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搜尋相關的資源 16,455 筆
岩石礦物數位學習
web 岩石礦物數位學習
賴建安/市立永順國小國小6年級
本教案運用資訊科技輔助自然領域，先引導學生認識岩石、礦物種類，並結合網站、環景照片、VR、AR等方式觀察台灣各地地質景觀。地震、火山等板塊運動
點閱數1318
下載數53
修改日期：2019-12-30
教育雲教學資源教案_五年級自然康軒-溶解現象2
web 教育雲教學資源教案_五年級自然康軒-溶解現象2
黃思華/臺北市立教育大學國小5年級
透過懸浮微粒pm2.5以及燒金紙，較為生活化的經驗及內容激發學生的興趣，並透過結合教育拍的素才引導學生。並且藉由課程認識，學生能夠了解物質是由微小的粒子所組成，而且能組合成其他物質。
點閱數789
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修改日期：2020-01-02
教育雲教學資源教案_五年級自然康軒-溶解現象
web 教育雲教學資源教案_五年級自然康軒-溶解現象
黃思華/臺北市立教育大學國小5年級
透過懸浮微粒pm2.5以及燒金紙，較為生活化的經驗及內容激發學生的興趣，並透過結合教育拍的素才引導學生。並且藉由課程認識，學生能夠了解物質是由微小的粒子所組成，而且能組合成其他物質。
點閱數1271
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修改日期：2019-12-27
【自然系列-化學 | 化學計量】(莫耳)化學世界裡的量詞 03:38
video 【自然系列-化學 | 化學計量】(莫耳)化學世界裡的量詞
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
儘管「莫耳」只是換算不同原子數量的單位，在生活中也是可好好應用的啦 例如： 有人問妳體重時：可以很潮地說：「我大概和3333莫耳的碳原子一樣重喔～」 之類的，回答既禮貌又有科學素養。 碳原子量12，看完影片自己算算看吧XD
觀看次數543
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 有機化學】(有機化學)維勒的跨界大發現-下集 05:49
video 【自然系列-化學 | 有機化學】(有機化學)維勒的跨界大發現-下集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
李比希發現維勒寄給他的根本不是無機物氰酸銨，而是名為「尿素」的有機物！難道沒有生命力的無機物也有可能合出有機物嗎？或是生命力什麼的根本不存在？讓我們繼續來看看維勒的跨界大實驗！
觀看次數759
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-化學 | 有機化學】(有機化學)維勒的跨界大發現-上集 07:10
video 【自然系列-化學 | 有機化學】(有機化學)維勒的跨界大發現-上集
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
當時的科學家認為物質分為有機物與無機物，兩者差別在生命力的有無，而且兩者間是無法互相合成的。做無機化學的維勒在貝才利烏斯博士指導下，發表了氰酸銨研究，會後遇到研究有機化學的李比希，跟維勒要了一些氰酸銨，李比希有什麼企圖呢？
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修改日期：2026-02-06
【自然系列-物理 | 力學04】(反作用力)你打我就是我打你 09:18
video 【自然系列-物理 | 力學04】(反作用力)你打我就是我打你
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
牛頓透過微積分整合了伽利略與笛卡兒的想法，成為「力學奠定者」，正當牛頓沾沾自喜之時，卻被一個簡單的碰撞問題給卡住了！
觀看次數826
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修改日期：2026-02-06
【自然系列物理｜電磁學09】(歐姆定律)令人討厭的歐姆的一生 1831:08:59
video 【自然系列物理｜電磁學09】(歐姆定律)令人討厭的歐姆的一生
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
1831年，法拉第的電磁感應理論終於完成，而他也開始往電路研究發展，當他認為自己發現「電阻」的時候，才發現5年前在德國，就有人發現了「電阻」，這到底是怎麼回事？
觀看次數632
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修改日期：2026-02-06
【自然系列物理｜電磁學08】(電磁感應)電磁同根生 09:51
video 【自然系列物理｜電磁學08】(電磁感應)電磁同根生
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
電流會生磁，那磁會不會生電流呢？法拉第看完阿拉戈的銅盤實驗後有感而發，認為電磁應該會互相產生，但他與助手安德魯苦苦研究好久，都沒有任何進展，直到某一天...
觀看次數647
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修改日期：2026-02-06
【自然系列物理｜電磁學07】(法拉第的電動機)磁鐵中的戰爭 08:45
video 【自然系列物理｜電磁學07】(法拉第的電動機)磁鐵中的戰爭
EDU LIS/LIS情境科學教材國中7-9年級
安培開拓電學的發展，被世人尊稱「電學牛頓」，他認為有磁性的物質內都有電流，但英國科學家法拉第卻不這麼認為，他說手摸磁鐵不會被電到，磁性物質哪來有電呢？究竟，安培要拿出什麼法寶來說明他的想呢？
觀看次數601
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修改日期：2026-02-06