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自然科學-國中7-9年級(四)
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搜尋相關的資源 256
天氣與氣候變化_地面垃圾袋飄飄飄_蔡維騰-資源代表圖
近地面風的運動方式受氣壓梯度力、科氏力與摩擦力的影響。
觀看次數187
修改日期:2024-02-26
月相的方位與時間-資源代表圖
video 月相的方位與時間
臺北市政府教育局國中7-9年級
月相的方位與時間
觀看次數344
修改日期:2019-12-06
天氣與氣候變化_你知道宜蘭是夏乾冬雨嗎?-資源代表圖
迎風面,常因地形使空氣抬升而造成降雨;背風面,常因空氣下沉而產生較乾熱的風。
觀看次數140
修改日期:2024-03-08
冰川海水與風的地質作用-資源代表圖
video 冰川海水與風的地質作用
臺北市政府教育局國中7-9年級
冰川海水與風的地質作用
觀看次數320
修改日期:2019-12-05
地表與地殼的變動_錯就錯在我在動-資源代表圖
錯動型板塊邊界是兩個板塊近乎水平移動時所形成。
觀看次數150
修改日期:2024-03-08
地球與太空_紅色的月亮-資源代表圖
當月全食發生時,受到地球大氣層折射的影響,月面呈現出古銅色
觀看次數144
修改日期:2024-03-04
地表與地殼的變動_地層活跳跳-斷層的分類_陳姿穎-資源代表圖
當地層中的岩層受力超過其彈性限度時,岩層會破裂形成斷層。
觀看次數174
修改日期:2024-03-04
地層與化石_花東考察-資源代表圖
video 地層與化石_花東考察
教育部國中7-9年級
在劇烈的板塊碰撞帶,探查壯麗的地質景觀。
觀看次數112
修改日期:2024-03-08
天氣預報-資源代表圖
web 天氣預報
何春緣/新北市立崇林國中國中9年級
一、利用Quizlet平台,複習氣象知識:1.利用Quizlet「學習集」單字卡功能,複習氣象名詞。 2.利用Quizlet live隨機分組,運用電子白板及iPad進行分組競賽。二、使用氣象預報影片講解天氣預報模式。三、分組合作學習模式:依異質五人分組,互相討論,分享彼此想法見解。四、學生使用iPad進行課間活動,蒐集氣象預報資料。(一)中央氣象局網站:1.利用天氣圖及衛星雲圖,討論高低氣壓與雲層的關係。 2.雷達回波圖:判斷當時的雨量狀況。3.利用網站資訊,討論各地一週天氣預報資訊。(二) Earth wind系統、windy App:判斷台灣地區的風向。 (三)windy App:氣溫及風向預報模組,討論當地一週天氣預測。五、分組合作學習模式:各組將討論結果交由各組組長發表,確實掌握學生觀念理解的程度。六、獎勵分組競賽的成績優良同學及小組,激勵學習態度及合作精神。
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修改日期:2020-04-13
雲滴的形成-資源代表圖
video 雲滴的形成
高雄市政府教育局國中7-9年級
本教學影片旨在以壓縮空氣實驗產生雲滴的過程說明成雲致雨的基本概念rn
觀看次數316
修改日期:2019-12-06