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微型點子對撞機-生活好科學-當個地球村的公民-資源代表圖
web 微型點子對撞機-生活好科學-當個地球村的公民
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
環境保護很重要,你我都知道,但是怎麼將對環保的重視,變成有效的倡議,變成能實踐的主張,讓影響力能超越個人,甚是擴及全國、全世界的重大環保行動。就並不只是單純重視與否的環保行為或理念主張了,本集教育電台微型點子對撞機,邀請地球公民基金會李翰林主任,分享環保運動倡議者的工作是什麼?他們在意什麼,又是如何去推動著這些理念慢慢地實踐。 對於一般民眾的印象,有一些人可能會覺得,環保團體大概就是會常常倡導著一些環保的行為,例如像是少用棉洗餐具等等。或是當一些汙染事件發生的時候,就會在一些政府機關或相關企業處看到有許多環保團體在聚眾抗議著。事實上,廣義的環保團體忠,各有截然不同的主張、理念與行動方式。大致上可以分為三類: 環境維權團體:環境維權團體的目的在於維護受害者的權益,例如在有汙染或影響之虞的工業區、廠房、設施等,鄰近居民可能會因為這些設施而成為受害者,常組織成成自救會形式,來串聯力量向政府或業者抗議,或是爭取合理的補助或賠償。立於在苗栗苑裡一帶,就曾經風力發電設施距離居民過近,而促成當地民眾組成苑裡反瘋車自救會。 環境教育團體環境教育團體的目的,則是認為環保的行為,是可以被教育、被推廣的。環教團體也會構思出更智慧或是更親民的環保行為,讓實踐環保不見得需要向苦行僧的修練一班需要非常刻苦耐勞才得以達到。此外,有一些環境教育團體,例如荒野保護協會,會不定期的開設一些生態課程、生態旅遊。讓民眾藉由親近自然、了解環境的過程中,轉化為對環保重視的動機。 環境倡議團體相較起另外兩種組織,環境倡議團體則和一般人的生活有一點遙遠,環境倡議團體的工作做點,在於檢視與監督既有政策、法規之中,不適宜或值得改進之處,並設計出更好的法規與政策來取代。環境倡議團體往往也會積極參與與環保有關政策的公聽會或說明會等,來提出對環境更為友善的政策建言。因此環境倡議團體中,對於政策設計、法規研擬的人才需求就特別高。 以地球公民基金會來說,地球公民基金會起源於高雄地區的水污染、空氣汙染等事件,他們曾與教育局等合作,推出了校園空汙旗,來讓大家對空汙能有更即時的反應。也關注了因花蓮水泥開採,而引發的礦業法修改。近年,更關注涉及全國性的議題,例如能源轉型、責任科技與循環經濟,以及國土計畫的發展思維。 這些不同理念,不同作為,不同關注議題與不同的議題尺度,都仰賴著性質不一的環保團體,或是環保行動者的努力。無論小至個人的行為,大至國家的政策規劃,希望能有越來越多人加入環保理念的行列,協助監督、倡議,並推動著更好的制度演進。
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修改日期:2025-07-28
聲音-資源代表圖
web 聲音
余雅惠/縣立南鎮國小國小5-6年級
以小吹鼓做媒介了解聲音的傳播與聲音三要素。並讓學生試著創新小吹鼓的玩法
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修改日期:2025-07-28
可不可以不勇敢?-資源代表圖
web 可不可以不勇敢?
楊孟勳/下營區下營國民中學國中7年級
可不可以不勇敢?
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修改日期:2025-07-28
酷客科學道館-酷客廚房好科學-別再搞糊塗-烘焙的科學(二)-資源代表圖
廚房是一個充滿科學知識的地方,烹調食物的過程,就是一種科學,它整合了物理、化學、營養學、能源效率等科學內容。今天我們要來談談烘焙中的科學。烘焙要用麵粉,不論是做泡芙、吐司或是蛋糕,在製作過程中,有時候會特別把麵粉以水分或油脂燙熟,這到底是為什麼呢?麵粉中含有大量澱粉,澱粉在溫度多少度以上,會時開始產生糊化現象?這糊化現象對於甜點的成品有什麼作用和影響?想要把甜點做得好吃,別在糊里糊塗傻傻搞不清楚囉!今天我們就來弄清楚,澱粉裡的糊化現象吧!今天我們科學特務隊長要來挑戰的道館是『別糊塗道館』,而館主是我們倍思科學實驗室的Jerry老師。到底今天館主會出什麼樣的考題,來考驗我們兩隊隊長呢?而我們隊長是不是可以順利通過關卡,得到『聰明家徽章』呢?趕快成為酷客,加入我們科學道館的行列吧~
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修改日期:2025-07-28
靜電現象-資源代表圖
web 靜電現象
吳智雄/市立南崁國中國中9年級
結合網路資源來探索日常生活中的靜電現象
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修改日期:2025-07-28
小發現大科學-運動好科學-為什麼看到球會閃躲?-資源代表圖
web 小發現大科學-運動好科學-為什麼看到球會閃躲?
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
為什麼看到車子來時,我們會閃躲?有球正面打來時,我們會歪曲身體?這些反應會都跟人類的神經系統有關,身體上所有的運動皆由神經系統操控,神經又分為中樞神經系統和周邊神經系統,腦和脊髓屬於中樞神經系統,周邊神經又可區分為感覺神經系統和運動神經系統。脊髓損傷是非常嚴重的神經傷害,根據統計,百分之九十以上的脊髓損傷是由意外傷害所造成,為了避免傷害,每個人都應該具備安全知識。人體內有的神經系統都是由大腦控制嗎?如果神經斷掉了,可以接回來嗎?本集節目邀請馬偕醫院小田醫師介紹人體的神經系統,同時,也讓小朋友了解日常行為和神經有何密切的關係。
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修改日期:2025-07-28
家鄉之旅景點介紹 (e起逛新莊)-資源代表圖
web 家鄉之旅景點介紹 (e起逛新莊)
藍萬玲/市立光華國小國小3-4年級
「e」起逛新莊,在此次教學主題上,透過網際網路的力量,運用Google earth及Google Map將戶外河堤景色帶到學校教室內,透過網路實景圖,在學校也可以享受戶外的美景;再者運用Kahoot以競賽模式出題以完成(e起逛新莊)題目,最後使用Google Classroom繳交作業,讓學生透過安全的雲端服務平台與教師進行溝通交流。。
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修改日期:2025-07-28
傳統技藝-愛上藍色珊瑚礁-資源代表圖
web 傳統技藝-愛上藍色珊瑚礁
教育雲_教育媒體影音/教育部國小3年級~國中9年級
榮獲2013年金鐘獎。以實景拍攝而認識台灣海洋的生命力,進而保護海洋,喚醒海洋保育觀念。珊瑚礁是海洋中生產力最高、生物多樣性最高、生物量最豐富的生態系,常被稱為「海洋熱帶雨林」。台灣海洋環境內多采多姿的景觀,往往令人嘆為觀止。
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修改日期:2025-07-28
小發現大科學-溼地生態來尋寶-資源代表圖
web 小發現大科學-溼地生態來尋寶
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
濕地對於自然環境而言非常重要,因為能提供野生生物和魚類棲息地、調節洪水、淨化水質,對人類而言,也是休閒和自然教學的好地方,台灣有不少濕地,2013年通過溼地保護法後,溼地能得到更好的保護!。 生態資源豐富的溼地,是戶外教學的好地點,不少小朋友都曾造訪過,不過,對於溼地是不是清楚了解呢?「科學來調查」單元,林暐家及黃靖寗兩位小朋友將闖關挑戰,回答跟溼地有關的三道問題。 有那些條件才能稱為濕地?台灣有那些有名的濕地?進行濕地觀察時,有那些需要注意的?「科學酷檔案」單元邀請新北市環境教育講師王俊凱,帶著小朋友一起認識溼地。 濕地具有經濟生產、保水抑洪、淨化水質、生態旅遊、環境教育等功能外,也是無數生物的棲地,「科學思多力」單元,分享溼地生態工程之父-奧登,如何利用溼地處理污水的故事。。 小發現別錯過,大科學過生活,「小發現大科學」節目帶領大朋友和小朋友一起認識生活中有趣的海洋知識喔!
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修改日期:2025-07-28
小發現大科學-達悟族飛魚季-資源代表圖
web 小發現大科學-達悟族飛魚季
教育廣播電臺/教育廣播電臺高中10-12年級
住在蘭嶼的達悟族以捕魚為生,而每年的飛魚祭,是族人們重要的經濟及文化活動,為了維護海洋自然生態資源,達悟族人在捕食飛魚上有所限制。 黑潮帶來大量飛魚,也讓臨海而居的達悟人有了飛魚祭文化,但大、小朋友對於飛魚祭認識了解嗎?「科學來調查」單元,蔡子楚及周芸彤兩位小朋友將闖關挑戰,回答跟達悟族飛魚祭有關的三道問題。 達悟族為什麼會有飛魚祭活動? 飛魚祭進行時間多久?什麼是男人魚?女人魚和老人魚?「科學酷檔案」單元,邀請台北市海洋教育中心海洋教師戴佑安,帶著小朋友一起認識達悟族飛魚祭及學習達悟族人保護資源永續發展的精神。 飛魚祭不只是捕魚活動,也是達悟族人重要的生活文化習俗,飛魚對不只是食物,也是生活作息祭典的依歸,捕食飛魚有那些需注意的?「科學思多力」單元,分享飛魚祭傳說故事。 小發現別錯過,大科學過生活,「小發現大科學」節目帶領大朋友和小朋友一起認識生活中有趣的海洋知識喔!
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修改日期:2025-07-28