
都威溪精靈- 不老魚(日本禿頭鯊)-資源代表圖
web 都威溪精靈- 不老魚(日本禿頭鯊)
楊秀美/縣立博愛國小國小3-6年級
播放「我們的教室-都威溪」聲音與影片,讓學生了解都威溪的重要性。接著透過教學PPT介紹,了解都威溪精靈-不老魚(日本禿頭鯊)的生態介紹及所代表的指標意義、目前生態上面臨的問題及保育行動。最後透過體驗、彩繪活動對不老魚有完整的認識。
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修改日期:2012-12-10
台一生態教育休閒農場-養蜂場-資源代表圖
web 台一生態教育休閒農場-養蜂場
左漢榮/水尾國小國小3年級
台一生態教育休閒農場:位在埔霧公路旁,成立於民國八十年,農場內除了苗圃栽植外,還設置蔬果育苗區、蝴蝶生態館、養蜂場、木造涼亭、花卉天橋、押花生活館、親子戲水區等設施是兼具人文休閒與生態教育的景點。
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修改日期:2010-10-13
紫蛇目蝶-資源代表圖
web 紫蛇目蝶
曾明煌/延平國小國小3年級
Elymnias hypermnestra hainana
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修改日期:2010-10-13
Neritina variegata (細斑蜑螺)-資源代表圖
web Neritina variegata (細斑蜑螺)
中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫國小3年級~國中9年級
學名:Neritina variegata(細斑蜑螺)形態特徵:殼形近似圓形,殼頂低,螺胚大多已被腐蝕,殼表色彩變化多,無固定樣式的條紋及斑點。滑層白色平滑,於滑層末端有一褐色塊斑,此為本種特徵。殼口外緣無齒,殼口內唇有許多小齒。口蓋平滑,大多為黑色,於生長紋的中心為白色,靠近外唇有一極細的黃褐色帶。棲所生態:退潮可現的陰涼地世界地理分佈:越南(Khanh Hoa)台灣地理分佈:高雄縣,宜蘭縣資料來源:中央研究院生物多樣性研究中心 臺灣貝類資料庫 http://shelldb.sinica.edu.tw
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修改日期:2021-11-05
校園的昆蟲教案-資源代表圖
web 校園的昆蟲教案
陳玲/市立天生國小國小4年級
校園的昆蟲教案
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修改日期:2011-10-07