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自然科學-國小3-4年級(二)
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生活中的「皮」創意-資源代表圖
web 生活中的「皮」創意
李智能/教育網路中心國小1年級~國中9年級
在市面上看到一些皮雕製作的產品,讓我們對於他的製作過程、及構想有些好奇心。發現如此簡單的一面皮革,經過腦袋的構思畫出絢麗的圖案,再以手工的部份敲敲打打,再塗上一些顏料,就好像讓白蒼蒼的皮革穿上一件美麗的彩衣。每個製作出的皮革都有它不同的特色與功能,經過我們的小手與巧思,讓相關的產品發揚光大。
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修改日期:2013-11-23
枕頭散熱器-資源代表圖
web 枕頭散熱器
李智能/教育網路中心國小1年級~國中9年級
炎炎夏日,悶熱的天氣總讓人難以入眠。雖然說有冷氣電風扇得作用可以幫助降低溫度,但難免還有些地方沒辦法達到降溫的效果。像是頭的部分,因為長時間都躺在枕頭上造成溫度不斷的上升,使得頭部與枕頭接觸的地方變得悶熱容易出汗,影響睡眠。為了讓枕頭達到散熱效果,使頭部能降溫,因此本專題提出如何讓散熱器與枕頭結合在一起的想法。主要是為了幫助人們在睡眠時能夠在更安穩、舒適的溫度下,更快進入夢鄉。
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修改日期:2013-11-23
我家的菜都是吃香喝辣的-資源代表圖
web 我家的菜都是吃香喝辣的
李智能/教育網路中心國小1-5年級
小白菜的種植簡單、成長又快,是常見的食用蔬菜,但是害蟲也多,農夫大多用農藥來防治,農藥的殘留問題是一隱憂。同樣是庭園植物,我發現薄荷、迷迭香等香草植物不會有紋白蝶幼蟲的蟲害,應該與香草具有特殊氣味有關,而且這些香草植物都可泡茶或入菜食用,如果可以用它們的特性來驅蟲,利用生物防治法來減少蔬菜噴灑農藥,那真是棒透了!
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修改日期:2013-11-23
收音機波源干涉研究-資源代表圖
web 收音機波源干涉研究
李智能/教育網路中心國小1年級~國中9年級
收音機在室內空間會存在一些收訊不佳的位置,有些位置收訊則會增強,因此推測空間中的電磁波有干涉的現象。實驗證實,在金屬空間中有些位置收音機會有收訊,有些位置收音機則沒有廣播訊號,是為干涉效應的結果。利用平面或直線金屬材料導入電磁波訊號,收音機天線碰觸金屬不同位置會有明顯的訊號強度差異,但就同一頻段的電台在金屬同一個位置會有穩定的收訊效果,顯示金屬板上有穩定的干涉現象。金屬板的干涉形式非常複雜,但利用平面鏡像虛擬波源,部分模擬結果可以得到和實驗接近的結果。為了固定入射波源,若我們使用 FM 廣播發射器在金屬平面的中央發出廣播訊號,實驗結果與模擬結果完全相符。
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修改日期:2013-11-23
密度效應對蝌蚪的影響-資源代表圖
web 密度效應對蝌蚪的影響
李智能/教育網路中心國小3年級~國中9年級
本研究將交配後孵化一個星期內,且體長1 公分以下的蝌蚪放入不同長度的試管中觀察其生長及游動現象,並且瞭解在有限水體空間下的蝌蚪其體長及體重是否會大受影響,而形成密度效應。第三階段實驗過程中再以外界的刺激 (光照、震動) 觀察其生長及游動現象。結果顯示出密度效應的產生確實會造成蝌蚪生長速率減緩,而外界的刺激實驗中,光度的測試下則發現蝌蚪在弱光無特別的反應,而在強光時則會有向光性的現象;在振動實驗下則無明顯的游動現象。
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修改日期:2013-11-23
三味罐-資源代表圖
web 三味罐
李智能/教育網路中心國小1年級~國中9年級
三味罐尚有相當多的問題有待克服跟加強,一般的調味罐,只能使用一種口味,因此我們研究出三種口味的的三味罐,不同以往的轉盤機構,該三味罐可以使用多達三種口味,不但可以減少拿調味料的次數及時間,更可以利用此三味罐的轉盤機構來達到上述所不方便的問題,並且有效的改善和利用,藉由三味罐中的三種小罐子,可以又多變的調味料搭配出完美可口的幸福滋味,我們利用轉換機構將三個小杯子放置凹槽上,使它可以再調味罐裡放置三種口味的小杯子,這樣就完成我們當初所想的三味罐,讓以前不方便又不實用的調味罐,經過我們的改造,而變成既實用又實滙的三味罐。
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修改日期:2013-11-23
「金門蔬果」電池探討-資源代表圖
web 「金門蔬果」電池探討
李智能/教育網路中心國小1年級~國中9年級
以兩種不同的金屬片插入水果連接通路,形成簡易的蔬果電池,並以安培計測量其蔬果的電流變化,用各種不同的操縱變因加以研究相關問題及討論其結果。
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修改日期:2013-11-23
固若金湯,雄鎮海門-海上仙洲-資源代表圖
web 固若金湯,雄鎮海門-海上仙洲
李智能/教育網路中心國小1年級~國中9年級
金門「至1992年軍事管制解除後,才開始邁入發展觀光產業的新時代」[2]。過去還沒到過金門觀光的遊客,對金門的第一印象是什麼?還是個未開發的小島?但是來過金門的觀光客一定知道金門道路兩旁的綠色隧道,帶給人們優雅自然的感覺。又稱木麻黃所構成的「綠色風獅爺」,是奠定金門發展觀光的基礎。我們的家鄉-金門,獲選2012 十大觀光小城之一,可謂實至名歸,相信有來過金門觀光旅遊者,一定知道金門是好觀光好風景的小島。而我們將選用美麗的小島-金門來做問卷調查,票選出觀光客和在地人最喜愛的十大觀光景點。另外,也使用SWOT 分析列出優勢、劣勢、機會、威脅。
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修改日期:2013-11-23
水往高處爬-資源代表圖
web 水往高處爬
李智能/教育網路中心國小1年級~國中9年級
「海綿能夠吸水,毛巾能夠擦汗,毛筆能夠含著墨汁」這些都是我們日常生活中常見的現象,但是,如何運用這個現象改變水的位置,卻是我們可能未曾注意到的。本研究先透過讓水移動的試驗,察覺水會沿著某些物品移動;在觀察物品的細縫大小改變時,水的移動情形也會不同,察覺水的移動與細縫有關,逐步建立「毛細現象」的概念,再認識生活中的毛細現象實例,並利用「毛細現象」做好玩的遊戲。
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修改日期:2013-11-23
以8051實作嵌入式系統之研究-資源代表圖
web 以8051實作嵌入式系統之研究
李智能/教育網路中心國小1年級~國中9年級
對於我們每個人,需要的已經不再僅僅是那種放在桌上處理文書作業,各式各樣的新型嵌入式系統設備在應用數,工作管理和生產控制的電腦"機器";量上已經遠遠超過通用電腦。目前嵌入式系統技術已經成為了最熱門的技術之一。本專題就嵌入式系統進行探討,並以單晶片8051 設計了一個實作,最後完成了這個8051嵌入式系統。期間也探討了完成實作所需要的軟硬資源:Keil uVision4(試用版)、SimLab_8051模擬軟體(試用版)、Atmel 燒錄程式(洋天科技 V1.2)及8051 開發實驗板。對於本專題嵌入式系統實作的規劃,電路系統的設計,製作的程序也做了分析及探討。
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修改日期:2013-11-23