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搜尋相關的資源 16,508
地耳草-資源代表圖
web 地耳草
江素蘭/教育部自然生態學習網全齡適用
在台灣又有小還魂的別稱,主要分布於全省低至中海拔山區、常見於路旁、曠野及半荒廢之旱田、苗圃等,繁殖能力頗強。一般皆以小群落的方式存在。分部於中國長江流域以南、日本、韓國、尼泊爾、澳洲、夏威夷等地。為一~兩年生草本,直立或半傾臥性,葉對生,無柄、卵形或橢圓形,紙質全緣,有時候葉背呈綠白色。花序為聚繖花序,花冠黃色或橙黃色。地耳草為藥用植物,全草為解熱消炎、消腫解瘀藥,也可做成飲料,為市售或自製苦茶的重要原料之一。
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下載數1
修改日期:2024-07-16
『蚊』風喪膽-資源代表圖
web 『蚊』風喪膽
王學仁/海東國小國小3-4年級
從環境教育去防治病媒蚊1. 認識蚊子。2. 蚊子對我們生活的影響?3. 什麼是登革熱病媒蚊?4. 蚊子的孳生源為何?5. 如何才能夠徹底消滅病媒蚊?6. 與社區環境做結合。
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修改日期:2024-07-16
米飯花-資源代表圖
web 米飯花
江素蘭/教育部自然生態學習網全齡適用
米飯花又稱珍珠花、烏飯樹、鳥飯樹、牛筋、南燭草、染菽、康菊子、苞越桔。原產於中國華東與華南、臺灣,枝條細,幼枝有點狀微毛,葉長橢圓形至卵狀長橢圓形或菱狀長橢圓形,先端銳形。花呈總狀花序,被短柔毛,花冠白色壺狀,有疏長毛,果實漿果球形,熟果紫黑色。米飯花漿果可食,亦可作為飲料、果汁、果凍配料,可止咳、安眠、益氣、駐顏、益腎。
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修改日期:2024-07-16
環境教育議題---可愛的大地-資源代表圖
web 環境教育議題---可愛的大地
郭金閔/南梓國小國小1-3年級
人人都希望居住、活動的場所乾淨宜人,對於髒亂的環境則避之唯恐不及,在這個教學活動中,藉由學童對髒汙環境的感想,引發學童想維護環境乾淨整齊的想法,鼓舞學童將想法付諸實現,更進而能在日常生活中時時注意清潔,為美好的生活環境共同奮鬥。
點閱數899
下載數34
修改日期:2024-07-16
流水侵蝕-資源代表圖
web 流水侵蝕
劉麗米/竹門國小國小5-6年級
利用圖片,說明河道侵蝕情況,途中地點為大峽谷及萬年峽谷(雲林縣)
點閱數400
下載數6
修改日期:2024-07-16
光的傳播與光速-資源代表圖
web 光的傳播與光速
陳又銘/安順國中國中8年級
理化:光的傳播與光速
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下載數27
修改日期:2024-07-16
雞屎藤-資源代表圖
web 雞屎藤
江素蘭/教育部自然生態學習網全齡適用
雞屎藤在台灣全島低、中海拔郊野山麓間可見其生長。雞屎藤為陽性物種,生性強健,喜溫暖多濕的環境,耐旱。多年生蔓草本,全株具臭屎味;葉卵形或披針形,先端尖,葉全緣,對生;花呈圓錐花序,小花白紫色,筒形,筒內花冠喉部為紅褐色;漿果球形,油亮。雞屎藤分佈之普遍令人咋舌,菜園籬笆、平野、林緣,甚至海岸附近都找得到。雞屎藤可做為水土保持植物,綠廊;也可以當作藥材使用,根及葉皆可入藥用;具驅風、鎮咳、袪痰、止瀉的功效,為民間常用的草藥。
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修改日期:2024-07-16
昭和草-資源代表圖
web 昭和草
江素蘭/教育部自然生態學習網國小1-6年級
昭和草為一年生草本植物,相傳在二次大戰、昭和年間,日軍為長期在臺灣作戰,特地以飛機在寶島上空撒播其種子,因而得其名。其莖直立,高30-80公分,葉子為長橢圓形至長卵形,葉緣為不規則鋸齒狀;其莖葉柔軟多汁,味道有如茼蒿,故又名「山茼蒿」,尤其在未開花之前採摘,味道更為鮮美。花為頭狀花序,為紅褐色、筒狀,由細瘦管狀花組成,春天到秋天盛開;果實為瘦果,有白色冠毛。
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修改日期:2024-07-16
android
Quick Key Mobile-資源代表圖
app Quick Key Mobile
林永欽/雲林縣縣立虎尾國中全齡適用
以行動裝置讀卡,可以大量減少批改考卷的時間。並可以對學生成績進行統計,哪一題錯得較多。有網頁版與行動裝置版。 林永欽 Quick Key Mobile (1)Create a Student:先創建學生資料,以下是批次輸入學生資料影片(2)Create a Course:創建課程(也是班級的意思),可以抓取學生至同一個班級。一個學生可以在兩個班級中,如分組班。(3)Create a Quiz:創建考卷(設定答案、設定考卷使用班級)要SCAN考卷時,會先選擇Quiz(考卷),再選擇Course(班級)。實際操作:(1)輸入中文名稱沒有問題。(2)創建考卷建立用行動裝置建立,只需設定「考卷名稱」、「考卷描述」、「答案」、「使用班級」。(3)創建學生資料建議用網頁版建立。(網頁版能批次匯入)目前一份考卷最多30題、免費版一個月有考卷限額。
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修改日期:2024-07-12
android
classdojo-資源代表圖
app classdojo
陳美君/苗栗縣縣立大坪國小國小1年級~國中9年級
classdojo在班級經營及課堂應用方面均相當實用並可與家長密切聯繫,支援平板及手機應用。教師於電腦網頁處理亦同步,相當便利 陳美君 classdojo ClassDoJo是個很有趣的服務,也支援平板及手機應用。它,是個甚麼樣的服務呢?簡單來說就是協助班級管理,利用它您可以處理(1)學生獎懲紀錄(可以長期記錄)(2)學生行為形塑(3)親、師、生都能掌握學生學校表現。因為平臺操作起來很簡便,加上界面和圖示都深受學生歡迎,所以如果教室有電子白板(投影機)+可連線的電腦就可以試試看喔!應用說明:班級經營部分:可結合班規討論,訂出學生獎懲的內容,並於日常生活中應用加減分 例如:學生的遲到 打掃工作 均可以由教師自行編列加減分的項目中學科學習部分:可依每領域要求制定表現項目來加減分有效連繫家長平日表現並新增與家長的公布欄項目可以和家長聯繫班上的活動與孩子個別的活動情形
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修改日期:2024-07-12