新北市石門地區一年四季有海風吹拂，因此，非常適合大、小朋友放風箏，在石門，你能看到各式各樣的風箏，像是平面風箏、立體風箏、室內風箏、特技風箏、衝浪風箏、互動風箏…等，各式風箏都有不同的施放技巧。風箏是因為風而產生的物品，富蘭克林甚至利用風箏做實驗引電，除了風箏外，我們生活中常見的風車、風鈴、帆船…等，也都跟風有絕對的關係，沒有風，那些物品可是都無法運作呢！風到底是如何產生的，為什麼白天和晚上，風吹的方向不一樣？而令人聞之害怕的颱風又是怎麼來的？本集節目邀請四育國中周志偉老師分享風的科學，同時，分享放風箏時該注意事項，如何保護自己，也不傷害別人喔！小發現別錯過，大科學過生活，「小發現大科學」節目每週三中午12:30，帶領大朋友和小朋友一起認識生活中有趣的科學知識喔！

 學生能知道除了結晶法,過濾法,還有色層分析法可以分離混合物 學生能提出影響實驗結果的可能自變項，進而規劃設計實驗 學生透過實作與同儕討論，分享科學發現的樂趣

晚上睡覺打呼太吵被枕邊人踢下床？住校遇到恐怖室友呼聲大作？你，也有打鼾的困擾嗎？不過～今天我們不是要告訴你如何才能不打鼾，而是要跟你介紹一個能把鼾聲變成「悠揚樂音」的法寶！－－「可攜式消除鼾聲裝置」在2018年「未來科技展」當中，已經出現了一種消除鼾聲的裝置，由中原大學電機系系主任張政元教授及郭森茂教授及其帶領團隊所研發的「可攜式消除鼾聲裝置」，只要在枕頭後面放一片薄薄的墊子，麥克風就會收到鼾聲訊號，然後透過即時的運算放出一個反彈聲信號，來跟打鼾的人所傳過來訊號去做碰撞，就可以把聲音給抵消掉，也就是將鼾聲訊號，轉換形成一個靜音區，也可以把鼾變成悠揚樂音。是不是鼾聲困擾者的一大福音呢！「新科技大未來」節目將為您邀訪張政元系主任，介紹這項有趣實用的創意發明。

你也許看過變形金剛，卻不一定聽過「仿生機器人」--近來興起的仿生科技，開發出各式仿生機器人，讓機器人擁有如生物系統般的特定功能，具有如同生物演化之後的感測、決策、運動三大功能。 台大機械工程學系林沛群教授在美國念書時，就開始投入仿生機器人研究，當時學校團隊以在自然界存活了上億年的蟑螂作為發想靈感，研發出「六足機器人」。回台灣任教之後，除了繼續研發六足機器人，也同步打造仿生物步態和人造發明輪設計的輪足複合機器人，使機器人同時具備在平地上平穩、快速、省能的腳力，以及在崎嶇地形上的穿越能力。 林沛群教授研究團隊，將大自然的豐富與神奇，生物演化的多樣姿態，導入人工智能之後，讓機器人能夠判別環境差異做出適當的反應，具備在各種地形上的移動能力

來自臺中市豐南國中的科展團隊，帶來「當我們「銅」在一起-螢光銅奈米團簇的合成及其性質之研究」，作品運用巰基苯甲酸異構物 （對巰基苯甲酸、鄰巰基苯甲酸 ）與硝酸銅為反應物，巰基苯甲酸做為配位基與還原劑，以一鍋化的方式在在 70 ℃狀態下反應 30 分，能將銅奈米團簇分解至溶劑當中，形成美麗的藍色螢光銅奈米團簇，並尋找出具穩定性的金屬奈米螢光材料。邀請聽眾一探作品試驗過程的秘辛，團隊成員在科學實驗過程中又有甚麼酸甜苦辣呢?以及難以向團隊、老師、家長們啟齒的悄悄話，請鎖定這集的Crazy實驗室。

台灣四面環海，因此發展出不少海上活動，衝浪就是其中之一。衝浪好手逐浪而跑，乘風破浪的英姿，讓人讚嘆，台灣有不少適合衝浪的地點，而台東每年舉辦的國際衝浪賽事，更是吸引不少外國衝浪好手。 台灣有不少人學習衝浪，但大家都認識了解這項海上運動嗎？「科學來調查」單元，林柏睿及黃子芯兩位小朋友將闖關挑戰，回答跟衝浪有關的三道問題。 不會游泳的人可以衝浪嗎？為什麼衝浪者可以站在衝浪板上？台灣有那些地點適合衝浪？「科學酷檔案」單元，邀請台北市海洋教育中心海洋教師戴佑安，帶著小朋友一起認識衝浪運動。 想成為衝浪高手，得經過不少的努力和練習，美國有個女孩，在衝浪過程中遭逢意外，但她並沒有放棄熱愛的衝浪運動，她的故事感動了許多人，「科學思多力」單元，分享獨臂女孩衝浪的故事。 小發現別錯過，大科學過生活，「小發現大科學」節目帶領大朋友和小朋友一起認識生活中有趣的海洋知識喔！

可別以為蚊蟲叮咬，只是形成小丘疹，事實上，不同的蚊蟲叮咬，加上個人體質不同，會產生很多不同的型態。醫師提醒被蚊子叮咬時，千萬別亂抓，否則可能會造成感染或蜂窩性組織炎，為什麼蚊蟲叮咬時，我們會感覺到疼痛或癢呢？這都跟我們的觸覺有關，相較於視覺和聽覺，許多人覺得觸覺的重要性沒這麼高，事實上，觸覺也是保護人體很重要的機制，良好的觸覺可以避免我們被燙傷或凍傷，所以可別輕忽它，冷、熱、疼…等感覺是如何傳到大腦的？身體每個地方的感覺程度都一樣嗎？本集節目邀請家醫科陳偉莉醫師，帶著大小朋友認識人體的觸覺。 小發現別錯過，大科學過生活，「小發現大科學」節目每週三中午12:30，帶領大朋友和小朋友一起認識生活中有趣的科學知識喔！

AI虛擬樂手對音樂家來說，可以帶來演奏體驗、讓樂器使用便利等等，甚至還訓練AI為自己作曲、培養AI做出適合自己演奏的樂曲，這些夢想似乎已經可以被期待。而對科技創新的研究者來說，相對也渴望研究成果獲得實際「實驗｣演出，並且從中再精進突破。因此科技研究也必須實際的與音樂家、演奏家面對面溝通與合作。那麼，讓我們大膽的想像，我們是否可以虛擬自己成為偶像、敬愛的音樂大師、音樂家的專屬伴奏者或伴奏樂團，並且同台演出？！關於聲部分離的技術+現場管弦樂伴奏，端端將於節目中分享這奧妙玄機。同時也邀請同學們一起來思考，神奇的AI是否能取代人類?歡迎收聽今晚22:00-22:30端端主持的青春創學院節目。

在山裡裝了一支路燈會發生什麼事？照亮了道路？讓行走於山林間的遊客更安全更舒適？光明的環境似乎總代表著安全、安心與進步，但真的只是這樣嗎？在今天的點子對撞實驗中，我們邀請到台北市天文協會常務理事，台灣知名的觀星愛好者，劉志安老師。來談談光害防治與星空環保的概念。 2016 年 6 月，公路總局在合歡山昆陽及武嶺設置了三隻路燈，雖然本意是為了提升用路人的安全，但卻在短時間內迅速引起台灣眾多天文愛好者的反彈。部分新聞媒體更用「殺了合歡山銀河」、「簡直台灣之恥」等激烈用詞批評。隨著輿論的發酵與立法委員招開記者會的關注，公路總局很快地將路燈撤離。這似乎往常民眾或民代要求建設的行為剛剛好相反。 造成這樣相反的行為，是因為對於天文社群來說，合歡山一帶因為有公路通過交通方便，但過去保護良好沒有光害。又高因海拔相對穩定天氣狀況，使得合歡山成為天文愛好者的聖地。例如1996 年起，台中市天文學會於每年秋季辦理的「星空饗宴（Star Party）」，地點就在合歡山翠峰。 但是，對於天文觀測來說，微小的光害卻會產生很大的影響。特別是在觀測亮度不高的星體時，任何人造的光源，都會影響觀測的品質。如同當我們望向照明燈或是火光的時候，你就很難看清楚光源背後有什麼東西。 因此，國際暗天協會（International Dark-Sky Association, IDA）把光害稱為「光汙染（light pollution）」，定義是由人造光源所產生的有害效應，包括：眩光（glare）：過度明亮造成視覺不適。天空輝光（sky glow）：人類居住地區的夜晚天空增亮。光侵擾（light trespass）：光線打入無意或不需照明的地方。雜亂光（clutter）：明亮、令人混淆且過度的光源聚集。各種人造光源，形成以上四點的效應，都可稱為「光汙染」。 此外，從生態的觀點來看。大自然其實並不存在在夜晚間仍能持續發出高強度光源的物體。因此，在夜晚恆亮的路燈，也會影響到附近趨光生物行為，更改變區域生態，與保護自然環境為目的的國家公園，又有一些目的上的衝突。 如同環保一般，只是在光害防制與星空環保之中，我們關注的並不是化學汙染物，而是各種人類行為所產生的多餘光線。如果能更智慧地控制減少光線的浪費，不僅能省下電費與不必要的能源消耗，還能夠把曾經璀璨的星空給還給我們。 雖然對於今日的生活型態，我們大概免不了還是都在當低頭族，但如果我們對於整體環境的發展，能有更好的光害防制、星空環保概念，也多認識一下在台灣相當蓬勃有活力的觀星社群，這就讓我們有機會也能當當抬頭族，看的不是螢幕裡的明星，而是夜空中伴隨人類文明進展的星空。

颱風生成與災害防範