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搜尋相關的資源 16,508 筆
看見自然EP65 ：酵母發酵會吐氣-資源代表圖
video 看見自然EP65 ：酵母發酵會吐氣
明志科技大學國小5-6年級
【酵母發酵會吐氣】酵母也是微生物的一種嗎？哪些物質會加速酵母產生氣體？酵母所產生的二氧化碳又有什麼作用呢？馬上跟著伯源哥哥一起去探索酵母的奧秘吧！【本單元配合教材】翰林五下 4 防鏽與防腐、康軒六下 2 微生物與食品保存、南一六下 2 防鏽與防腐
觀看次數303
修改日期：2023-12-25
氣候變遷-13 國際重要公約-資源代表圖
video 氣候變遷-13 國際重要公約
因材網國小5-6年級
認識及瞭解國際上與氣候變遷相關之重要公約，例如：聯合國氣候變化公約(UNFCCC)、京都議定書、巴黎協定等。
觀看次數141
修改日期：2023-12-23
光合作用變因之探討-資源代表圖
web 光合作用變因之探討
呂昀/市立南崁國中國中7年級
藉由實驗簡報教學、分組實驗與討論過程，使學生了解照光是植物進行光合作用的必要條件之一。
點閱數768
下載數4
修改日期：2023-12-23
1-4自由落體-資源代表圖
web 1-4自由落體
許志榮/市立南崁國中國中9年級
從伽利略從比薩斜塔故事，講述自由落體運動。
點閱數684
下載數3
修改日期：2023-12-23
自然探究與實作 – 論證-資源代表圖
web 自然探究與實作 – 論證
黃貞媛/市立桃園高中高中10-12年級
學習目標1. 能夠掌握基本論證方法，以建構科學論證的技巧。2. 察覺生活中的論證謬誤，和指出科學報導的真偽。
點閱數579
下載數1
修改日期：2023-12-22
自然科學探究與實作-由透光度實驗至數據分析-資源代表圖
web 自然科學探究與實作-由透光度實驗至數據分析
黃貞媛/市立桃園高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
學習目標1. 學生能利用背景知識，設計一適當實驗裝置，以測量現象變化。2. 學生能將實驗之物理量用適當的表格、正確紀錄。3. 學生能將數據用適當的圖表、有意義地呈現。
點閱數327
下載數4
修改日期：2023-12-22
自然科學探究與實作-生活中的細菌-資源代表圖
web 自然科學探究與實作-生活中的細菌
呂柏緯/市立桃園高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
學生學習目標1.學生能找出影響細菌生長的因素2.學生能設計實驗探究影響細菌生長的因子
點閱數441
下載數0
修改日期：2023-12-21
112學年度防災安全教學材料包【國中篇】-資源代表圖
web 112學年度防災安全教學材料包【國中篇】
王浩然/國教署國中7-9年級
本模組透過引導學生覺察生活中常見的災害類型，加以探究其發生之原因，並能澄清常見災害發生的迷思概念，提出預防與改善之策略方法，評估自身環境安全，以降低災害所造成的影響。學習活動設計採用提問思考、情境模擬、小組腦力激盪、4F思考法、居家安全診斷表、防災APP 之應用、曼陀羅思考...等多元方式引導學生融入課程，並藉由關懷計畫撰寫、自由創作等方式讓學生規劃災後關懷行動，以培養災後關懷的心理素質及落實於生活中的行為展現。
點閱數443
下載數7
修改日期：2023-12-19
好玩的電路-資源代表圖
web 好玩的電路
李青蓉/市立仁和國小國小3-4年級
本單元利用燈泡、電池、電線、小馬達等元件，帶領學生認識電路的特性。透過燈泡與電池連接方式探索，建議電路的基本概念。
點閱數523
下載數5
修改日期：2023-12-18
為何會生鏽-資源代表圖
web 為何會生鏽
劉宜朋/市立桃園國小國小5-6年級
透過觸控螢幕講解，實驗操作、觀察鐵製品生鏽的原因及各組交流互動與分享，加深科學知識與印象。
點閱數570
下載數1
修改日期：2023-12-15