:::
:::
資源分類
自然科學-國小3-4年級(二)
過濾條件

搜尋相關的資源 4,990
ios
Solar Walk – 3D Solar System model-資源代表圖
app Solar Walk – 3D Solar System model
黃國順/臺中市市立建平國小國小1年級~國中9年級
Solar Walk 是一個太陽系觀星程式,這個APP利用3D模擬方式設計出了我們居住的太陽系,透過這個APP我們可以認識包括地球在內的九大行星、太陽及太空站。配合3D紅藍眼鏡還可以看到立體的畫面,十分好玩。 黃國順 Solar Walk – 3D Solar System model 1.開啟APP後首先可以看到的是我們居住的地球,正隨著時間自轉。2.利用放大縮小及移動可調整觀看地球、月球的運行。3.拉動右方時間軸可以更清楚的觀察到月球繞著地球運轉現象。4.按下方"i"會針對選取的對象進行(1)基本資料(2)事實與特徵(3)內部結構及相片等等介紹。5.點選月球後可觀看月球的表面及坑洞。重複步驟4進行月球的認識。6.在地球外面還有許多的太空站可以進行介紹。7.利用放大縮小及移動可調整觀看太陽系各行星的運轉。8.依序介紹太陽及其他行星。9.右下選單中有多段影片介紹:(1)相對大小的行星(2)季節(3)日食(4)月相(5)潮汐現象(6)緯線(7)黃道帶(8)卡西尼-惠更斯號(土星任務)
點閱數1063
下載數24
修改日期:2023-02-22
運算思維融入自然示範教案-環保版空氣爆爆樂-資源代表圖
web 運算思維融入自然示範教案-環保版空氣爆爆樂
吳侑邦/高雄市正興國小國小3年級
解構:了解各種空氣的特性知識。通則化:察覺並舉出多種可以運用液體來進行證明氣體的方式。演算法:將空氣的實驗步驟以清晰有序的方式記錄下來。
點閱數810
下載數14
修改日期:2023-02-15
運算思維融入自然示範教案-簡易追日系統設計-資源代表圖
web 運算思維融入自然示範教案-簡易追日系統設計
蔡錦豐/屏東縣同安國小 國小3年級
通則化:生活經驗中與觀察圖表後,能理解一天當中,日升日落的規律性。演算法:透過makecode程式進行撰寫,含事件、判斷、偵測、程式流程、執行步驟等。評估:作品,在軟、硬體上,有無需要改善修正的地方?觀摩他組的作品,評估優缺點。
點閱數683
下載數21
修改日期:2023-02-15
運算思維融入自然示範教案-方位感測器_簡易風向儀-資源代表圖
解構:了解方位東西南北角度。演算法:透過micro:bit程式進行撰寫程式流程 。
點閱數754
下載數10
修改日期:2023-02-15
運算思維融入自然示範教案-奇妙的電路-電流急急棒-資源代表圖
解構:將任務拆解成二部份。1. 設計建構玩具硬體 。2. 運用電腦科學軟體。抽象化:將科學玩具「電流急急棒」的玩法,進行規則性的分析。評估:完成的作品,經試玩測試後,在軟、硬中,有無需要改善修正的地方?演算法:透過makecode程式進行撰寫,含事件、判斷、偵測、程式流程、執行步驟等。
點閱數904
下載數22
修改日期:2023-02-15
運算思維融入自然示範教案-七彩霓虹燈-資源代表圖
web 運算思維融入自然示範教案-七彩霓虹燈
朱元楷/國立臺灣師範大學國小3-4年級
解構:拆解完成七彩霓虹燈所需思考的問題。抽象化:將LED燈透過程式編寫。演算法:規劃七彩霓虹燈活動的設計流程。
點閱數737
下載數10
修改日期:2023-02-15
運算思維融入自然示範教案-魔法鋼琴-資源代表圖
web 運算思維融入自然示範教案-魔法鋼琴
徐芳姿/高雄市桃源國小國小3-4年級
解構:分析魔法鋼琴製作所需。通則化:能將同一套程式邏輯關係,應用到不同情境。抽象化:歸納出電的導體特性。演算法:1.測試生活中物品是否為電的導體之方法。2.進行魔法鋼琴程式撰寫。
點閱數742
下載數16
修改日期:2023-02-15
運算思維融入自然示範教案-探『磁』器~磁力強度偵測-資源代表圖
解構:了解不同的磁鐵,磁力大小也不同。演算法:透過microbit程式進行撰寫含事件、判斷、偵測、程式流程、執行步驟等。
點閱數930
下載數27
修改日期:2023-02-15
成像的影子為什麼有顏色還會左右顛倒?!│針孔成像|科學家的實驗-沈括|LIS情境科學教材-資源代表圖
究竟針孔成像的原理是甚麼?又為甚麼針孔成像會是上下顛倒左右相反的呢?這集就讓我們來一起瞭解針孔成像是怎麼被發現的吧!
觀看次數332
修改日期:2022-12-26
chrome
Little Alchemy (小煉金)-資源代表圖
app Little Alchemy (小煉金)
陳榮權/金門縣縣立金寧國(中)小國小1-6年級
四個基本要素開始,然後混合和匹配他們創造的東西越來越真棒。很簡單,但容易上癮的遊戲!一開始你只有四種基本元素庫中的,但你可以混合,並創造了很多。他們只需通過拖放對方,結合。=================== 陳榮權 Little Alchemy (小煉金) 使用方法:1.提示基本元素的特性及合成的方法。2.藉由元素合成不同的元素跟物品,讓學生學習到基本的自然與生活科技的知識。3.藉由不同元素的搭配,在創意思考的能力學習上,讓同學們能從不同的角度思考合成的可能性和創意性。4.利用元素的基本特性,推導可能的合成情形和成果。使用心得:在使用時,可以讓使用者享受到利用元素合成成各種新元素及物品的樂趣,也可以培養創意合成的樂趣,可以讓使用者很有成就感。
點閱數1056
下載數32
修改日期:2022-12-01