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BLb-Va-04-22_海洋生態系：潮間帶(一) 06:27
video BLb-Va-04-22_海洋生態系：潮間帶(一)
教育部高中10-12年級
潮間帶位於海岸高潮線和低潮線之間，陽光充足，每天兩次的漲退潮，讓此處生物發展出獨特的適應方式。
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修改日期：2024-02-07
BGc-Va-06-01_生物多樣性對人類的重要性：生態系服務 09:46
video BGc-Va-06-01_生物多樣性對人類的重要性：生態系服務
教育部高中10-12年級
生態系服務的概念是生態系內的資源可提供人類生存與社會發展所需。從支持、調節、資源供應及文化教育方面來說明生物多樣性的重要性。
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修改日期：2024-02-07
BLb-Va-04-25_海洋生態系：遠洋區 04:32
video BLb-Va-04-25_海洋生態系：遠洋區
教育部高中10-12年級
遠洋區在近海區以外，水深超過兩百公尺的水域。依據陽光穿透的深度，可分為透光區與無光區。
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修改日期：2024-02-07
BLb-Va-04-09_陸域生態系(二) 03:35
video BLb-Va-04-09_陸域生態系(二)
教育部高中10-12年級
台灣海拔高度差異大，形成類似因緯度分布造成的多樣生態系。
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修改日期：2024-02-07
BGc-Va-06-10_生物多樣性降低的原因(五)：氣候變遷 03:31
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教育部高中10-12年級
氣候變遷是指氣候長期的改變趨勢，包括自然因素以及人為干擾導致。
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修改日期：2024-02-07
BLb-Va-04-27_沼澤生態系(二)：河口沼澤的生物適應 04:49
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教育部高中10-12年級
紅樹林生物具特殊形態構造，以適應缺氧和鹽分變化大的河口沼澤環境。
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修改日期：2024-02-07
BGc-Va-06-02_生物多樣性降低的原因(一)：棲地破壞與棲地破碎化 11:57
video BGc-Va-06-02_生物多樣性降低的原因(一)：棲地破壞與棲地破碎化
教育部高中10-12年級
棲地破壞是生物多樣性降低的最主要因素，棲地碎裂造成的邊緣效應也會影響生物多樣性。
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修改日期：2024-02-07
BGc-Va-06-11_生物多樣性的保育策略 05:52
video BGc-Va-06-11_生物多樣性的保育策略
教育部高中10-12年級
生物多樣性的保育策略包括生物多樣性的調查與研究、維護生物多樣性、保存生物種原與基因資源、污染防治、入侵種防治及復育等。
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修改日期：2024-02-07
BGc-Va-03-02_影響物種多樣性的因子 06:25
video BGc-Va-03-02_影響物種多樣性的因子
教育部高中10-12年級
影響物種多樣性的因子包括棲地面積、棲地異質性、群集存在的時間以及擾動等。
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修改日期：2024-02-07
BGc-Va-04-01_生物多樣性：生態系多樣性 06:15
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教育部高中10-12年級
生態系多樣性是指一地區所具有的生態系種類。
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修改日期：2024-02-07