蘆薈知識測驗flash

星期五午餐時間,學校水溝來了一條不速之客-蛇,學生興奮的直尖叫,也難怪他們,這東西可不是想看就看得到,在消防員的支援下,這條蛇被關進籠子裡,準備睡午覺,據說爬過的地方,還可以聞得到體味,推測應該是無毒的"臭青母",目測肚子大大的,應該是吞下老鼠,肚子太大,所以無法循原路從水溝蓋的縫隙鑽下去,才會被看到並抓起來

由於學生常在校園發現不知名昆蟲，因此產生將發現的昆蟲做成教材的念頭。今年５月間在學校廁所旁的阿勃勒發現一些蟬，剛好可以拿來給學生做為環境教育，及自然教材的補充教材

本校科學教育之執行重點在於培養學童思考、探究、創新及解決問題等能力，以此理念為經營碁石，結合能支援教學、能力全面的行政團隊，以及全力支持教育的社區資源，本校成立教師夢想科技教學社群，網羅具有教學熱忱、創新與專業之老師，精進各式教學方法與策略，並著手規劃相關科學遊戲與活動，讓學生體驗科學之奧妙，以激發學生全方位發展為教育目標的學校本位精神。故秉持上述鼓勵學童多元展能的理念，除扎深根於基本課程教育外，更定期舉辦科學闖關活動，讓學生從各項科學活動中體會動手操作的樂趣，發現簡易的科學原理；並結合社區資源，透過科學遊戲及活動，讓學生體驗科學、玩科學，讓科學原理生活化、具像化；另成立樂高機器人、仿生機器人等科學相關社團，經由探究式科學活動，以擴展學生科學視野。而學生從動手操作、主題探究等學習活動中，除能養成正確的科學態度，提升科學研究能力，更可適應科技日新月異的未來社會。

以師生互動方式，進行本主題的學習，透過月相圖閃示及名稱搭配的方式，強化學生對各種月相的記憶再經由實作演練，讓學生真正理解造成月相變化的原因。

1.昆蟲主題體驗活動2.與國語文結合的多元評量3.培養兒童愛護環境的態度

1.與月亮有關的成語2.詩詞中提到的月相可能是哪一個?

1.空氣佔有空間2.空氣可以被壓縮

1.介紹月亮及太陽主題動畫資源

1.動畫模擬月相圓缺變化2.製作模擬月相圓缺變化的教具3.月相變化的實作評量