為什麼需要成立國家公園？分享國家公園成立的目的，台灣1972年由總統公布了國家公園法，1984有了第一座國家公園，國家公園除了提供民眾休閒娛樂外，還有保育自然生態、物種及保存文化遺跡，目前台灣共有九座國家公園，每座國家公園其實都代表著台灣不同的特殊地景、生物多樣性與文化資產。第一座國家公園在那裡？那座國家公園又最年輕？經由專家介紹，讓小朋友更加認識國家公園，同時也了解進該如何善用國家公園資訊，不進行破壞的不當行為。國家公園的設立，讓特殊地景、多樣生物及文化遺跡得以被好好保存，但國家公園並非劃地自限，拉開與民眾的距離，事實上，國家公園也兼負生態教育的責任，經由山林走訪，民眾能更親近自然，也能開啟到於生態環境的喜好及關心，歡迎大家多到國家公園走走，了解我們生活中的動植物生態及文化資產，徹底落實無痕運動，讓山林不再遭受人為的破壞，好山好水能被好好的保存。

人們的生活已跟GPS其息息相關，如果世界上沒有了GPS會變得怎麼樣？曾有研究發現，如果GPS服務停擺30天，在各行各業與人們的生活，將造成重大的影響，每天會造成全球大約10億美金的損失。GPS導航系統會出錯嗎？雖然，現代人使用GPS導航找路的情況很普遍，但是偶爾還是會發生照著GPS導航系統走錯路的情況，有些情況會影響GPS的判讀，像車內的放置的金屬、水等材質都可能是干擾GPS 信號，另外，過厚的水泥牆或高樓大廈也會影響GPS 接收訊號，最明顯的就是在地下室停車場時，GPS是無法運作的。GPS系統是如何運作？除了開車導航外，它還有那些用途？本集節目邀請台中四育國中周志偉老師分享說明。小發現別錯過，大科學過生活，「小發現大科學」節目每週三中午12:30，帶領大朋友和小朋友一起認識生活中有趣的科學知識喔！

記得「超人特攻隊」裡衣夫人為每位超人量身訂做的可伸縮、隱形甚至防彈的超人衣嗎？要是現實生活中我們也能擁有一件該有多酷啊！很慶幸的是，在2018年「未來科技展」中，已經出現了一種「多功能智慧衣」，這款智慧衣不但具有溫度控制、GPS定位、計步器、還有S O S警報系統以及跌倒緊急通知等功能，會不會太方便啦？不僅如此，這項研究還可以客製化，照顧到多元使用者的需要，可以成為穩定收集大數據的服裝載體，也可用於開發競技運動、嬰幼兒、以及老人的醫療照護，使智慧衣達到修飾美觀，運動休閒活動以及生理機能檢測的目標。「新科技大未來」節目邀訪輔仁大學織品服裝學系黃盈嘉助理教授，分享研究團隊與唐氏症基金會合作設計的智能運動服裝，歡迎大家收聽！

又酷又炫的聲光秀或許同學不陌生，一般會想到的是煙火秀、水舞秀、馬戲團表演、演唱會等等。聲光就只是「聲」與「光」的結合嗎?融合了音樂、美術、科技的藝術裝置或表演，機械裝置的設計可以不只是達成功能性任務，而是創造力和想像力的結合！例如2017台北世大運開幕上的「聖火台」，被譽為「台灣巨砲」的陳金鋒揮棒一出，完美點燃世大運聖火的畫面，至今仍令台灣觀眾難忘。而台中花博「聽見花開的聲音」，不僅讓觀眾站在草原上「看到」巨型的機械花開，還能「聽見」花開的聲音。不僅模擬植物，甚至還可以與人互動！以上所述機械裝置的打造團隊，正是出自MIT的「豪華朗機工」！今晚節目將邀請獲得第十屆總統文化獎「青年創意獎」的豪華朗機工團隊成員林昆穎，一起和同學分享音樂、哲學、美術與科技藝術的「混種創意」! 歡迎收聽周一晚上端端主持人的《青春創學院》節目！

創意與思考實作演練

海洋擁有地球上最豐富的資源，遠超過陸地上同類資源的蘊藏量。隨著科技的發展，海洋中的寶藏陸續被開發，台灣四面環海，海洋岸線綿長，週遭附近海域海洋資源多元且豐富。。 海洋資源除了大、小朋友熟悉的海鮮魚貨外，還有那些？大家對於海洋資源認識了解嗎？「科學來調查」單元，張育誠及谷英頡兩位小朋友將闖關挑戰，回答跟海洋資源有關的三道問題。 海洋資源豐富，目前人類開發運用的比例高嗎？台灣鄰近海域，有那些海洋資源世界知名？「科學酷檔案」單元，邀請台北市海洋教育中心海洋教師盧主峰，帶著小朋友一起認識廣大的海洋，同時，了解海洋對於人類生活的重要性。 人們享用不少海洋資源，如航運或海上活動等，冒險家也因航行有了新發現，對於人類生活發展上，有更大的貢獻，「科學思多力」單元，分享挪威冒險家南森冒險的故事。 小發現別錯過，大科學過生活，「小發現大科學」節目帶領大朋友和小朋友一起認識生活中有趣的海洋知識喔！

在90秒內快速評估憂鬱症，這可能嗎？智能AI腦波診斷系統，能夠為現況帶來什麼改變？根據世界衛生組織（WHO）估計，憂鬱症困擾全球超過3億人，是造成人類失能、加重社會整體負擔的頭號疾病。然而現在憂鬱症診斷，多為人工問診，必須有足夠長時間的觀察才能確診。智能AI腦波技術，藉由把腦波信號傳達給智能腦波輔助診斷系統，可以在90秒內快速評估憂鬱症；除了憂鬱症診斷之外，未來甚至可以運用在早期阿茲海默、注意力不足過動症的診斷。「新科技大未來」節目邀請台北科技大學機械工程系劉益宏教授介紹【智能腦波診斷系統】，和大家分享智能腦波輔助系統與現今的差異、在科技上突破性的發展，以及智能腦波輔助診斷系統未來的應用與後續發展，歡迎聽眾朋友收聽。

科技輔助學習, 防疫不停學! 所謂自主學習的理念是「學習者是學習的主人｣，須要管理自己的學習進度並為自己的學習負責。同學們因為個人的興趣、專長、接觸環境而有所喜好不同，並且每位同學吸收的效果與所需自我診斷也有不同情境，你是否覺得班上學習進度太慢而感到無聊, 又或覺得進度太快跟不上而產生焦慮?同學如何透過線上平台，幫助自己掌握學習成效做自我診斷?!課堂上藉助平板工具使用線上學習平台的情境是如何?每位同學的學習歷程將可能有不同的問題解決途徑。例如各自會使用的程式、各種相關跨領域的知識與經驗涉獵等，都形成課堂上每位同學的學習路徑產生不同差異。今晚收聽端端主持人的青春創學院，將由台北市立大學教育學系黃思華教授繼續帶領同學進階分享因材網平台的特色、自主學習的四撇步及實際案例。

在新聞上看到海龜的鼻子因為被吸管塞住而血流如注、抹香鯨因為吃了太多塑膠袋而死亡的殘忍畫面，台中市明道普霖斯頓國小科展團隊的這群孩子，開始有製造「水中海洋垃圾回收桶」的想法。經過一再嘗試，終於在一次喝舒跑時想到可以運用壓力的原理成功製造出這台海洋垃圾回收桶，而且團隊的好默契從訪談時回應也讓主持人小瑜和K博士印象深刻，更多節目內容請鎖定這集Crazy實驗室。

1小單元(生活大小事)~本週介紹「資原回收新生活」，大家都知道要做資源回收，但如正確得做？如何讓後續地資源利用更有價值？一起來聽聽新北市環保局的介紹。2.小單元(環保小叮嚀)~本週由新北市三重區三重國小吳寰和三峽區民義國小熊郁庭來分享他們的環保願景與想法。3.主題專訪(環保好生活)：參加青年發展署Young飛全球行動計畫的MAGNI5團隊，結合銀髮及剩食議題，暑假期間到荷蘭、德國以及比利時拜訪相關機構，返國之後也舉辦活動，透過長者煮食、青年共食為主題，用剩食為媒介，串起兩代的連結關係。